2024年3期
刊物介绍
办刊宗旨： 汇聚更多的教育资讯，传播更新的教育理念，倡导更美的教育情操，讲述更好的教育故事。 ★主要读者对象： 广大中小学生及其家长。
好家长
园所管理
本期关注
课程与教学
- 就地取材，让农村幼儿园课程落地生根
- 红色资源在幼儿园主题建构游戏中的有效利用
- 幼儿园美术创新能力的培养策略
- 幼儿园种植课程的实践与思考
- 浅析幼儿园科学活动与信息技术的融合策略
- 初探儿童立场理念下的幼儿园创意戏剧
——以中班创意戏剧《熊外婆的生日》为例 - 多媒体教学对幼儿语言发展的思考
- 二十四节气融入幼儿园课程的实践探究
- “电”趣横生 闪闪发亮
——幼儿园班本主题实践探究 - “绘”出创意 绽放异彩
——绘本在幼儿园美术活动中的应用探究 - 陶行知教育理论下自然资源在美工活动中的运用
- 幼儿园庭院种养活动对儿童创造力的培养探究
- 陶行知生活教育思想在小班食育课程中的运用
——以“爱上大锅饭”食育课程为例 - 同伴交往支持幼儿深度学习的实践研究
——以石榴采摘活动为例 - 幼儿园戏剧主题课程资源的开发策略
- 信息技术助力幼儿游戏
- 基于项目化的幼儿园绘本剧实践探究
- 班本课程教研的有效策略探索
——以大班班本课程“‘雨’你相遇”为例 - 幼儿园“暖记忆”自然体验课程的实践研究
- 自然教育成就“完整儿童”
——以中班“红薯”课程为例 - 让课程更贴近儿童
——以大班建构活动“铁轨畅想记”为例 - 班本课程背景下大班音乐活动的表征记录
——以扬州小调《拔根芦柴花》为例 - 回归儿童视角 探寻自然资源
- 童谣融入小班幼儿生活活动的思考
- 在自然教育中助推幼儿成长