硕士点
- 学硕停招，专硕何以“逆袭”?
，新增学术学位硕士点442个，专业学位硕士点1115个，专业学位硕士点数量获得了快速增长。青海民族大学、石河子大学、郑州航空工业管理学院、常州大学等都新增了10个及以上专业学位硕士点。根据《2020年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单》，2020年获批/加强建设后获批硕士学位授权单位的41所高校中，共新增了105个硕士授权点，其中学术学位硕士点4个，专业学位硕士点101个。显然，此次学位授权点审核增列在专业学位结构与规模上，兼顾学科布局的同
记者观察 2023年7期2023-10-25
- 数字经济时代国际商务专业硕士点建设的模式与对策研究
才而设置的专业硕士点，培养的人才多在企事业单位外事部门、跨国公司等从事对外贸易、国际经济合作及国际商务运营等相关工作。针对国际商务专硕点的建设与发展，现在文献进行了一定的研究，如文献[4]指出国际商务专硕的建设需要树立开放办学的教育教学理念，需要突出专业性、综合性与开放性的特征；文献[5]指出国际商务专硕需要形成富有特色、体现自身优势的课程体系，并应建立专业课程与企业之间的对接机制；文献[6]指出国际商务专硕的建设需要建立全球视野、强调职业导向、加强外部合
科学咨询 2022年20期2022-11-07
- 学者风采
学科及博士点、硕士点论证方案，并被国务院学位办完全采纳，批准设立纪检监察学科博士点、硕士点；2018 年作为第二起草人参与主持纪检监察学科更名为国家监察学科及设立博士点、硕士点论证方案，2018 年10 月被国务院学位办完全采纳，批准纪检监察学学科更名为国家监察学学科，设立国家监察学专业博士点、硕士点。喻少如（1968—），男，湖北孝感人，西南政法大学行政法学院（监察法学院）副院长，教授，博士生导师，博士后合作导师，西南政法大学立法研究院副院长，2020
廉政文化研究 2022年3期2022-08-23
- 大理大学国际教育学院简介
国际教育本科及硕士点建设工作。汉语国际教育本科专业为省级一流本科建设专业，汉语国际教育专业硕士点建设具有面向澜湄国家培养汉语人才的鲜明特色；国际教育学院在澜湄国家建有7个境外汉语教学实践基地和2个华文教育实践基地，云南省华文教育基地常年举办华文教师培训和华裔青少年夏/冬令营活动。来华留学生教育是大理大学国际化办学的特色和亮点,本科学历留学生规模位于云南省高校前列。国际教育学院充分彰显了大理大学“面向南亚东南亚”的国际化办学特点。国际教育学院中外学生篮球队
大理大学学报 2022年7期2022-07-28
- 我国高等教育学硕士点研究方向的设置与调整
——基于74所高校的数据分析
全国高等教育学硕士点缓慢增至6个，之后进入加速增长阶段。截至2021年，高等教育学已经拥有91个硕士点布点，成为教育学一级学科下布点最多的二级学科(见图1)。图1 教育学一级学科下各个二级学科硕士点数量数据来源：中国研究生招生信息网公布的专业库从设置教育学科的高校类型来看，我国已形成综合性大学与师范院校共同发展教育学科的二元格局。在师范大学的学科系统中，教育学科是学校的重点学科，经过长期发展，历史根基深厚，因得到学校的重视而在各方面拥有好的发展条件[3]。
高教论坛 2022年4期2022-05-12
- 河北大学成人教育学专业硕士点简介
成人教育学专业硕士点是2012年河北大学增设的硕士点之一，为河北省第二个成人教育学专业硕士学位授予点。该硕士点由河北大学继续教育学院与河北大学教育学院合作共建，于2012年起招收成人教育学专业硕士研究生，截止目前，已招收10届，共54名研究生。该硕士点现有导师6人，其中教授4人，副教授2人，导师中具有博士学位的有4人。目前，河北大学成人教育学专业硕士点主要开设三个研究方向，包括成人教育基本理论、教育培训与人力资源开发和成人教育管理。开设的主干课程为成人教育
河北大学成人教育学院学报 2022年3期2022-03-24
- 我国交叉学科发展现状与趋势研究
——基于部分硕士点高校交叉学科文本分析
