温润

许迷人的暖意。 温润站在窗前，手里的热茶都变凉了，这才惊觉，她已经站在这里很久了。屋子里窗明几净。实木家具散发出幽幽的光泽， 与富有装饰性的黄铜把手的暖色调呼应着。花瓶里插着一大束康乃馨， 是那种沁人心脾的红，有的已经开了，有的还打着花苞。 植物们刚浇过水，大叶绿萝、金边吊兰、铜钱草、龙血树，雾蒙蒙弥漫着湿润的绿意。 张晋北出差了，孩子在学校，家里只剩下她一个人。 一个人，清净、自在，甚至有那么一点无所事事，因为无所事事生出的无聊，还有无措。 她这是怎么了

1.2.4 蒸汽温润法(1)单因素实验分别对蒸汽温润的温度和蒸汽温润的时间两个因素设置不同的梯度实验，各因素设置的梯度实验。温润的温度分别设置为45、50、55、60、65 ℃；温润的时间分别设置为5、6、7、8、9 h。分别进行单因素实验，得到最佳软化条件。以上两个因素的影响实验均进行3次平行实验，最终数据取其平均值。(2)两因素优化实验在单因素优化实验的基础上，对蒸汽温润的温度和蒸汽温润的时间两个因素来进行三水平的实验，设置的实验因素水平表见表1。表1

洁文化;廉政观;温润;大学生腐败是社会的毒瘤，如果任其发展必然导致国家灭亡。党的十八大以来，习近平总书记频繁在公开场合下多次提及党风廉政建设和国家反腐败斗争的重要论述，正是深刻总结历史的经验教训，负责任、敢担当地针对新形势下我国出现腐败问题的强调。随着社会进步和科技飞速发展，大数据时代已来到我们的生活日常，碎片化、飓点化的零散知识信息不断充斥我们的生活，并时常对当下人们的思想、观念进行冲击和刷新，高校思想政治领域的意识形态也正面临着严峻考验。从当代大学生消

堂；阅读；写作；温润；精致苏州自古以来人文气息浓郁，千年的历史文化衍生出了隐逸文化、园林文化、丝绸文化、水文化，每一种文化都带着优雅的气质。众所周知，课堂教学是门科学，也是门艺术，唯有散发着吴地文化气息的课堂，才与苏州园林、昆曲评弹、吴门画派等艺术形式一样，深深地烙上苏州独特的文化气质，称之为“苏式课堂”。“苏式课堂”具有鲜明的特质：精致——宛如苏州园林那般精巧细致；质朴——仿佛苏州生活那样质感朴实；灵动——恰似太湖之水一般灵巧变化；开放——又似海洋文明一

出一组关键词——温润，清新，隽永，奇峭，大气，端正。一江南是容易让人萌生诗情的地方，因此引得无数画家为之写照。但余昌梅能从中脱颖而出，他以江南水乡、山乡景物为题材的作品，以情见长，以韵取胜，每每让观者流连不已。成功的原因，不仅在于作者对家乡风物有着真切的体验，还在于他笔墨里饱蘸着浓浓乡情，并且能把清雅的形式语言推上一个新的层面。余昌梅用他的灵动之笔，为我们展现了这样画面：静谧的山坳间，粉墙黛瓦的民居掩映在绿树丛中，曲折的溪流与石桥相映成趣；缕缕微风吹皱一池

学校自身情况，以温润教育为理论指导，在探索和实践中，建构了行之有效的德育模式，即用温润的德育理念滋养生命；用丰富的德育课程活化生态；用多样的德育方式增添生趣；用立体的德育资源彰显生气，实施温润德育。关键词：温润；德育；滋养人生；实践“一方水土养一方人”，水养人也塑造人。江海小学坐落在美丽的珠江边，接受着珠江水无私的哺育，在珠水中，我们找到了育人的答案：温润教育是办学思想最好的表达，基于此而提出温润德育理念，将学生培养成为温润如玉的人，就是对母亲河珠江最好的

为圆和滑，显得很温润。其实，紧跟在锐利背后的将是温润，而暗藏在温润背后的会是锐利。但，生活呈现出的事实是，表面的温润很快就打败了本质的温润。好斗不过坏，实在是因为坏装得比好还要好。这个世界上的每一种好，只为懂它的人盛装而来。可是，浮躁的尘世，迷乱的人心，让多少好被辜负，被遗弃。所以，能有懂的人是多么重要。一个人，有多大的世界，其实就是身边有多少个真正懂你的人。这也解释了，为什么周遭那么喧闹，有的人却活得很孤单。一个人无论有多少好，若遇不上对的人，不如深掩了

让小学语文教学“温润”起来□江苏省苏州工业园区星港学校杨海燕教师一定要有强烈的课程意识，努力挖掘、开发课文中的情感信息资源，调动学生的情感因素，引导学生在积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，进而通过“情感教育”让语文课堂变得“温润”起来。小学语文情感教育审美乐趣《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思

玫婧“谦谦君子，温润如玉。”这是曾经的人们对君子的见解。阳光炙烤下，沁凉依旧；严冬腊月里，温润如初。玉从不受外界环境的左右，时间与环境的更替只能使它成为更珍贵的瑰宝。君子亦如斯。藏一块温润的玉在心中，不以物喜，不以己悲，我们也可以成为德才兼备的君子。温润，是冷静地面对眼前的问题。泰山崩于前而面不改色，并不是常人所能为之的。但我们应该在面临重变时学会冷静。冷静在面对现实，才会有毛泽东来到井冈山，保存下革命的实力；才会有司马迁在宫刑中奋笔疾书着史家之绝唱；才会