应景
- 高中英语课堂教学“应景”选材育人的思考
高中英语教学中“应景”材料的运用，是从语言学习的需要出发，创设符合学生认知的情境，也是回应课标提出的“培养什么人”的需要。教师通过“应景”材料的文化输入，使学生将所学语言知识运用于实践的同时，拓展文化知识，提升文化能力，树立文化自信，塑造文化品格，实现学科育人，落实立德树人的根本任务。[关键词] “应景”选材；文化自信；教学运用一、“应景育人”概念的提出及手段体验是最深刻的教育。对于青少年学生来说，从生活中获得的体验最为深刻，且具有深远的意义。为了帮助“两
教师博览·科研版 2023年3期2023-03-26
- 绘颜绘色
洋洋，是一幅非常应景的佳作；《夜灵》画面可爱，趣味十足；《斗艳》画得非常棒，色彩搭配夺目亮眼，人物表情也十分生动，期待作者的更多创作；《日出》这幅小品色彩丰富，令人賞心悦目但颜色的过渡还不够自然，还要多多练习哦！《小院》意境优美，留白到位；《神采飞扬》构图完整，人物刻画及线条也无可挑剔，但色彩还可以再浓郁一些；《玫瑰》是一幅比较完整的装饰画，色彩明亮、简洁，但总体较为中规中矩；《姐姐》用简单的线条勾画出了一位温婉的姐姐形象，主体很突出，但细节仍要加强。
学苑创造·C版 2023年2期2023-02-09
- 中秋节视域下明清玉兔应景纹样在当代服饰上的传承研究
。为了让明清玉兔应景纹样在当代土壤中更好地生存和发展下去，需要我们对明清玉兔应景纹样进行深入的分析。一、中秋视域下明清玉兔纹样的概述中秋节起源于中国古代祭祀月亮的传统习俗，后逐渐发展为赏月、游玩、祭祀月亮的活动。中秋节在唐代开始流行，到了宋代，中秋节进一步地发展成为独立的节日，至明清时期，其地位逐步提高，成为与春节齐名的中国传统节日之一。中秋视域下明清玉兔纹样起源于玉兔捣药的神话传说，后来玉兔逐渐演变成了月亮的异名。中秋所有习俗活动大都是围绕着月亮展开而月
流行色 2022年9期2022-11-04
- 明清时期应景纹样的文化内涵和审美价值研究
430081）应景纹样产生于明代。明代宫人刘若愚在其著作《酌中志》中就有描述“自年前腊月二十四祭灶之后，宫眷内臣即穿葫芦景补子及蟒衣……元宵，内臣宫眷皆穿灯景补子、蟒衣”，“自正旦灯景……各有应景蟒纻；自清明……俱有应景蟒纱。”可以看出，除应景补子外还有应景面料的存在，经常搭配吉祥纹样在服装中使用。一、研究“应景”纹样的意义（一）有利于民俗的传承保护《汉书》中写道： “上之所化为风，下之所化为俗。”自上而下地普及与自我教化而形成的民俗是传统文化的根脉与载
戏剧之家 2021年2期2021-11-12
- 中学线上教学如何从“应景”走向“实效”
学实践，而临危“应景”式的线上教学中存在各种问题，中学线上教学如何从“应景”走向“实效”？笔者通过对线上“学”与“教”问题的收集整理、教师线上教学过程的实践与反思，提出了一些有益的策略。首先笔者以参与线上学习的中学生与中学教师为调查对象，以线上学习和授课的现状与问题为调查主题。围绕着发现这一过程中的问题，进而有针对性地解决问题设计问卷。其中学生线上学习调查问卷，涉及以甘肃为主的三个省市。教师线上教学调查问卷，涉及以甘肃为主的六个省市。共收回有效问卷2128
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年16期2021-09-17
- 好点子来自节日
的故事啊。这就叫应景。看看中国传统节日，从春节开始，清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节……哪个传统节日没有应景的故事？都有啊，可见古人已经很有“贺岁片”的概念了。每到过年的时候，影院上映的不几乎都是一些喜剧片吗？大概就是因为这样的片子很适合过年欢乐的气氛吧。不同的节日，我们总需要一些不同的应景的故事。对于作家来说，应编辑之邀来写应景故事犹如写“命题作文”。很多作家应该都有过这样的经验吧，我也碰到過很多回。最初我对于这种“命题作文”式的写作颇为反感，总觉