析的方法对部分硕士点高校交叉学科的相关文件进行研究，以揭示我国交叉学科的发展现状，从而展望交叉学科的未来发展趋势，为交叉学科建设以及学科研究提供参考。1 研究设计本文主要从概念的界定、研究方法、内容抽样和类目设计4个方面展开研究。1.1 概念的界定对交叉学科的概念,我国已有多名学者深入探讨，他们认为交叉学科是通过两门及以上学科的有机融合，形成一门新的独立的学科[2]。 20世纪20年代, 美国社会科学研究促进委员会(SSRC)第一次提出了“Interdis
科技创业月刊 2022年1期2022-03-11
- 硕士点立项建设与一流学科建设的逻辑关系与互动机制研究
点(以下简称“硕士点”)审核按照《学位授予和人才培养学科目录》规定的一级学科和专业学位类别执行，原则上与经济社会发展密切相关，是社会需求较大、培养应用型人才的学科或专业学位类别；硕士点立项建设指以立项为形式、项目为支撑，在上级主管部门统筹规划、合理布局的基础上，由建设单位根据需要与可能，优选高校急需的学科和专业作为硕士学位授权点建设项目，完成立项论证、项目评审和项目建设的管理体制[3]。2015年，国务院颁布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》正
兰州职业技术学院学报 2021年3期2022-01-01
- 民办应用型高校硕士点申报的瓶颈与对策研究
要突出亮点，而硕士点的建设就能有效的提升知名度，增加竞争优势。在就业上，就业竞争日渐增大，在岗位竞聘中，硕士学历一般比本科及专科更具有竞争优势，因此建设硕士点能有效推动就业率的上升。因此在同行竞争中，民办高校申硕势在必行。最后，申硕是实现自身飞跃性发展的必要过程。民办高校若要取得长足的发展，就应当时时积极进取，积极拓展市场需求量较大的学科专业，不应当满足于现状，裹足不前。随着社会经济的发展，市场对高精尖人才的需求量日渐增大，各行各业对毕业生的学历门槛要求也
魅力中国 2021年41期2021-11-28
- 非遗理论需要下大力气来研究与建设
课和在高校设置硕士点、博士点，可以说是重点，是关键，是至关重要的工作。在中小学开设非遗课是为了培育孩子们对中华文化的情怀，唤起文化自觉。高校自主设置非遗的硕士和博士点，是为了培养与建设一支专业的非遗管理人才队伍、一支保护与弘扬中华传统文化的骨干力量。我所在的天津大学已经自主设立了非遗学一级学科硕士点，正在制定规划、编制教材，近期将开始招收第一批非遗学的硕士研究生。这两项工作都是具有开创性的，需要有强烈的文化责任、科学态度与开创精神。工作难度很大，但意义深远
非遗传承研究 2021年4期2021-11-26
- 我国西北地区管理科学与工程学位点的分布现状与优化建议*
业共有199个硕士点和83个博士点；而工学门类下则有45个硕士点和3个博士点。众多的学位点数量和覆盖广的研究领域等有力地推动了我国管理科学与工程的学科发展并为国内各行业培养了大批交叉性强的跨学科人才。但是，国内管理科学与工程专业存在学位点增长过快而质量参差不齐、学位点区域分布不均衡而欠发达地区不足等问题。目前，经济状况是我国学位点分布不均衡的重要原因，即管理科学与工程学位点主要分布经济较发达的华北、华东与中南等地（见表1所列）。显然，欠发达地区管理科学与工
甘肃科技纵横 2021年7期2021-08-30
- 我校开展2020年一流学科与硕士点建设经验交流活动
0年一流学科与硕士点建设经验交流会。校长雷德荣，副校长袁德忠、徐振军、布仁吉日嘎拉出席会议。学校相关职能部门负责人，各二级学院党政负责同志及学科带头人参加了会议。会议由布仁吉日嘎拉副校长主持。会议总结回顾了学校2020年硕士学位授权点申报推荐工作情况，并就迎接2022年硕士点专业评估工作作出了安排部署。会上，城乡规划学、口腔医学、旅游管理、艺术、体育、会计、新闻与传播等学位申报点负责同志以及文学院李景梅老师分别围绕学位申报经验与建设思路、教育硕士培养经验等
赤峰学院学报·自然科学版 2021年2期2021-07-06
- 河北大学成人教育学专业硕士点简介
成人教育学专业硕士点是2012年河北大学新增设的硕士点之一，为河北省第二个成人教育学专业硕士学位授予点。该硕士点由河北大学继续教育学院与河北大学教育学院合作共建，于2012年起招收成人教育学专业硕士研究生，截止目前，已招收7届，共37名研究生。该硕士点现有导师6人，其中教授4人，副教授2人，导师中具有博士学位的有4人。目前，河北大学成人教育学专业硕士点主要开设三个研究方向，包括成人教育基本理论、教育培训与人力资源开发和成人教育管理。开设的主干课程为成人教育
