2016年26期
刊物介绍
本期刊已停止出版
读写算·基础教育研究
卷首语
德育教育研究
- 对中学生道德建设的思考
- 浅谈如何提高初中思想品德教育的实效性
- 初中思想品德课中开展感恩教育
- 爱国主义教育在学生思想政治课中的作用
- 新时期小学班主任德育工作微探
- 大学生思想政治主题教育体系的构建
- 关于新市场经济条件下中职学生道德教育误区分析研究
- 论思想品德教学中的课外阅读指导
- 浅谈初中思想品德课的教学方法
- 小课堂，大德育
- 让《品德与生活》课堂走进小学生的生活
- 浅议思想政治课兴趣教学
- 浅谈农村小学《品德与社会》
- 开学第一课
- 如何在品德与社会课堂中运用小组合作学习
- 加强初中德育实效的思考与建议
- 如何开发小学品德与生活课程资源
- 思想品德教师如何与学生高效沟通
- 网络环境下初中班主任实施德育的对策
- 生活体验在小学品德与社会课教学中的实践探索
- 关于幼儿园实施德育教育的探讨
和谐教育研究
- 教育教学案例
- 致儿子
- 文明礼仪教育在幼儿园中班实施的阻力及对策
- 用爱来浇灌残缺的花朵
- 浅谈小学低年级识字教学的有效性
- 幼儿园中班学生文明礼仪行为习惯的培养策略
- 学习是人生基石 学习乃立校之本
- 师生互动是教师威信树立的有效途径
- 幼儿园中班文明礼仪教学的实践探索
- 浅谈幼儿园中班文明礼仪教育的现状及对策
- 用“心”做好家园沟通
- 家校合作，实现真正的教育
- 聋人毕业生常见心理问题及对策研究
- 做一名学生喜欢的老师
- 幼儿心理健康教育之我见
- 论批判性思维在学前教育和基础教育阶段的重要性
- 我和我的小老师们
- 思维才是王牌
- 坚守在农村一线教师的苦与乐
- 智慧育人，静待花开
- 如何改变当前师生关系中存在的问题，建立和谐的师生关系
- 培养学生专心听讲的习惯
- 中班幼儿良好生活习惯培养对策
- 教育的路上，且行且思
- 用温暖去拥抱学生
- 论新型师生关系
- 农村学校留守儿童心理健康教育调查报告
- 把“爱”渗透在细节中
- 读《教育，就是唤醒与激发》后
- 绘本养习惯润物细无声
- 创建小学班级文化环境，为学生发展保驾护航
教学方法研究
- 初中语文课堂教学中的小组合作学习
- 说说如何把学科课程与节日相结合
- 简述“顺口溜”的课堂效应
- 教学反思
- 如何有效地应对幼儿教育中的小学化倾向
- 互动教学的实践与思考
- 追求教学反思的有效性
- 创建“预习——展示——训练”的有效课堂
- 提高课堂活力的有效途径
- 《简谐运动》教学设计
- 浅谈培养小学生口算能力的方法
- 探析初中思想品德课教学如何激发学生兴趣
- 简单地帮助，快乐地学习
- 群文阅读是否这样教
- 学前教育语言教法教学模式初探
- 让课堂教学“活”起来
- 浅谈小学生计算能力的培养
- 小学群文阅读教学策略研究
- 在合作中学习 在快乐中收获
- 我跟学生换角色
- 让孩子们轻松识字
- 浅谈如何提高后进生的学习兴趣
- 在启发式原则下指导学生学好文言文
- 谈数学教学中如何对学生进行素质教育的探索
- 浅谈如何建构真实的课堂教学
- 怎样激发学生独立作业习惯
- 多媒体技术让幼儿园绘本教学更显魅力
- 如何培养低年级学生自主识字的能力
- 巧用助读资料 读出“原汁原味”
- 关于高效课堂的探索
- 创设情境发展学生思维
- 关于高效课堂的几点思考
- 如何利用玩具促进幼儿智能发展
- 浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养
