2019年5期
湖北教育·教育教学
教育新语
教育实践
- 批判性思维培养浅谈
- 批判性思维教学实践研究
- 提升思维品质
- 基于生活现象的辩证思维训练方式探微
- 习作思辨能力培养浅谈
- 在选材中培养学生的作文思辨能力
- 借“宝贝语录”促语言实践
- 整本《论语》导读探索
- 精心选“真”聚焦写“实”
- “花式”朗读促理解
- 让阅读成为“悦读”
- 习得“预测”策略
- 比对重建衔接
- 真实语境下的口语交际教学
- 从语文分析走向语文实践
- 从语文教学走向语文教育
- 高中语文学科核心素养的培养途径
- 吟出古诗之美
- 变单一为多元
- 聚焦磨课要点成就精彩课堂
- 科学分层整体提升
- 练习设计要凸显“三性”
- 让复习走出重复的误区
- 也谈“形似”与“神似”
- 数学阅读：在语境理解中解决问题
- 突出思维练出精彩
- 自主探索合作学习
- 在语文教学中渗透传统文化
- 立足学情以学定教
- 如何测试学生的创新能力
- 数学复习课要突出“四要”