河北大学成人教育学院学报 2021年1期2021-01-16
- 河北大学成人教育学专业硕士点简介
成人教育学专业硕士点是2012年河北大学新增设的硕士点之一，为河北省第二个成人教育学专业硕士学位授予点。该硕士点由河北大学继续教育学院与河北大学教育学院合作共建，于2012年起招收成人教育学专业硕士研究生，截止目前，已招收7届，共37名研究生。该硕士点现有导师6人，其中教授4人，副教授2人，导师中具有博士学位的有4人。目前，河北大学成人教育学专业硕士点主要开设三个研究方向，包括成人教育基本理论、教育培训与人力资源开发和成人教育管理。开设的主干课程为成人教育
河北大学成人教育学院学报 2021年2期2021-01-16
- 河北大学成人教育学专业硕士点简介
成人教育学专业硕士点是2012年河北大学新增设的硕士点之一，为河北省第二个成人教育学专业硕士学位授予点。该硕士点由河北大学继续教育学院与河北大学教育学院合作共建，于2012年起招收成人教育学专业硕士研究生，截止目前，己招收10届，共54名研究生。该硕士点现有导师6人，其中教授4人，副教授2人，导师中具有博士学位的有4人。目前，河北大学成人教育学专业硕士点主要开设三个研究方向，包括成人教育基本理论、教育培训与人力资源开发和成人教育管理。开设的主干课程为成人教
河北大学成人教育学院学报 2021年4期2021-01-16
- 我国高等教育学学位点分布特征与归因
——基于GIS的方法
一个高等教育学硕士点和博士点相继在厦门大学高教所设立之后，我国高等教育学研究生教育已初具规模。近年来，高等教育学学位点在“双一流”建设的背景下也面临着一定的调整：2016年教育部撤销了山东大学的高等教育学学位点；2017年撤销了北京科技大学、西北大学和大连大学的高等教育学硕士学位点；2018年撤销了南京理工大学和中国石油大学（北京）的高等教育学硕士学位点。迄今为止，全国共有128个高校拥有高等教育学硕士点，25个高校拥有高等教育学博士点。本文试图通过分析我
山东高等教育 2020年5期2020-12-14
- 湖南增列25个，撤销11个
4个为一级学科硕士点，5个为专业学位硕士点;增列的6个博士学位点中，5个为一级学科博士点，1个为专业学位博士点。據介绍，根据我省相关方案，增列的学位点必须符合经济社会发展需要、特色鲜明、发展潜能明显等要求。以湖南师范大学为例，该校获得了“基础医学”一级学科博士学位授权点、“临床医学”一级学科硕士学位授权点。而此次获批的“基础医学”博士一级学科授权点含有“病理学与病理生理学”“医学细胞生物学”“免疫学与病原生物学”“药理学”和“分子医学与医学信息学”5个学科
科教新报 2020年15期2020-10-21
- 护理硕士点国家自然科学基金项目分析
107 个护理硕士点的国家自然科学基金项目进行分析,旨在为广大护理学者申请国家自然科学基金提供参考及借鉴。1 数据来源与方法1.1 数据来源1.1.1 院校名单来源 登录中国研究生招生信息网（https://yz.chsi.com.cn/），进行硕士专业目录查询，检索得到我国共有73 个护理学术学位硕士点、107 个护理专业学位硕士点。本研究为全面覆盖，选取107 个护理专业学位硕士点进行研究，将检索得到的107 个护理硕士院校资料整理至Excel 文档。
护理研究 2020年16期2020-09-12
- 福建省“双一流”建设高校
科专业;有四个硕士点：食品包装设计工程硕士点，2017年取得设计学一级学科硕士点，教育硕士（美术学科）硕士点和艺术硕士专业硕士点;学院设有福建省艺术实验中心、厦门市人文社会科学研究基地集美大学两岸美术社科研究中心、集美大学艺术研究所，福建省中国人物画艺委会，闽台美术研究中心等教学平台设在美术学院。
ViVi美眉 2020年2期2020-08-04
- 华南师范大学音乐学院