- 教学目标的思考
- 关于农村小学课外阅读教育的思考
- 教师如何与学生有效沟通
- “一案到底”教学法应用方法研究
- 直击高考试题 凝聚答题智慧
- 我对高效课堂的一点粗浅认识
教育管理研究
- 农村初中班级管理点滴体会
- 如何当好初一新生的班主任
- 用心付出，收获喜悦
- 浅谈留守儿童教育面临的主要问题
- 农村学校班主任如何利用多媒体技术加强对学生的安全教育
- 浅谈农村小学学校管理与义务教育教学质量的反思
- 试论大学生创新创业教育的协同机制
- 班主任做好班级管理工作的几点体会和感受
- 高校公务卡制度探究
- 例谈中小学教师如何进行科研课题选题
- 初中学校年级组管理工作的问题与策略研究
- 班级管理应讲究策略
- 学前教育不公平的社会表现、产生机制及其解决的可能途径
- 高校管理体制中的问题与解决措施研究
- 浅谈幼儿园小班教师教育教学工作开展
- 关于利用计算机信息技术进行学生管理研究
- 关于民办普通高校社团管理工作的思考
- 浅谈班级管理工作
- 如何做好学校安全管理工作
- 浅谈班主任如何在教学过程中激发学生学习兴趣
- 班主任如何善于聆听学生的话
- 科学利用现代化管理手段，强化初中学校管理效益
- 试论如何有效的开展幼儿园管理与教育
- 浅谈幼儿园组织教学活动三大环节
- 试论小学数学课堂如何培养学生的数学素养
- 浅谈班主任如何有效地管理班级
- 中学生参与实验室管理的具体实施方案
- 中学班级安全教育活动设计与研究
科学教育研究
- 学习迁移理论与高中化学教学方法研究
- 试析如何做好小学班主任的管理工作
- 如何对青少年进行科学素质教育
- 初中物理教学学生创新能力培养策略探析
- 浅谈初中生物教学的几点思考
- 初中物理教学中存在的问题及对策
- 如何控制一堂化学课的节奏
- 浅谈初中化学教学效率研究
- 信息技术教学初探
- 小学科学课堂教学中如何提高小组合作学习的有效性
- 新课标修订后初中化学实验教学现状探讨
- 例谈信息技术课堂良好习惯的养成
- 合作学习在高中化学课堂教学中的有效运用
- 信息技术与幼儿教育的整合分析
- 探究式教学法在初中物理教学中的运用
- 以微课促进小学生信息素养跨越式提升的探讨
- 高中化学教学中系统思维的培养
- 牛顿环实验中圆环级次选取对透镜曲率半径测量的影响
- 浅谈小学科学教学中信息技术的运用
- 初中物理实验教学策略
- 巧用多媒体，为初中物理课堂增添光彩
- 浅谈生物实验探究教学的几点策略
- 新课标下初中化学教学中重视的几个方面
- 如何指导高中学生学好信息技术
- 生活化教学在初中物理教学中应用探析
- 信息技术与小学学科教学深度融合的实践探索
- 初中物理学习方法点滴
- 人教版化学《必修一》说教科书
- 浅谈信息技术与幼教的整合策略
- 共创和谐氛围，收获更多精彩
- 高中物理教学中学习兴趣培养初探
- 浅谈初中物理实验教学与分层教学
- 小学信息技术教学实践与思考
- 浅谈高中物理教学方法
- 初中物理复习教学中培养学生问题解决能力的研究
- 浅论电教媒体在生物教学中的应用
数学教育研究
- 小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力
- 浅谈提高初中数学作业批改的有效性
- 浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养
- 浅谈初中生基本数学思想方法的培养
- 数学选择题的解法
- 培养孩子数学运算能力的方法
- 如何构建小学数学高效课堂
- 新课程理念下的数学教学
