2018年2期
读与写·下旬刊
综述·专著
教改·教研
行为·意识
阅读·写作
- 新时期小学语文教学中的写作教学策略
- 浅谈新课程改革背景下初中语文口语交际教学
- 如何培养初中生的阅读思考力
- 刍议课外阅读在小学语文教学中的作用
- 浅析描写让文章美丽动人
- 培养语文预习习惯，让学生插上翱翔的翅膀
- 让习作评价有的放矢
- 浅谈多元化导入在小学语文教学中的运用
- 提高西藏农牧区小学语文教学质量应抓住“四个环节”
- 初中作文后进生改进策略初探
- 培养良好阅读习惯 提高学生语文素养
- 小学语文试卷讲解的探查与调整
- 构建有效的语文课堂教学的策略思考
- 小学语文中如何激发学生习作的兴趣
- 小学语文课堂阅读教学有效性的探究
- 高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析
- 初中语文自读课教学研究探讨
- 浅谈中职生现代文阅读的答题方法
- 如何有效培养小学生对语文学科的学习兴趣
- 浅谈低年级写话指导
- 初中作文教学中的尝试
- 小学低年级语文阅读教学的改进策略
- 小学语文教学探讨
- 小学生语文阅读兴趣的培养策略
- 浅析高中语文教学中感恩教育的渗透
- 个性化阅读在小学语文教学中的应用
- 浅谈高中藏语文写作教学初探
- 小学语文情境化课堂识字教学方法的探索
- 浅谈小学语文教学中的口语交际教学
- 小学作文教学设计
- 浅谈文化视野下的小学语文识字教学
- 浅析多媒体在小学语文教学中的应用
- 小学语文拓展阅读教学浅识
- 初中语文课外文学的有效教学
- 论小学语文教学中的语言特点
- 课外阅读与语文学习效率提升的关系
- 浅谈小学低年级语文识字教学
- 初中语文分层教学有效性的实践探索
- 网络环境农村小学作文教学点滴思考
- 小学多文本阅读之古诗教学分析
- 浅谈“比较阅读”在小学语文阅读教学中的应用
- 把准“汉字”之脉 抓住语文之根
- 刍议信息技术在小学语文教学中的应用
- 浅析语文课堂培养学生人文精神
- 让学生在阅读中增智开慧
- 小学语文古诗词教学的意义与策略探微
- 论创新教学在小学语文教学中的运用
- 情感教学在高中语文教学中的运用
- 不要让初中口语交际成为盲区
- 高三语文教学工作探究
- 传承中华文化 感受汉字之美
外文·外语
- 初中英语写作教学探究
- 谈初中英语优化教学
- 浅谈高中英语课堂提问技巧
- 浅谈初中英语课堂教学
- 浅谈高中英语课堂教学中的小组合作学习
- 初中英语课堂教学有效性探析
- 农村小学英语混合学习研究
- 注重“听说”习惯与能力的培养，提升英语教学效率
- 提高英语教学质量与效率的思考
- 浅谈中学英语课堂教学中学生创造能力的培养
- 信息技术支持下的中学英语教学策略研究
- QQ群在英语教学中的有效运用
- 小学英语愉快教学初探
- 如何提高英语课堂教学的有效性
- 反思性教学在初中英语写作教学中的应用
- 浅析初中英语书面表达能力的训练
- 基于生本教育理念的小学英语写作教学探究
- 提高中学生英语高效学习的有效策略
- 浅谈高中英语学习
- 新课程下小学英语阅读教学方法探索
- 初中英语课堂小组合作教学策略研究
- 在移动互联网背景下中学英语教学策略
- 高中英语语法教学中情境教学法的运用
- “少教多学”在初中英语教学过程中的研究
- 浅析英语课堂上吸引学生注意力的几种方法
- 浅谈口语在初中英语教学中的重要性
- 新理念下小学英语教学方法探索
- 浅谈提高初中英语高效教学的实施途径
- 浅谈英语教学中学生学习兴趣的培养