6年在全省首获硕士点，2009年获艺术硕士点，2010年获艺术学一级硕士点，引进国内有影响的中青年专家、博导，加强科研力量。引进和培养有潜力的博士、硕士，加强梯队建设。建立独立的研究机构，制定激励机制。目前已有博士生导师5名，教授23名，形成稳步发展格局，力争在3年内获得博士点。音乐符号学论坛笔会三、深入科学研究 力创成果新高“十一五”期间，本学科已完成6项科研课题，还有12项在研，其中国家级项目2项，省、部级项目各5项，纵向经费达68万元。发表于核心期刊
ViVi美眉 2020年1期2020-04-26
- 河北大学成人教育学专业硕士点简介
成人教育学专业硕士点是2012年河北大学新增设的硕士点之一，为河北省第二个成人教育学专业硕士学位授予点。该硕士点由河北大学继续教育学院与河北大学教育学院合作共建，于2012年起招收成人教育学专业硕士研究生，截止目前，已招收7届，共37名研究生。该硕士点现有导师6人，其中教授4人，副教授2人，导师中具有博士学位的有4人。目前，河北大学成人教育学专业硕士点主要开设三个研究方向，包括成人教育基本理论、教育培训与人力资源开发和成人教育管理。开设的主干课程为成人教育
河北大学成人教育学院学报 2020年3期2020-01-19
- 河北大学成人教育学专业硕士点简介
成人教育学专业硕士点是2012年河北大学新增设的硕士点之一，为河北省第二个成人教育学专业硕士学位授予点。该硕士点由河北大学继续教育学院与河北大学教育学院合作共建，于2012年起招收成人教育学专业硕士研究生，截止目前，已招收7届，共37名研究生。该硕士点现有导师6人，其中教授4人，副教授2人，导师中具有博士学位的有4人。目前，河北大学成人教育学专业硕士点主要开设三个研究方向，包括成人教育基本理论、教育培训与人力资源开发和成人教育管理。开设的主干课程为成人教育
河北大学成人教育学院学报 2020年4期2020-01-18
- 我国土地资源管理专业硕士点教育空间格局研究
地资源管理专业硕士点空间分布格局。结果表明：（1）我国土地资源管理专业硕士点按教育规模可分为3级教育规模区，其中1级区主要分布在江苏、北京、湖北以及江西，2级区主要位于中部河南、陕西、四川、湖南等省份，3级教育区主要包括西部、南部边陲省份以及东部高等教育相对较为落后区域;（2）全国已经形成了3个土地资源管理专业硕士点教育中心：北京中心、四川-重庆中心和湖北中心。研究揭示了我国土地资源管理专业硕士点的空间分布特征，可为土地资源管理硕士教育水平提高和空间均衡化
安徽农学通报 2019年20期2019-12-10
- 旭生美术馆馆长受聘深大硕士点当导师
大学艺术学理论硕士点实践导师。据悉，受聘期间，他们将参与深圳大学艺术学理论硕士研究生培养过程中的实践指导，参与文产院举办新生见面会、学术讲座、沙龙等相关活动，助力深圳大学培养一流艺术人才。深圳大学艺术学理论硕士点是2011年艺术学升格为学科门类之后，在原艺术学硕士点的基础上成功申报的國家第一批、广东省首批两个艺术学理论一级学科硕士点之一。经过八年的建设，学科点发展迅速，整体水平在国内同类学科中处于领先地位，形成了以“前沿·跨界·实践”为特色、以“创新·创意
南风·中旬 2019年6期2019-09-10
- 上海应用技术大学
7个一级学术型硕士点和5个专业学位类别。2017年起开展博士学位授予单位立项建设。艺术与设计学院创建于1959年，前身为上海轻工业高等专科学校美术系，被誉为上海设计界的黄埔军校。60年来培养了许多具有很强业务能力、在社会上有较大影响的设计家和设计教育家，为全国输送了大量杰出设计人才。2014年获得国家教学成果二等奖，已成功举办四届“上海亚洲平面设计双年展”及论坛，拥有上海市教委重点培育学科“视平面艺术创新工作室”和上海市设计学IV类高峰学科建设项目等。20
学生导报·高中版 2019年25期2019-09-10
- 旭生美术馆馆长受聘深大硕士点当导师
大学艺术学理论硕士点实践导师。据悉，受聘期间，他们将参与深圳大学艺术学理论硕士研究生培养过程中的实践指导，参与文产院举办新生见面会、学术讲座、沙龙等相关活动，助力深圳大学培养一流艺术人才。深圳大学艺术学理论硕士点是2011年艺术学升格为学科门类之后，在原艺术学硕士点的基础上成功申报的国家第一批、广东省首批两个艺术学理论一级学科硕士点之一。经过八年的建设，学科点发展迅速，整体水平在国内同类学科中处于领先地位，形成了以“前沿·跨界·实践”为特色、以“创新·创意