- 提高数学课堂提问的有效性
- 提升初中数学试卷讲评课实效性的实践探究
- 构建初中数学高效课堂之我见
- 生活化教学在小学数学教学中的应用研究
- 高三总复习的几点思考建议
- 初中数学后进生的类型分析与转化对策
- 数学教育与生活密不可分
- 小学数学生活化教学探究
- 儿童数学教育视角下的学生研究
- 如何运用数学教学激发学生的创造性思维
- 浅析信息技术背景下小学数学课堂有效教学策略
- 探析小学数学课堂教学中提问的意义和策略
- 浅谈小学数学课堂教学中有效评价的实施
- 实施生活数学 优化课堂教学
- 小学生计算能力培养现状及策略
- 提高小学数学课堂教学有效性的方法探微
- 试析小学一年级数学教学运用的激趣方法
- 新课改背景下小学数学教育的思考
- 大数据环境下的中学数学课堂
- “先学后教，当堂训练”教学模式在中学数学教学中的应用
- 浅谈新课标下初中数学探究能力的培养
- 浅谈小学生数学阅读能力的培养
- 浅析优化与提高小学生数学综合素质的途径
- 在数学课堂上“解放”儿童发展创造力
- 在数学教学中培养学生的创新意识
- 浅析新课改背景下小学数学教学的有效策略
- 如何提高小学数学课堂教学效率
- 提高小学数学课堂教学有效性的策略研究
- 生活化小学数学教学
- 小学数学作业优化设计策略
- 初高等数学教学衔接问题浅谈
- 新课改背景下小学数学教学存在的问题与对策
- 针对小学数学教学创新的思考
- 多媒体信息技术优化数学课堂教学的几点反思
- 浅谈美育在小学数学课堂教学中的渗透
- 如何处理绝对值问题
- 用多媒体点亮数学课堂
- 如何培养小学生学习数学的兴趣
- 谈如何对学生进行数学科中考前指导
- 浅谈如何合理有效布置农村小学数学作业
- 运用交互式电子白板 构建数学的高效课堂
- 启发思考活跃思维
- 在小学数学教学中如何培养学生的形象思维
- 教师要善待学生学习数学中的错误
- 怎样提升小学数学课堂教学效率
- 多媒体对高中数学教学的作用及应用策略
- 谈数学课堂教学
- 乘法口诀教学的初浅认识
- 德育教育渗透到小学数学课堂教学中
- 浅谈初中数学教学现状与对策
- 如何提高小学生数学计算能力
- 情境教学在小学数学教学中的实践
- 谈如何培养小学生的数学空间观念
- 图式理论在小学应用题教学中的应用
- 如何让学生自主参与学习，提高数学课堂效率
- 自主探究式教学在小学数学教学中的应用原则与对策
- 合作学习法在初中数学教学实践中的应用
- 初中数学学困生的辅导教学之我见
- 如何实现小学数学有效的课堂教学
- “利用导数求参数取值范围”一题引发的思考
- 游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用探讨
- 《转变小学数学学习方式实践与研究》课题组研究调查分析
- 浅谈在小学数学教学中多媒体的运用
- 提高小学数学趣味性教学的几点思考
- 农村小学生数学作业布置有效性的几点思考
- 引导学生参与教学过程 发挥学生的主体作用
- 科学组织，高效教学—小学数学教学之我见
- 浅谈小学数学如何创设有效的情境教学
- 《几何画板》在初中数学教学中的实践与探索
- 浅议高效初中数学教学课堂的构建
- 数形结合思想在初中数学的应用
- 浅谈如何在数学教学中培养学生的独立思考能力
- 初中数学数形结合思想教学探讨
- 浅谈“数学化”和“生活化”
- 关于新课标下的初中数学教学体会
- 浅谈小学数学教学中学生自学能力的培养
- 赋值法解题探究
- 直线过定点方法值得推广
