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2018年8期
初中生世界·初中教学研究
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卷首
别让“发誓”的教育变了味
观点聚焦
走向自觉:课堂教学的价值诉求
借一双慧眼看课堂
“推门听课”误区的化解策略
反思“推门听课” 优化学校管理
教学管理创新特色学校
问题引领 突破瓶颈
苏派作文教学
“春天的美好姿态”教学实录
春天的课堂
写作教学的美好姿态
名师工作室
强化语用 追求高效
语篇分析:交给学生一把学语文的钥匙
关注语境 建立对话 解读文本
浅谈语用学理论在语文教学中的实践
教学探究
语文教学:简约与丰盈的和谐
让图片“照亮”说明文教学
美国阅读工作坊教学模式及启示
初中语文教师如何用好教材这个“例子”
“少教多学”,一门真正的“园林艺术”
构建以问题为核心的初中物理课堂
化学主题教学的实践与感悟
渗透思维品质培养的初中英语阅读LIC教学模式探究
浅析核心素养下初中历史思维导图的运用
让音乐欣赏课“活”起来
让差异成为教学资源
浅谈初中生自我导引能力的培养
教学案例
构建“学为中心”的阅读课堂
千年不息的中国梦:从大同社会到共产主义
教坛新秀
立己达人,永远在路上
贴近文本层面,教出散文的情味
“五四杯”获奖论文选登
教育慢下来 灵魂跟上去