黑龙江教育(教育与教学)
卷首/开篇
聚焦/管理
课堂/实践
研究/探索
- “做”数学助力小学生推理能力的培养
- 高中语文审辩式课堂教学的理解与实践
- 统编版教材语文要素深度落实的应然原则
- 谈初中数学教学中学生探究动机的激发
- “生本理念”下英语教学策略探索
- 基于核心素养的高中信息技术教学策略探究
- 初中英语课堂主题意义探究的教学活动分析
- 电子地图在初中地理教学中的应用策略
- “非常规”实验 “真创客”培养
- 初高中地理学科知识衔接策略研究
- 特殊儿童体育游戏的创编策略探究
- 在社会服务综合实践活动中提升学生责任意识
- 民间传统游戏支持下的幼儿园活动策略
- 贵在传承 优在经典
——小学美术课堂上传统文化的渗透 - 走向整体:构建一种新常态的美术教学
- 将“四史”教育融入小学音乐教学中
- 信息化教学助力音乐课堂
- 协同视域下校园体育运动风险识别与应对路径的构建
- 追根溯源 探索体育考核“新路径”
- 拓展训练融入高中体育教学的策略
- 微课在小学道德与法治课堂教学中的运用
- 用“探究与分享”培育初中生的“政治认同感”
- 高中思想政治议题式教学的实践探索
- 2019-2021 年高考英语完形填空试题分析及启示
- 高考英语阅读理解试题分析与教学建议
——以2021 年高考英语全国卷阅读理解为例 - 明晰功能 优化设计 提升小学数学作业的有效性
- 优化“阶梯式作业” 实现提质增效