南风 2019年17期2019-07-26
- Effects of galvanic vestibular stimulation versus cervical proprioception training on pain, pressure pain sensitivity, and joint position sense in patients with chronic neck pain:study protocol for a randomized controlled trial
在您退休时，该硕士点已培养了20多名硕士研究生，他们现在大多从事图书馆业务及教学工作，并逐渐成为骨干，有些已经担任了多年该学科的硕士研究生导师，为此您一定倍感自豪和骄傲吧。Bilateral bipolar stimulation will be used to apply current through the head by placing a cathode just behind one ear on the mastoid process and
Asia Pacific Journal of Clinical Trials:Nervous System Diseases 2019年1期2019-02-28
- 大理大学中国少数民族经济硕士点简介
民族学一级学科硕士点下的二级学科硕士点，是一门多学科交叉的新兴学科，主要特色是把民族学、经济学和管理学的基本理论与西部少数民族地区的具体经济发展实际结合，形成了民族地区经济社会管理和民族地区旅游经济两个相对稳定、特色鲜明的研究方向。大理大学中国少数民族经济硕士点于2012年开始招收硕士研究生，已累计招收62人，培养毕业并获得硕士学位34人，拥有一支素质高、结构合理、学历层次高、爱岗敬业的教职工队伍，现有专任教师54人。本硕士点的教学与研究条件良好，有微格实
大理大学学报 2018年9期2018-09-03
- 大理大学中国少数民族语言文化硕士点简介
数民族语言文化硕士点属于云南省重点学科民族学下设的二级目录外学科，是对其他五个目录内二级学科的有效补充，有“民族语言与文学”“民族语言与文化交流”和“民族历史文化与文学”三个学科方向，培养全日制学术型硕士研究生，基本学制为三年。本学科利用云南丰富的少数民族语言文化资源，从民族学、人类学的角度出发，运用民族学理论方法，结合语言学、文学等相关学科的知识基础，通过民族语言这一载体发掘民族语言中体现出来的民族文化现象、内涵及民族间文化的交流、传播及演化发展。本学科
大理大学学报 2018年3期2018-03-14
- 天津科技大学新增2个一级学科博士点和5个一级学科硕士点
学4个一级学科硕士点。同时，根据《国务院学位委员会关于下达2017年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》（学位〔2018〕3号），天津科技大学通过动态调整程序自主增列的软件工程一级学科硕士点也顺利获批。此次天津科技大学新增的一级学科博士点数量在天津市高校中位居并列第二，同时实现了一级学科博士点数量的翻番，目前一级学科博士点总数量达到4个，居天津市市属高校第三位。化学工程与技术、机械工程是我校的传统特色学科，此次一级学科博士点的获批将极大提升天津科技大
中国轻工教育 2018年2期2018-02-09
- 学科水平对招生质量影响的实证分析
——以河北农业大学为例
科状况、博士与硕士点数量、师资情况与招生质量存在正相关关系，并且3个变量对招生质量的影响程度依次为博士与硕士点数量、重点学科状况和师资情况。因此，在加强博士与硕士点以及重点学科建设的同时，应注重师资培养，以争取优质生源。河北农业大学；学科水平；招生质量；主成分回归随着我国经济的快速发展和教育事业的大力推进，我国普通高等院校数量和招生规模不断扩大。1998年我国共有普通高等院校1 022所，招生规模为108.36万人，毛入学率仅为9.8%；然而到2015年，
河北农业大学学报(社会科学版) 2017年5期2017-12-05
- 我国旅游管理专业硕士研究生招生现状分析
