漏字
- Proof-reading短文改错
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。1A writer who won the Nobel Prize leads a very tough life at the age of 15. In order to look after his sicker mo
时代英语·高三 2023年4期2023-09-17
- 读者来信
文的语句不通顺，漏字、错字、乱用标点符号，很多基础字都不会写。妈妈很生气，总是批评他。我很想帮帮弟弟，可又不知从何做起。请问小妮姐姐，我该怎么做呢？湖南省吉首市 武楚帆武楚帆同学：你好！你的弟弟显然是产生了一种逆反心理，用敷衍的学习态度作为抵抗的手段。这种时候越强迫他，他越难受，越难受就越会反抗。同时，这个阶段的孩子还不能完全理解学习的重要性，向他讲道理没什么效果。那么，最好的方法就是你去引导他。比如：他不想写作业时就先不写，出去走一走、透透气，回来后可能
小读者·爱读写 2023年2期2023-05-30
- 读者来信
文的语句不通顺，漏字、错字、乱用标点符号，很多基础字都不会写。妈妈很生气，总是批评他。我很想帮帮弟弟，可又不知从何做起。请问小妮姐姐，我该怎么做呢？湖南省吉首市 武楚帆武楚帆同学：你好！你的弟弟显然是产生了一种逆反心理，用敷衍的学习态度作为抵抗的手段。这种时候越强迫他，他越难受，越难受就越会反抗。同时，这个阶段的孩子还不能完全理解学习的重要性，向他讲道理没什么效果。那么，最好的方法就是你去引导他。比如：他不想写作业时就先不写，出去走一走、透透气，回来后可能
小读者 2023年4期2023-04-17
- Proof-reading 短文改错
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。1A writer who won the Nobel Prize leads a very tough life at the age of 15. In order to look after his sicker moth
时代英语·高三 2022年4期2022-11-10
- 趣味成语苑
积□成□二、漏字联想例：望□莫及——一尘不染1.□鸡起舞—— 2.绘□绘□—— 3.□□不离—— 4.□旷□怡—— 5.雷□风□—— 三、针锋相对（填上反义词）1.江山（ ）改，本性（ ）移2.万事俱（ ），只（ ）東风3.（ ）者千虑，必有一（ ）4.（ ）者千虑，必有一（ ）四、花言巧语（根据提示写表示“说话”的成语）1.说话不诚实叫（ ）2.说得不流畅叫（ ）3.说得理直气壮叫（
作文周刊·小学四年级版 2022年4期2022-03-11
- 短文改错
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词; 2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。1A writer who won the Nobel Prize leads a very tough life at the age of 15. In order to look after his sicker m
时代英语·高三 2021年5期2021-03-21
- Proof-reading短文改错
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词;2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。1The other day， as I walked to school， I passed small construction area. It was not far away in my school. I not
时代英语·高三 2020年5期2020-11-10
- NEAT七级试题选登（五）
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错的词下面劃一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词;2. 只允许修改十处，多者（从第十一处起）不计分。（请将答案写在答题纸上）Wildlife trade covers a wide range of everyday product， such as flowers， plants and clothes. Nearly
考试与评价·高二版 2020年5期2020-09-10
- 短文改错专项练习
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。（一）Life can be tough sometimes because there is always something unexpected happened， which may tire or even stop
时代英语·高三 2020年7期2020-07-09
- 8《小书包》教案
，做到不加字、不漏字、不改字。能借助句式进行说话训练，有合理的想象进行想象说话。3.认识书包中的各种文具，爱护文具，学着自己摆放文具，养成自己整理书包的好习惯。教学重难点：1.正确朗读课文，掌握常见学习用品名称。2.知道爱惜文具，会整理文具。教学技术和学习资源运用：多媒体课件、生字卡片、板贴。教学时间：2课时第二课时教学目标：1. 复习8个生字，认识“课、早、校”3个生字，能在老师的指导下正确书写“早”。2.能正确朗读课文;知道学习用品的名称;能借助句式说
学校教育研究 2020年3期2020-02-18
- 比较范读，低年级朗读指导“小心机”
朋友读的时候添字漏字。在教学时，我是这样设计的：师：小朋友们，课文里有一句话特别难读，先请你自己试着读一读，争取做到不添字、不漏字。（学生自由练读）师：每个小朋友都读得很认真。刚刚有一个小朋友是这样读的，请小朋友仔细听，听听他这样读有没有读正确。（示范：一群大雁往南飞，一会儿排成了个“人”字，一会儿排成了个“一”字）生1：老师，老师，书上是“一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字”，不是“一会儿排成了个‘人’字，一会儿排成了个‘一’字”，你多字了。师：
小学生作文辅导 2019年15期2019-11-26
- 短文改错