体艺教育研究
- “掀起你的盖头来”
- 高中体育教学艺术
- 浅谈信息技术在高中体育与健康课中的有效应用
- 如何提高体育教学质量
- 浅析体育游戏在学前教育教学中的应用探究
- 襄阳市健身俱乐部团操课开设现状调查与研究
- 怎样让学生学习美术的兴趣保鲜
- 浅谈钢琴教学之幼儿钢琴教学
- 提高小学体育社团管理质量的策略初探
- 论初中音乐课堂中发声训练的融入
- 浅析篮球教练员的临场指挥艺术
- 美术教学中小组合作学习的一点有益尝试
- 趣味游戏在体育教学的重要性
- 浅谈小学体育教学中师生的有效互动
- 中小学音乐教学存在的几个问题及对策
- 以评助学，以变求新
- 浅谈中职幼教专业音乐教学的不足和改善
- 篮球运动中力量训练的方法和注意事项
- 谈初中体育拓展训练项目内容
- 如何上好小学低年级体育课
- 怎样把枯燥的耐久跑教学成为快乐的教学
- 浅谈如何打造初中体育“高效课堂”
- 论兴趣教学法在初中体育教学当中的合理运用
- 城市小学生足球运动兴趣的探索
- 探究小学体育教学中兴趣的培养与疏导
- 培养中学生体育兴趣的方法与途径
- 基于创新教学理念的小学体育教学模式探究
- 快乐教学理念在初中体育教学中的有效实施
- 浅谈小学体育教学中德育的渗透
- 浅谈如何上好农村乡镇初中的美术课
- 浅谈小学音乐教学中欣赏课的重要性
- 让音乐走进幼儿心灵
- 试析农村学生学习美术的兴趣培养
- 锅庄舞走进农村中小学校园的可行性探索
- 如何引导高中学生上好美术课
文史教育研究
英语教育研究
- 对农村初中英语教学的探究
- 浅谈英语小组合作学习
- 《略谈小学英语课堂教学有效化的策略》的经验交流
- Unit 8 Is there a post office？
- 浅谈如何培养小学生英语听力
- 浅谈如何在英语教学中培养学生的创新能力
- 英语课堂教学中的困惑
- 初探乡村七年级新生英语语音的教学方法
- 高效英语课堂因信息化教学而精彩
- 如何激发学生学英语的兴趣
- 我谈小学英语课堂教学有效性
- “学生主体”思想在高中英语教学中的渗透
- 寓知于乐以趣激学
- 浅谈小学英语教学中的认读能力的培养
- “过程写作”在高中英语写作教学中的主要应用
- 西方外语教学流派的教学思想对基础英语教学大纲及现行英语教学的影响
- 中学英语阅读教学中有效词汇教学的研究
- 背诵与默写在中学英语教学中的效果探讨
- 七年级英语学科集体备课教案教学设计
- 如何训练写作技巧
- 浅谈文化教学策略在初中英语教学中的有效应用
- 农村初中英语课堂低效问题及策略探讨
- 浅析中专英语教学
- 英语教学要面向全体学生
- 幼儿英语教学有效性研究
- 对高中英语课堂沉默分析及应对策略
- 英语教学中的“授业”与“传道”
- 小议情态动词的推测意义
- 浅谈如何培养初中生的英语阅读能力
- 让英语课堂活起来
- 谈英语教学中如何激发学生学习兴趣
- 互动交流教学在初中英语教学中的创新式发展
- 初中英语阅读教学导入法
- 电子白板在英语教学中的角色
- 顺应信息时代，引领专业发展
- 如何在小学英语教学中合理有效运用多媒体
- 如何培养学生识记英文词汇的能力
- 初中英语听力教学中存在的问题及对策
- 趣味化教学法在高中英语教学中的有效应用
语文教育研究
- 任务驱动型作文该如何权衡
- 浅析小学语文教学中学生阅读能力的培养
- “秀”出来的课堂，愉悦了谁
- 如何提高少数民族小学生对汉语的学习兴趣
- 信息技术与初中语文教学的整合研究
- 小学生想象作文的训练方法
- “随文小练笔” 妙用前中后