有旅游管理专业硕士点的各大高校进行调查发现，旅游专业硕士招生院校和招生数量均呈现倒U型增长；旅游院校在全国各地区的分布不均，呈现出东部集中，西部稀少的现象；在设有旅游硕士点的高等院校中，诸如211、985类院校比重很低。而学科重视度不高、毕业生就业情况不乐观、专业方向过细是造成上述现象的主因。最后对该专业硕士点未来发展提出合理化的解决对策。旅游业的发展需要旅游人才作为保障，而旅游研究生教育位于旅游教育中的最高层，担负着培养高素质旅游人才的重要任务。然而，近
旅游纵览·行业版 2017年10期2017-11-06
- 浅谈硕士点建设对于应用型地方高校转型的作用研究
，同时积极申报硕士点，不断提升办学水平，通过以点带面，全方位推动学校转型发展。不断为绍兴地方建设输送各层次应用型人才。地方经济的持续创新发展需要高层次人才，而高层次人才培养又离不开高层次办学平台的支撑，绍兴文理学院在应用型转型过程中积极申报硕士点，努力培养高层次、高水平应用型人才。围绕硕士点，绍兴文理学院不断推动学科制度改革，做大做强了一批有实力、有影响力的学科专业，对推动绍兴文理学院的发展起到了巨大的推动作用。一、强化优势学科建设，提升学校综合办学水平绍
知识文库 2017年3期2017-10-20
- 河北大学成人教育学专业硕士点简介
成人教育学专业硕士点简介河北大学成人教育学专业硕士点是2012年河北大学新增设的硕士点之一，为河北省第二个成人教育学专业硕士学位授予点。该硕士点由河北大学继续教育学院与河北大学教育学院合作共建，于2012年起招收成人教育学专业硕士研究生，截止到目前为止，已招收五届，共招收26人。该硕士点现有导师6人，其中教授5人，副教授1人，具有博士学位的2人。目前河北大学成人教育学专业硕士点主要开设三个研究方向，具体包括成人教育基本理论、教育培训与人力资源开发和成人教育
河北大学成人教育学院学报 2017年1期2017-03-09
- 基于SWOT与定标比超分析的我国高校图书馆硕士点现状与对策研究*
我国高校图书馆硕士点现状与对策研究*王克平1张雯2葛敬民1佟泽华1 （1.山东理工大学科技信息研究所 山东淄博 255049；2.淄博职业学院图书馆 山东淄博 255049）当前我国高校图书馆硕士点应当在研究生培养机制与模式上进行大胆的改革与创新，变被动为主动，转“危”为“机”。文章分析目前我国高校图书馆硕士点生存现状，通过应用SWOT与定标比超两种互补性很强的情报分析方法对我国高校图书馆硕士点进行全面系统的梳理与分析，并提出一系列对策，以期能够找到其改革
图书馆 2016年5期2016-09-16
- 我国高校图书馆硕士研究生培养现状及办学模式分析＊
系联合培养）的硕士点达到19所。1996年获批的上海交通大学情报科学技术研究所是我国第一个依托高校图书馆进行硕士研究生培养的机构，在此之后，高校图书馆办图书情报与档案管理学科硕士点渐成风气，也取得了不同程度的发展。不同学校图书馆的办学方向和模式虽各有差异，但基本都遭遇了诸如招生规模、师资力量以及如何理顺办学与业务工作之间的关系等一系列共性问题。2012年一个较为突出的变化是，上海交通大学情报科学技术研究所不再独立招生，而挂靠到国际与公共事务学院“公共管理”
大学图书馆学报 2015年1期2015-09-05
- 试论硕士点质量评估体系的构建
朱 明 杨晓江硕士点是研究生培养的重要依托和主要载体，承担具体的研究生培养任务。如何科学地评估硕士点的质量状况，是本文要探讨的问题。一、硕士点的内涵及其本质特征硕士点是指高等学校、科研院所等机构内具有硕士研究生培养资格并有权授予硕士学位的学科，在内涵上有四个特性：①归属于一定的组织实体，这些实体至少具有教学和研究的双重功能；②与学科紧密相连，依托特定的学科开展各项活动；③具有合法性，经过国家权威部门的资格认定；④承担硕士研究生的培养任务，并以颁发相应的权威
学位与研究生教育 2015年6期2015-05-31
- 河北大学成人教育学专业硕士点简介
成人教育学专业硕士点简介河北大学成人教育学专业硕士点是2012年河北大学新增设的硕士点之一，为河北省第二个成人教育学专业硕士学位授予点。该硕士点由河北大学继续教育学院与河北大学教育学院合作共建，于2012年起招收成人教育学专业硕士研究生，截止到目前为止，已招收四届，共招收21人。该硕士点现有导师6人，其中教授4人，副教授2人，具有博士学位的2人。目前河北大学成人教育学专业硕士点主要开设三个研究方向，具体包括成人教育基本理论、教育培训与人力资源开发和成人教育