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词;2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。1The other day， as I walked to school， I passed small construction area. It was not far away in my school. I not
时代英语·高三 2019年5期2019-11-04
- 五篇短文改错训练题
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Li Hua is the student of middle school，which likes sharing his stories. This is one of his stories. One day，Li Huas
高中生·天天向上 2019年8期2019-08-22
- 孩子读书经常漏字是感统失调吗？
意力不集中，加字漏字现象非常严重，“b”和“d”分不清，偏旁左右经常写错，等等。这属于感统失调吗？需要纠正吗？现在儿童的“新疾病”很多，“感統失调”就是其中一种。你没有自己的判断力，却爱搜罗这些五花八门的信息，这特别容易误入歧途。当然，我要肯定你的是，你在这个关键时候能向外求助，写信咨询，至少说明你不是过分盲目偏执，这一个小小的动作可以让你的孩子避免受到“训练”伤害，也可以为你节约不少费用。绝不要听信各种莫名其妙的宣传，不要因为孩子的心理或行为有某个问题就
家教世界·创新阅读 2019年5期2019-06-14
- 短文改错
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。1Dear Li Hua，Your problem is common one among middle school students. Maybe the following advices can help you.
时代英语·高三 2018年5期2018-11-16
- 短文改错练习十五篇
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。删除：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。（一）I still remember my middle school life in Tianjin. I was then in a school for students from Tibet. As we all
广东教育·高中 2017年11期2017-12-04
- 短文改错
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每句不超过两个错误；2. 每处错误及其修改均仅限一词；3. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。1Dear Li Hua，Your problem is common one among middle school students. Maybe the following advices c
时代英语·高三 2017年5期2017-11-16
- 集句漏字联拾趣
的字词，成为集句漏字一格时，则更为有趣。下面略举几例。君子之交淡如；醉翁之意不在。这副对联是冯梦龙在《古今谭概》中记载的。是说一贫士为友人祝寿而无钱置酒，乃持水一瓶说出上联，友解其意，回答下联，上联漏“水”字，原句出自《庄子》；下联漏“酒”字，原句出《醉翁亭记》，正因为各有所漏，才使集联音韵和谐，双见真情。士为知己；卿本佳人。清宗室王士卿，因贪窃而被革职，有人写漏字联以嘲。上联出自《战国策》，原句为：“士为知己者死”。下联出自《北史》，原句为：“卿本佳人，
对联 2017年6期2017-11-14
- 跟踪导练（二）
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Dear Elli，Im a senior student. I like make friends with people but I do my best to get well with everyone. But l
时代英语·高一 2016年5期2016-10-12
- 跟踪导练（二）6
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Thanks for your letter. You are describing a common problem experiencing by students all over China. Like you al
时代英语·高一 2016年5期2016-10-12
- 跟踪导练（二）4
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Kites are invented in China 200 years ago. The earlier kites were made from wood， which were expensive. Kite fly
时代英语·高一 2016年5期2016-10-12
- 跟踪导练（二）3
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。I often quarrel about my mother over whether I can watch TV after school. She hold the view that senior students
时代英语·高一 2016年5期2016-10-12
- 跟踪导练（二）2
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Last winter vacation， some of my classmates decide to travel with their friend. However， I chose to take part-ti
时代英语·高一 2016年5期2016-10-12
- 跟踪导练（二）4
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Dear Mrs Winthorp，So my first week at college is over！ No lectures this morning so I think Id email you and let
