童子功

来展示你的数学童子功吧！1993号功夫小明星档案姓名：李子涵学校班级：浙江省绍兴市东关街道中心小学三（3）班数学宣言：数学知识围我绕，我的智慧在闪耀！今 天，妈 妈 带 我 去 叔 叔 家 玩。一 到 那，弟 弟 就 向 我 炫 耀 他 的 新 拼 图。我 发 现 拼 图 是 由16块 相 同 的 小 正 方 形 组 成 的 一 个 大 正 方 形， 中 间 有4个 十 分 醒 目 的 大 字——“快 乐 拼 图”。我 和 弟 弟 正 玩 着，身 后 突

不清了自认为有童子功的空心眼还是实心眼在桩孔上口架设垂直运输绞架，要求搭设稳定牢固。在安装时，注意使钢丝绳与桩孔中心位置重合，作为直观上控制桩位和护壁支模的中心线。卷扬机具有自锁能力，在突然停电或卷扬机出现故障时，能保持渣桶空间位置不变，以免渣桶突然向孔底下落伤及孔底工人。那针头12月17日，中华企业发布《关于签订重大销售协议的公告》，控股孙公司决定出售位于上海黄浦江沿岸一处房地产资产，销售总价款约30.85亿元。进入新世纪,信息技术、智能智造、生活文化在

来展示你的数学童子功吧！1977号功夫小明星档案姓名：蒋尚轩学校班级：浙江省宁波市鄞州区江东中心小学201班寒 假 到 了，我 可 以 自 由 支 配 的 时 间 更 多 了！妈 妈 看 着 笑 容 满 面 的 我， 说：“你 已 经 学 习 了 时 间 的 概 念，那 我 来 考 考 你， 看 你 能 不 能 合 理 地 安 排 时 间。”我 心 想：时 间 不 就 是 简 单 的 几 点 几 分，还 能 考 出 啥 问 题 吗？于 是，我 兴 致 勃

来展示你的数学童子功吧！1968号功夫小明星档案姓名：陆思渊学校班级：江苏省南通市海门实验学校附属小学三（7）班数学宣言：让我们在数学的舞台上尽情跳舞吧！我wǒ的de爸bà爸bɑ是shì一yí位wèi帅shuài气qì的de海hǎi军jūn军jūn官ɡuān。假jià期qī里lǐ，爸bà爸bɑ带dài我wǒ去qù他tā工ɡōnɡ作zuò的de海hǎi军jūn基jī地dì参cān观ɡuān。我wǒ来lái到dào海hǎi军jūn基jī地dì，各ɡè种zhǒn

来展示你的数学童子功吧！1955号功夫小明星档案姓名：蒋瑞阳学校班级：广西桂林市复兴小学 172班数学宣言：趣味数学，伴我成长。今jīn天tiān，天tiān气qì晴qínɡ朗lǎnɡ，阳yánɡ光ɡuānɡ灿càn烂làn。妈mā妈mɑ一yí大dà早zǎo就jiù煮zhǔ好hǎo了le美měi味wèi的de早zǎo餐cān，叫jiào我wǒ们men起qǐ来lái吃chī。我wǒ们men一yì家jiā人rén坐zuò在zài餐cān桌zhuō前qián津j

是在基础扎实的童子功里。写字须临帖（碑），写字须得法。毛笔字跟书法攀亲，要过的第一道关就是童子功。在积淀丰厚的书法典籍中，童子功何處可寻？我认为，它就蕴藏在书法长河的经典碑帖里，篆、隶、真、行、草，任由采摘，取之不竭。可诸体皆涉，全能发展;可独钟一家，再辟蹊径。没有十年板凳苦，功夫岂能练到“家”？成长的路上，需要明师指点，需要汗水浇灌，更需要专一持恒。“家”是在优胜劣汰的竞技场上。竞争充满了残酷，同时也是学习、交流的大平台，考量的是竞逐者的理性和定力。在实

比等各方面对“童子功”在音乐表演中魅力的展现进行了论证，从孩子音乐的学习，乐感的培养，实践演出，并以“古筝学习”为实例说明“童子功”的重要性，最后以诠释音乐是人类最美丽的语言为基础，延伸出音乐表演的本质，再次强调“童子功”的魅力而结束。关键词：音乐表演；童子功；古筝音乐是能充分反应人类情感和心情的一门久远的艺术，中国音乐的历史可以追溯到远古时代，最简单的乐器——一片桑叶，就能够形成音乐，音乐能够提高人类认识事物的能力，能够更好地诠释我们用语言无法表达的感情