河北大学成人教育学院学报 2015年4期2015-03-28
- 河北大学成人教育学专业硕士点简介
成人教育学专业硕士点是2012年河北大学新增设的硕士点之一，为河北省第二个成人教育学专业硕士学位授予点。该硕士点由河北大学继续教育学院与河北大学教育学院合作共建，于2012年起招收成人教育学专业硕士研究生，截止到目前为止，已招收四届，共招收21人。该硕士点现有导师6人，其中教授4人，副教授2人，具有博士学位的2人。目前河北大学成人教育学专业硕士点主要开设三个研究方向，具体包括成人教育基本理论、教育培训与人力资源开发和成人教育管理。开设的主干课程为成人教育基
河北大学成人教育学院学报 2015年3期2015-03-28
- 会计师成长的摇篮 理财家诞生的沃土
、财务管理学术硕士点，会计、审计专业硕士点，会计学、财务管理博士点的专业齐全、层次齐备、社会声誉卓著的人才培养基地。学院始终贯彻“品德培养与专业教育并重，理论学习与实践锻炼并重，操作能力训练与创新能力训练并重”的教学理念，注重对学生进行诚信仁义的晋商精神教育，始终按“基础知识宽厚，专业技能熟练，创新意识强烈”的要求进行专业教育。2001年会计学科被评为山西省重点建设学科，2001年会计学专业和2003年财务管理专业被评为山西省品牌专业，2006年会计专业和
会计之友 2014年32期2014-11-25
- 河北大学成人教育学专业硕士点简介
成人教育学专业硕士点简介河北大学成人教育学专业硕士点是2012年河北大学新增设的硕士点之一，为河北省第二个成人教育学专业硕士学位授予点。该硕士点是河北大学继续教育学院与河北大学教育学院合作共建的硕士点，于2012年起招收成人教育学专业硕士研究生，截止到目前为止，共招收15人。该硕士点现有导师7人，其中教授4人，副教授3人，具有博士学位的2人。目前河北大学成人教育学专业硕士点主要开设三个研究方向，具体包括成人教育基本理论、教育培训与人力资源开发和成人教育管理
河北大学成人教育学院学报 2014年2期2014-04-09
- 安徽省与河南省高校体育专业办学现状比较分析
省具有体育专业硕士点的高校有4所，但只有安徽师范大学具有体育学一级学科硕士点，其他3所高校均只有一个硕士点，并且合肥师范学院的体育专业硕士点是挂在教育硕士下面，2014年才正式开始招生.安徽省目前没有体育专业博士点，4所高校每年招收的硕士生人数为80人左右.从河南省教育厅了解到，河南省高校有4所高校具有体育学一级学科硕士点，这4所高校分别是河南大学、河南师范大学、郑州大学、郑州大学体育学院，特别是河南大学还有一个体育教育训练学的博士点.4所高校每年招收硕士
渭南师范学院学报 2014年11期2014-01-01
- 非硕士点高校本科生导师制的探索研究
制特点，针对非硕士点高校本科教育存在问题，提出了在非硕士点高校实行本科生导师制的解决方案。关键字：非硕士点高校；本科生；导师制1 引言导师制最早起源于14世纪的牛津大学和剑桥大学，是随着学院制的产生而产生的，是英国高等教育制度的特色之一。1869年，美国哈佛大学推行了本科生选课制，并于1872年，开始实施学分制，。英国牛津、剑桥等高校在19世纪末20世纪初转而开始仿效美国高校实施学分制，并将原用于研究生培养的导师制推广到本科生的培养，从而形成了本科生导师制
卷宗 2013年6期2013-10-21
- 厦门大学“汉语国际推广”博士点获批2015开始招生
教学”博士点与硕士点后，我院学科学位点建设与研究生教育培养工作的又一次重大突破。至此，我院已经拥有两个博士点、四个硕士点，分别是“对外汉语教学”、“汉语国际推广”等两个博士点，“语言学及应用语言学”、“汉语国际教育”(专业学位)、“对外汉语教学”、“汉语国际推广”等四个硕士点，形成了系统完整的研究生人才培养与教育的学科体系，在国内高校中独树一帜。为了进一步夯实华文网络远程教育的学科基础，扩大来华留学生的招生规模，更加有效地提升网络远程教育培养人才的未来发展