时代英语·高一 2016年4期2016-09-21
- 跟踪导练（二）3
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Dear friends，It is real a good chance to have met all of you here. We have spent several precious weekend in lea
时代英语·高一 2016年4期2016-09-21
- 跟踪导练（二）2
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Time fly like an arrow. Im already in the second half of Senior Grade 3 before I realized it. It is only a littl
时代英语·高一 2016年4期2016-09-21
- 跟踪导练（二）6
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Here is two types of cars that may some day take place of todays big cars. Unless all the people drive such cars
时代英语·高一 2016年4期2016-09-21
- 跟踪导练（二）
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。My hobby is read. I like reading novels， newspapers， magazines and so on. When I was 9 years old， I caught bad c
时代英语·高一 2016年4期2016-09-21
- 跟踪导练（二）5
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Two months ago， I went to abroad for further study. Before I left， I given a lot of presents. Between them， ther
时代英语·高一 2016年4期2016-09-21
- 秀子等
第二条，你犯了“漏字罪”！《作文大王》2015年第6期的第33页上，文章倒数第6行，“期考”中间应该还有一个字，不是中就是末。老叔，你要重新配眼镜啦。阿木老叔：哇，秀子真是心细如针。厉害厉害！不过这是小作者自己写的哟。老叔我也查了一下，好像有的学校就把学期结束前的考试称作“期考”，可能每个学校的说法不一样吧。廖咏哲：老叔你好！《作文大王》2015年第12期的第3页上，第3自然段的第8行“抻长了脖子”的“抻”错了，应该是这个“伸”。希望老叔以后仔细点。匹诺曹
作文大王·中高年级 2016年6期2016-06-18
- 缺如隐字 别有意趣
也称隐缺、隐语、漏字，在对联里是一种比较特殊的表现方法。这种方法故意将尾字或联句中的一字隐去，并以联中展现之字向读者暗示所缺之字，而该联的用意往往正是在空缺的字上，联句仍能形成很规矩的对仗。仔细玩味，顺藤摸瓜，从展现的字面上不难看出联中所藏之意。用漏字方法创作的对联，一般具有谜语的功能特色：或戏谑，或嘲讽，谜味隽永，其趣无穷，很好地显示了其巧对的艺术魅力。凡对联中所缺之字，其位置或在句首，或在句尾，或在句中，本文以“□”标出。从原句文字表面，读者似乎不容易
中学语文·大语文论坛 2016年3期2016-05-30
- 跟踪导练（二）3
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）画掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Annes sister Sarah was very upset that the family had to move. However， she knew that she had got to go along al
时代英语·高一 2016年2期2016-05-10
- 跟踪导练（二）6
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）画掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。On my first school day this term， my new English teacher enters the classroom. I soon found that she was the bea
时代英语·高一 2016年2期2016-05-10
- 跟踪导练（二）5
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）画掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。One afternoon in April 1912 a new ship left England to America on its first trip. It was one of the largest and
时代英语·高一 2016年2期2016-05-10
- 跟踪导练（二）2
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）画掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Last Sunday I saw a worst storm in years. It came sudden and went on for over three hours. After lunch， I went i
时代英语·高一 2016年2期2016-05-10
- 跟踪导练（二）
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）画掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Dear Jane，Thank you very much for invite me to your birthday party. Id like to come and I have to go to my homet
