正题

具有个性化特征。正题名是图书的主要题名，是用户获取图书最常用的检索途径之一，也是图书采访查重的最重要的依据之一。正题名具有一般术语、责任者名称、缩写词、数字、字母等多种形式。原则上按照规定信息源即题名页或代题名页上所载题名著录正题名，一般情况下正题名比较容易选取，不会出现著录差异。但在一些特殊情况下，编目规则的缺失或不统一，不同编目机构、不同编目员甚至同一编目员在不同时期对同一种图书正题名选取的不同，导致正题名著录的差异，严重影响书目数据质量，给用户检索利

邓福泉关于正题名选取及著录中的一些问题邓福泉正题名在识别和检索文献中具有重要作用，做到正确选取及著录正题名至关重要。论文针对某些特殊题名形式文献（题名页仅有非正文语言题名、交替题名、含有标点符号题名以及正文为外文但题名页有中外文题名）在正题名选取及著录中存在的分歧，依据现行国内及国际编目规则，提出了更为合理的处理方法。正题名选取方法文献著录编目规则DOI10.16810/j.cnki.1672-514X.2016.10.012正题名是资源的主要题名，即在题

位置皆可出现的与正题名相对应的其他文种的题名（译著除外）。 这部分外文题名具有检索意义，著录在246字段。1.1.2 本字段有则必备，可重复。1.2 指示符说明1.2.1 第1指示符：附注控制符/题名附加款目第1指示符的功能用于控制和/或生成附加款目。在实践中，CALIS联合目录规定第1指示符采用“1”或“3”1生成附注，生成附加款目3不生成附注，生成附加款目1.2.2 第2指示符：标识字段类型并列题名是与正题名相对应的其他语种的题名（译著的统一题名除外）

种题名是指不同于正题名语种的题名，包括并列题名、并列不同题名和无对应题名的其他语种题名。对于其他语种题名的著录，编目人员需要正确理解相关规则，其中，并列题名的著录要注意并列题名与正题名的对应关系；并列不同题名的著录不能将其作为并列题名著录；无对应题名的其他语种题名的著录不能将其作为并列信息处理。同时，编目人员应该为有检索意义的其他语种题名提供检索点，以满足读者的检索需求。其他语种题名 并列题名 并列不同题名 著录并列题名的著录虽是老生常谈，但长期以来并未达

建议。并列题名 正题名 规范著录并列题名如何定义、选取，如何在CNMARC中进行规范著录，以及200题名与责任说明项的子字段与101著作语种字段、510并列正题名字段、304题名与责任说明附注字段、312相关题名附注字段的关联映射等，都是让编目员在著录时感到困惑的地方，所以正确选取并厘清并列题名规范著录的结构形式，对编目员更准确地揭示文献内容具有重要意义。为此，笔者以国家图书馆中文图书书目数据中关于并列题名的客观著录和选取存在的问题进行研究。1 并列题名的

献的题名页只出现正题名以及对应它的并列题名时，著录格式为：2001#@a正题名@d并列题名，并在510字段作检索点。例：2001#@a生命中最后的女人@9sheng ming zhong zui hou de nv ren@dThe last woman in his life@f(美)埃勒里·奎因(Ellery Queen)著@g蔡中恒译@zen5101#@aLast woman in his life@zeng1.2 当在编文献的题名页出现正题名、副题

第2版）规定：“正题名是文献的主要题名，可具有多种形式，如一般通用术语、责任者名称、缩写词、数字、字母。正题名包括交替题名以及由共同题名与从属题名标识和（或）从属题名组成的题名等。”[1]8普通中文图书的正题名是重要的检索点，但是由于题名形式的多样化、复杂化，正题名在CNMARC（China Machine-Readable Catalogue，中国机读目录）的著录中常常被人为分割，破坏了其完整性，影响了这一检索点的使用效率。以下笔者通过实例对正题名的不完

p;运用;兴趣;正题;意义〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2009)09(A)—0063—01高中旧教材的设置为:Dialogue、Grammar、Reading,这样的设置教起来有点死板、单调,重心侧重于老师,课堂上老师讲授的时间几乎占课时的二分之一或更多一些,学生一般只是被动地听、说,练习的机会很少。因此在当前的教学实践中,要把学生从死记硬背、“整堂灌”的传统教学模式中解放出来,充分发挥学生的主观能动性