海外华文教育 2013年3期2013-04-11
- 新增硕士点高校研究生思想政治教育研究
——以绍兴文理学院为例
治教育对于新增硕士点高校来讲是全新的课题，但新增硕士点高校在本科生思想政治教育方面有大量的实践和经验积累，也组建了一支经验丰富的大学生群体思想政治教育队伍，形成了较完善的系统。研究生群体和本科生群体具有共性，也存在着差异。新增硕士点高校在原来本科生教育的基础上如何有效开展研究生思想政治教育需要不断探索。一、研究生思想政治教育与本科生思想政治教育存在的共性与区别(一)研究生思想政治教育与本科生思想政治教育的共性。研究生和本科生均属于青年群体。研究生一般都已经
绍兴文理学院学报(教育版) 2013年1期2013-04-11
- 凝聚力量 科学发展 立德育人 共创未来——延边大学马克思主义学院·政治与公共管理学院简介
义理论一级学科硕士点，下设马克思主义基本原理、思想政治教育、马克思主义中国化、马克思主义发展史四个二级学科；拥有哲学一级学科硕士点，下设中国哲学和外国哲学两个二级学科；拥有国际政治二级学科硕士点。同时，是国家级学会中华日本哲学会理事会的法人单位。学院拥有1门省级精品课、4门省级优秀课、4门校级优秀课。学院的成立为马克思主义理论、政治学、公共管理学科的发展提供了更加广阔的空间，带来了难得的发展机遇。我们将借着学院成立的东风，秉持为学生提供最优质的教育环境的理
延边大学学报（社会科学版） 2012年6期2012-11-02
- 我校新增9个一级学科博士点和11个一级学科硕士点
11个一级学科硕士点本刊讯 日前,经国务院学位委员会批准,我校新增9个一级学科博士点和11个一级学科硕士点。根据《关于下达2010年审核增列的博士和硕士学位授权一级学科名单的通知》(学位[2011]8号)精神, 2010年审核增列的博士和硕士学位授权一级学科名单已经国务院学位委员会第二十八次会议审议批准。我校有哲学、应用经济学、艺术学、数学、物理学、生物学、化学工程与技术、临床医学、公共卫生与预防医学等9个一级学科获得博士学位授权,法学、社会学、教育学、心
东南大学学报(哲学社会科学版) 2011年3期2011-04-04
- 成人教育学专业研究生培养的现状 问题与创新
首建成人教育学硕士点。1997年河南大学招收成人教育学方向硕士研究生,2003年申报成人教育学硕士学位点成功。1998年曲阜师范大学获批成人教育学学硕士学位点。至 2008年 2月,北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、东北师范大学、福建农林大学、福建师范大学、河北大学、河北师范大学、河南大学、河南师范大学、湖南大学、湖南师范大学、华东师范大学、华南师范大学、华中师范大学、江西师范大学、辽宁师范大学、南昌大学、南京大学、南京师范大学、南开大学、曲阜
河北大学成人教育学院学报 2010年3期2010-08-15
- 图书馆培养研究生是实现可持续发展的科教引擎
我国高校图书馆硕士点的成功是一个不错的探索。图书馆硕士点丰富了所在高校的学科布局，提升了学校的综合科教实力；硕士点发挥“学术引擎”和“人才机器”的作用，提升了所在图书馆的科教水平，推动了改革创新，开发了本馆的数据库资源；加强了与学校职能部门的交流，提高了图书馆服务水平。研究生在图书馆的文献天地中扩展了知识面，在对师生服务的实践中锻炼了能力，成为熟悉图书馆业务的复合应用型高层次人才。《教育部关于做好2010年招收攻读硕士学位研究生工作的通知》提出，我国硕士研
图书馆理论与实践 2010年10期2010-03-22
- 河南高校思想政治教育硕士点建设中的问题及对策
校思想政治教育硕士点的建设存在着定位不清和管理制度不完善等问题。所以,我们要从认识上强化思想政治教育硕士点学科定位,通过科学规划在管理制度层面上消除发展障碍,科学管理教师的编制,在加强与省内外硕士点的交流与合作的基础上共同推进思想政治教育硕士点健康发展。关键词:高校;思想政治教育;硕士点;建设近年来,河南高校的思想政治教育硕士点建设发展迅速。截至2008年,河南省招收思想政治教育专业硕士研究生的高校已有12所,共设置了42个专业方向,每年培养研究生近千人。
河南教育·高教 2009年12期2009-01-20