时代英语·高一 2016年2期2016-05-10
- 跟踪导练（二）4
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）画掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。There are more and more students who are developing eating habits in our school， which has attracted widely atte
时代英语·高一 2016年2期2016-05-10
- 为别人让出一条道
考场作文中，对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理：漏字（含标点）的补正，在“（ ）”内用楷体字标出；错别字（含标点）、错词、病句的更正，在“〔 〕”内用楷体字标出。——编者点评：紧扣材料，有的放矢，引出下文。用排比突出让路的意义，语言有气势。承上启下，过渡衔接。从反面论证不让路的严重后果。两个问句把议论引向深入。观点鲜明。语言辩证，有说服力。问句收尾，给读者留下思考的空间。作文考题有一次，在贵阳市中心城区的一条大街上，所有行人车辆都停下让出一条道
同学少年 2016年5期2016-04-14
- 短文改错
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每句不超过两个错误；2. 每处错误及其修改均仅限一词；3. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。1Dear Li Hua，Your problem is common one among middle school students. Maybe the following advices c
时代英语·高三 2016年1期2016-03-02
- 缺如隐字 别有意趣
——缺字联拾趣
也称隐缺、隐语、漏字，在对联里是一种比较特殊的表现方法。这种方法故意将尾字或联句中的一字隐去，并以联中展现之字向读者暗示所缺之字，而该联的用意往往正是在空缺的字上，联句仍能形成很规矩的对仗。仔细玩味，顺藤摸瓜，从展现的字面上不难看出联中所藏之意。用漏字方法创作的对联，一般具有谜语的功能特色：或戏谑，或嘲讽，谜味隽永，其趣无穷，很好地显示了其巧对的艺术魅力。凡对联中所缺之字，其位置或在句首，或在句尾，或在句中，本文以“□”标出。从原句文字表面，读者似乎不容易
中学语文 2016年9期2016-02-15
- 余光中乐做“啄木鸟”
，有错别字，也有漏字，或年份、细节有误。有的地方，引文与本文字体部分，极易相混。盼于付印前彻底改正！匆此即颂。”曹可凡连忙翻看书稿，发现余光中用红笔将大大小小二百多处一一指正出来，连一个标点符号也不放过！有些他一时也吃不准的地方，还提请曹可凡再校对相关原著文字。对此，曹可凡深感愧疚，同时也被余光中的严谨、认真和执着所激励、感动。后来，曹可凡了解到，余光中每次帮别人写序，都要仔细阅读书稿，把重点圈注出来，并将字里行间的讹误逐一校正。有人问为何要这么做，余光中
做人与处世 2016年2期2016-02-03
- 漏字成语猜猜猜（小相声）
吧！今天我们专猜漏字谜，根据谜面成语空格所漏字的含义，联想出谜底。甲：这倒有点难，你先举个例子，让我见识见识。乙：行，口是（ ）非，空格漏了个“心”字，可以猜成语“有口无心”。甲：哟，这成语题里“口”有了，括号里的“心”却没有出现，这倒蛮有新意的嘛！你快说谜面吧！让我来猜。乙：你听好了，“别出（ ）裁”。甲：太简单了，我猜“心不在焉”。“心”字确实不在了。乙：“力不从（ ）”。猜吧！甲：还是“心不在焉”。两个谜一个答案。乙：这回我出一个难点的，“（ ）重心
小雪花·成长指南 2015年12期2015-12-28
- 儿童读写障碍可治疗
语前后读颠倒，有漏字或跳行的情况；阅读时需要依赖手指或其他辅助工具，阅读表现较同龄人差很多。写字和默写 默写常常不及格，容易写错字或将字写颠倒、漏写笔画，所写字体的结构不匀称；抄写时会漏字，常常看一笔写一笔，而且需要较长的时间；同一个字在同一篇文章中有不同的写法，有的错误，有的正确；会逃避书写的机会；经常搞错形状相近的字。写作 很多词语在说话时懂得运用，却写不出来，书写能力比口语能力差很多；漏写或错误使用标点符号；对于重组句子的练习显得为难；作文时思维紊乱
黄河黄土黄种人 2014年6期2014-07-29
- 初读也精彩
读中无意养成了“漏字”和“猜字”的习惯。初读课文，让他们读几遍，表面上看，他们是读懂了、读通顺了，实际上却是把不认识的字给读“漏”了或者读“偏”了，把读不通顺的地方也给读“通顺”了，这样自然会造就“夹生饭”。因此我向学生郑重地提出，初读课文也需要做到“三读”。第一读，慢慢地读，读正确。初读课文，把课文读准确，做到不读错，不漏字，不添字，不颠倒，这是第一课时的重点，应该留有足够的时间让学生慢慢地去读。然而很多教师却由于课堂结构或者精彩需要，剥夺了学生慢慢去读
江苏教育 2014年3期2014-03-19
- Ⅱ卷专练
：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）画掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Dear Smith，Ive learned from a newspaper that some clerks wanted in your company. I want to be one of them. My na
时代英语·高三 2014年3期2014-02-28
- 说说错别字
自拨”等。（3）漏字、多字、倒序现象，如把“群众路线教育实践活动”误为“群众路线实践教育活动”等。另一类是典型的高频别字，它们在文字使用中反复出现，带有明显的规律性。比如把“好像”误为“好象”，“帐篷”误为“帐蓬”，“抑或”误为“亦或”，“张弛”误为“张驰”。又如把“瞭望”误为“了望”，“戴眼镜”误为“带眼镜”，“一副对联”误为“一幅对联”，等。偶发性别字数量多，说明编校人员在工作时注意力不够集中。高频别字数量多，说明编校人员的职业能力不够强，对常见易误字
政工学刊 2014年10期2014-01-11