- 小学英语小组教学实践分析
- 高中英语如何创设情景进行有效教学
数学·信息
- 浅谈小学数学情境创设策略
- 数学日记在教学中的尝试
- 论初中数学情景教学
- 浅谈如何提高初中数学课堂教学有效性
- 浅谈初中数学易错点的探究
- 浅谈小学数学数形结合思想的渗透
- 浅析数形结合思想在高中数学教学中的应用
- 激发探究数学兴趣 精心实施“问题教学”
- 浅谈微课在数学教学中的应用
- 信息技术背景下微课与初中数学教学整合刍谈
- 如何优化小学数学计算教学
- 让知识在过程中生成
- 如何有效开展初中数学教学工作
- 现代教学技术在高中数学教学中的巧妙运用
- 在数学课堂中培养自信
- 试析在小学数学教学中如何巧做巧用数学学具
- 论初中信息技术课程有效性教学方法探究
- 小议高中信息技术教学
- 浅析多媒体教学技术的合理运用
- 小学数学教学中的互动式教学模式探讨
- 多媒体在小学数学教学中运用的优势分析
- 论初中数学自主探究教学模式的构建与实施
- 关于培养高中学生数学发散思维能力的问题探讨
- 四个“善于”提高小学数学课堂提问有效性
- 浅谈如何在数学课上培养低年级学生的注意力
- 论小学数学教学法
- 浅谈如何在小学数学课堂教学中进行德育渗透
- 谈小学数学问题解决能力培养策略
- 浅谈如何在小学数学课堂教学中实施因材施教
- 小学数学课后作业设计优化研究
- 浅谈数学教学中如何实现“少教多学”
- 简析高中数学题海战术的利弊
- 如何培养学生的小学数学学习的自主探究能力
- 多元化教学中小学数学教学的体现方式
- 数学游戏在小学数学教学中的应用
- 合作学习在小学数学教学中应用探究
- 新课程理念下初中数学教学设计的策略探究
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
- 试论初中数学教学中几何体模型的应用
- 高中数学教学中如何培养学生的问题意识
- 浅谈导学案在高中数学教学中存在的问题及解决建议
- 快乐教学法在小学数学教学中的应用分析
- 初中数学的育人功能和观念渗透
- 浅析如何提高初中数学课堂效率
- 巧用情境教学，激活数学课堂
- 初中数学教学之我见
- 动手操作，我们该怎样继续
- 小学数学教育浅论
- 小学数学课堂上如何有效促进学生自主学习
- 初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
- 小学数学教学中如何激发学生学习兴趣
- 浅谈初中数学课堂教学实践
科学·自然
- 浅谈生物教学的对策
- 在初中生物教学中培养学生的良好品格
- 简析探究性学习在高中生物教学中的应用
- 初中化学家庭小实验学习活动模式实施探索
- 谈谈趣味实验在高中化学教学的应用
- 浅谈中学物理教学中学生能力的培养
- 新课程背景下如何加强高中化学实验教学
- 高中化学教学中培养学生自主学习能力的实验探究
- 高中物理学困生转化策略研究
- 如何提高化学课堂教学效率
- 浅谈化学教学中如何培养学生创新能力
- 如何上好初中生物课
- 如何在生物教学中培养学生自主探究的能力
- 浅谈培养高中生学习化学的兴趣的方法
- 高中化学与大学化学知识衔接的研究
- 化学教学中的小组合作学习方法之初探
- 浅析高中化学分层教学模式的有效实施
- 调整课堂结构让高中生物课变得有趣
- 浅谈如何提升农村高中学生化学素养
- 浅谈如何提高高中物理教学的实效性
- 初中生物教学中存在的问题及对策
- 信息技术在初中化学教学中的应用
- 高中化学教学渗透饮食健康教育的案例设计与探讨