的，写字作画是童子功。我素来敬仰人家的童子功，倒也不是说从小练起，年深日久，武艺自然精湛，也不是说小孩子的悟性一定超越成人，而是儿童心地纯洁，自小学艺，更能开启灵性智慧。程维说他走的是文人画一路，取八大山人的神，丰子恺的生活本味，而我觉得他的画比丰子恺气质硬朗，比八大山人入世有烟火气，而且还有些野蛮气，却又张弛有度，放收自如，让人觉得的确是别有意趣。看程维的画最大的感受就是诗画相通。他自己也说文人画的内核还是文学思维，一点诗意，一点叙事，一点感遇，一点抒情

基础，因此要靠童子功，但编程学习不是。对少儿来说，首要的事情是尽可能多地去感受体验外在生活，注重学习与现实世界的联系，而不能在儿童还“脑袋空空”的时候让他们一头扎进人机交互界面，被程式化人机语言将心智固化。总之，编程技能并不需要“童子功”，编程APP和类似玩具不应取代传统童年游戏活动。过早、过度投入学习编程，不仅事倍功半，还会对儿童的全面发展形成诸多潜在不利影响。编程培训只应是面向特定人群的小众化项目，如同音乐、舞蹈等兴趣班一样平常，不能走向无序无度的资本

默读，阅读的“童子功”！这一功夫要跟随孩子们终生。当提到“默读”时，孩子们总会把“不出声、不动唇，不指读”的要求熟念于心。一直在思考，这一“文字”与“心灵”交融的默读过程，学生该怎样自自然然地充满期待地“学”，怎样踏踏实实地充满期待感和挑战欲地“习”？让默读这一阅读童子功不走过程，不贴标签，真正让文字在学生的心灵间走个来回，留下阅读的印迹。一天下午，一位青年教师来我办公室，一边进来，一边问：“二年级了，我可想教娃娃们默读了，怎么教啊？”我们开始了只有两个人

能看出有没有“童子功”呀！说到童子功，我首先想到了学武之人，童年时要练好站桩之功，要蹲好马步，所谓“手是两扇门，全靠腿生根”。学舞之人呢？要练好跳舞的基本功，像芭蕾舞的分腿跳、凌空越、旋转等基本功都要在童年时练就。细析“童子功”，看来有这两个关键字：“童”、“功”。童子功，顾名思义，必须在“童子”之时来练，过了这个时候，也许练不好。既然是“功”必须苦练，练到一定的火候才行。我觉得，一个人要学好语文，有些深厚的语文功底与功力，真的还得从小学抓起，在“童子”时

来展示你的数学童子功吧！1917号功夫小明星档案姓名：钱瑾学校班级：江苏省海门市实验小学二（4）班数学宣言：车票里头学问大，我用數学攻克它。今天爸爸考了我这样一道题：一条公路上有A、B、C、D四个车站，每种车票上标明始发站和到达站，这四个车站之间一共要设计几种不同的车票？这太简单了！以A为起点有AB、AC、AD3条线段，以B为起点有BC、BD2条线段，以C为起点有CD1条线段，一共有3+2+1=6（条）不同的线段，所以一共要设计6种不同的车票。爸爸摇摇头，

小必须练习的“童子功”。教学中找准情感朗读切入点，有感情地朗读课文是广大教师必须掌握的技能，也是小学生从小必须练好的基本功。[关键词]情感朗读；切入；走进情景[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2018）28-0088-01朗读教学中，由于教师没有悉心指导，孩子很多时候都是唱读。显然，理解文本、找准切入点，练好情感朗读的“童子功”是教学中的瓶颈。教学中，如何突破呢？以小语S版四年级讲读课文《满山的灯笼火把》为

熟，从小打下“童子功”，以后随着人生阅历的丰富，孩子会有自己的感悟，会深入理解的，这些古诗文也会成为他们人生成长的力量。古诗文的浸润绝非朝夕之功，不能一蹴而就，需要从小积累，“从娃娃抓起”。少年的一个特点是对声音非常敏感，美学家朱光潜回忆自己的学习经历时说：“《诗经》我没正式地读，家塾里有人常在读，我听了多遍，就能成诵大半。”我们要最大限度地发挥儿童时期听觉记忆的作用，让学生通过“听”而轻松地记住那些文辞优美的古诗文。除此之外，教师要不断激发学生兴趣，引导

，看来有三样“童子功2“童子功”，一般的词典没有解释，只有根据其意思译为skills gained from childhood，也未见得完全吻合。”你会受益终生：滑冰、外语和书法。学滑冰，我是从小学开始的。[2]我的第一双冰鞋是上小学时从王府井著名的利生体育用品商场买的（好像全北京只有那里卖冰鞋），当时觉得是天价，要省吃俭用好久；买来它是件大事，开始舍不得穿，睡觉时要放在床头。每次滑冰后，又要仔细擦干、包裹起来。可是，天有不测风云，一次滑冰时被冰缝子卡了