- 新课改背景下的小学语文教师的角色研究
- 加强教学资源开发，活跃初中语文课堂
- 学以致用学用结合——提高学生语文素养的思考
- 小学语文课外阅读指导的几点尝试
- 如何提高初中语文阅读教学的有效性
- 论让中学语文有滋有味教学
- 让语文课堂教学灵动起来——再探让语文课堂焕发活力的途径
- 浅谈小学作文指导
- 浅谈中学语文教学如何进行“减负增效”
- 小学语文开展实践活动对学生实践能力的促进作用
- 也谈如何在中学语文教学中渗透德育教育
- 阅读是孩子成长的翅膀
- 新课程理念下高中语文教学的有效性解析
- 浅谈小学生作文自主修改的有效策略
- 顺应天性，注重兴趣激发
- 语文趣味教学探讨
- 浅谈新课标语文教学的“三个回归”
- 初中写作教学问题思考探究
- 如何构建小学语文的活力课堂
- 作文教学的一点思考
- 小学语文中多媒体的运用与实施
- 中学汉语文教学现状问题及对策
- 浅谈小学语文教学中师生的沟通互动
- 小学语文课堂教学中有效朗读策略摭谈
- 巧用多媒体 优化语文教学
- 小学语文课堂有效教学策略探究
- 真实有效的小学语文课堂教学建构
- 初中语文课堂阅读教学的有效性探析
- 浅谈高中语文的美学熏陶
- 新课标下初中语文教学研究
- 浅析高中语文经典著作教学读写结合教学模式
- 如何打造实效性高的小学语文课堂
- 让“读”成为课堂一道亮丽的风景
- 解除困扰，快乐写作
- 对小学语文识字教学方法的研究
- 关于提高初中语文写作教学质量的策略
- 浅谈初中语文作文写作的技巧
- 提高小学语文阅读教学的有效性的策略探究
- 浅谈新课改对语文教师的几点要求
- 农村初中作文教学浅尝
- 新课程初中语文课本中的插图与运用分析
- 新时期背景下初中语文课堂教学的提问策略
- 浅谈小学语文教学中的情感教育
- 通过文本细读提高小学语文课堂教学效果的策略
- 交际能力培养在高中语文教学中的实施策略
- 谈学生的作文现状与对策
- 农村小学低年级语文作业布置有效性的实践研究
- 浅谈在语文教学中培养学生的创新思维
- 小学语文读写一体化教学研究
- 浅谈初中语文课堂教学如何创新
- 培智语文教学中的心理健康教育渗透浅析
- 中年级依然要与“字词”零距离接触
- 农村小学朗读教学存在的问题与对策
- 熟读成诵 打好语文课学习的基本功
- 浅谈小学语文低段识字教学方法
- 浅谈小学语文课堂教学中教师评价语言的魅力
- 营造轻松的语文课堂氛围
- 小学语文课堂教学的有效性策略
- 巧用“规矩”，促成佳作
- 浅谈如何提高语文教师课堂教学能力
- 搭建自主复习的平台，成就学生对语文的信念
- 写作兴趣源于观察
- 利用阅读提高学生语文素养的尝试
- 小学生习作前有效准备行为的实践研究
- 在语文教学中如何发挥导语功能
- 如何培养学生说写的能力
- 如何加强农村中学生课外阅读指导
- 合作学习在小学语文中的应用
- 徜徉阅读的海洋，提升学生语文素养
- 浅谈新课程标准下的高中语文教学改革工作
- 初中语文自主探究阅读教学分析
- 高效利用差异教学提升初中语文教学的策略研究
- 浅谈初中语文教学对创新能力的培养
- 论如何记好语文课堂笔记
- 一花独放不是春，万紫千红春满园
- 小学高年级学生书面表达能力差的原因及策略
- 初中语文教学策略的优化探索
- 浅谈小学语文阅读教学的有效性初探
- 讲求实效，弃繁就简——小学语文教学之我见
- 浅谈多媒体在小学语文教学中的应用
- 小学语文多媒体教学存在的问题及对策
- 山区初中生合作写作行为探究
- 探讨初中语文阅读与写作训练的良性互动