创客学习的书法童子功课程的构建和实施蔡 艳江苏科技大学附属小学基于未来的视野和儿童本位，结合书法文化特质和儿童学习规律，融汇地方资源，注重习惯的培养，运用创客学习的方式，有选择、有序列、有层次地构建书法童子功课程，达成传承书法文化和落实课程规划的目标，发展学生的核心素养，力求探索普通小学落实书法教育的良好途径。课程定位；课程体系；课程保障民族文化自信是中国梦的魂与根。习近平总书记在十九大报告中提出要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。凝聚着中华民族文化

文心帮老妈练[童子功]◎文/文心我妈一个人住。父亲早年去世后，她短暂来我家住过几天，又坚决地回去了。我理解老人想单过的种种心思，没有勉强。反正我离得近，常回家看看。日子一晃就流淌了10年。觉得不对劲，是我陪她去医院检查肝脏的时候。以前去医院，她自己或我陪她，能够轻松地看病取药。可这次，我已经清楚地跟大夫讨论完病情，准备离开了，妈妈忽然从包里抽出一张纸，上面写满了准备好的各种问题，她吃力地辨认上面的字，一字一顿地开始提问……第二天跟妈妈通话时，她懊恼极了：“

住传统文化的“童子功”文 | 李晓冰天真烂漫的童心纯美而灵动，源远流长的文化深邃而厚重。用传统的美德默化学生的行为，用先贤的智慧滋养孩子的心灵，是石家庄市北苑小学一直以来的追求。北苑小学自建校之初就立足于“影响”文化，努力追求一种润物无声的教育境界，用传统文化陶冶孩子的情操，为学生的成长打好第一抹人生底色。在校园环境中融入传统文化元素自建校以来，学校以“做好自己，影响大家”作为校训，努力营造一种温润无声的教育氛围。环境建设以“尊重、平等、启迪”为核心内容，

像包袱孙绍龙展童子功热血青春抗战剧《学生兵》于6月13日登陆北京影视频道首都剧场。《学生兵》由天沐影业出品，孙杰任总制片人，三丑执导，小张铎、孙艺宁、孙绍龙、管云鹏、张光北、林江国、赵亮等出演。该剧讲述中学里一群高中生“意外”投入保家卫国时代洪流的故事。6月12日，北京电视台“欢聚一堂”系列社区活动携《学生兵》主演来到西长安街街道与观众交流。剧中的莫家军性格顽劣乖张，但关键时刻又仗义豪爽，是个热血直爽的高中大男孩。1988年出生的张铎胡子特别密，给“莫家军

知识。读书是个童子功读书兴趣的培养跟一些生理上的其他的喜好的养成很相似。你的食谱有多宽？你喜欢吃多少样东西？是不是偏食？大家知道牛奶的养分非常高，也并不太贵，因此西方人牛奶的摄取量非常大，一天喝一公斤甚至更多，不分时段，早晚都可以喝。可我们中国人不成，我们只有一部分人能够消化牛奶，很多人喝多了腹泻。为什么呢？不完全是先天的，很多是后天的原因。我们胃里缺少一种酶，小的时候多喝牛奶，就能够开发这种酶。如果小时候不怎么喝牛奶，到年岁很大时再喝，胃里就没有能够消化

华惠娜【摘 要】写字教学作为小学语文低段教学的重要组成部分，对教学目标的完成和学生的语文学习意义重大。然而在现实中，低年级学生的写字教学成绩却并不显著，教师教得累，学生学得累。如何打破困局，给写字教学减负增效？本文从“咬定‘趣字不放松，立根原在‘主动中”、“见贤思齐‘拿来，多元评价勤‘三省”、“教学‘有法授以渔，教‘无定法须变通”三个方面探讨了这一问题。【关键词】低年级；写字教学；减负增效；情境教学；多元评价汉字形体优美，结构匀称，内涵丰富，既倾注了造字者

从小练好这些“童子功”，孩子能一生受用。我很赞同她的观点和理念，因此一直注意在生活中培养女儿欢欢的多种技能。我基本上是遵循孩子的成长规律：从女儿1岁半起，我就开始有意“指派”她帮我做家务，先让她做些简单的，比如摆放玩具、摆放餐具、把脏衣服放到洗衣筐里等。孩子到了3岁，认知和动手能力飞速提高，我就让她帮我做些技术含量高的家务，比如浇花、擦桌子、叠被子、打鸡蛋、开关电视、接电话、把大瓶的饮料倒进杯子里等。最初她做得不太好，需要大人帮助，但我会毫不吝惜地鼓励她：