小星星·作文100分 2021年8期2021-08-27
- 应 景
自我的戒律。活得应景，是把生活的气息、自由与真实还给当下。青春丰茂之时，大可不必想着，如何去治好未来的衰老，何况真正的衰老，是无法治愈的。青春，是两岸之间流淌的河，引吭奔流便是意义所在。年轻读者来信说，人生又一次徘徊在十字路口，不知进退。并不想庸常地答复她：听从内心的声音。很多时候，人的内心是混沌的，连快乐和忧伤也是模糊的，辩而不明。那么，何妨尝试一下所有可能的路，毕竟青春大把！秩序从来只属于过去，需要执行，经不得安排。如同，承诺也只属于未来，不必在此刻笃
思维与智慧 2019年21期2019-12-13
- 应 景
自我的戒律。活得应景，是把生活的气息、自由与真实还给当下。青春丰茂之时，大可不必想着，如何去治好未来的衰老，何况真正的衰老，是无法治愈的。青春，是两岸之间流淌的河，引吭奔流便是意义所在。年轻读者来信说，人生又一次徘徊在十字路口，不知进退。并不想庸常地答复她：听从内心的声音。很多时候，人的内心是混沌的，连快乐和忧伤也是模糊的，辩而不明。那么，何妨尝试一下所有可能的路，毕竟青春大把！秩序从来只属于过去，需要执行，经不得安排。如同，承诺也只属于未来，不必在此刻笃
思维与智慧·上半月 2019年11期2019-11-07
- 时代语境下的静态广告创新研究
在时空延展、视觉应景和互动传播方向的创新思路，并总结分析了其创新的共性与误区，从而通过对静态广告生存空间的拓展探索，助力市场经济的繁荣与社会文明的发展。关键词：静态广告 时空延展 应景 互动中图分类号：J5文献标识码：A文章编号：1003-0069 （2019） 01-0035-03引言静态广告是一种传统的视觉传达形式，它常以平面设计为基础，以印刷、写真、喷绘为主要显像方式，在布匹纸张、建筑外墙、广告路牌、公交车身等媒介载体上，孤立而刻板地传递广告信息。然
设计 2019年3期2019-03-27
- “应景教学法”在高职语文教学中的实践运用
210000)“应景”教学顺应教学改革趋势，教师以学生为中心，通过积极创设有效的学习环境和氛围，重视对于学生学习生活的指导，培养学生自主学习和合作的能力，教师在讲解课文、分析材料、组织教学、布置任务等方面以学生的认知、意愿、兴趣和情感为参考与志向，围绕学生关心的话题、形势展开与课文有关的讨论，引导学生将以往的题材的课文放到新形势下，加以分析与比较。这样，学生不仅能加强对课文学习的认识了解，还能有自己的独到见解。1 “应景”教学在高职语文教学中的重要性1.1
安徽冶金科技职业学院学报 2019年2期2019-03-14
- 两个“应景”之展
顾铮今年是俄国十月革命100周年，当年与其相关的艺术实践并没有因为社会革命的邈远而被遗忘。为纪念十月革命百年，今年新年伊始，一些欧美国家的美术馆与博物馆，就开始举办展览，有的动静还蛮大。比如伦敦的皇家美术学院，在年初就开办了大展《革命：俄罗斯艺术，1917-1932》（Revolution： Russian Art 1917–1932）。而纽约MoMA也在去年早早开幕了《革命的脉冲》展。8月来波士顿剑桥后，去得最多的美术馆当然就是哈佛艺术博物馆（Harva
中国摄影 2017年12期2017-12-29
- 符号学视角下明晚期宫廷应景丝绸纹样的解析
视角下明晚期宫廷应景丝绸纹样的解析雷文广（绍兴文理学院 纺织服装学院，浙江 绍兴 312000）结合相关历史典籍及考古资料，运用符号学理论，从图像的能指、所指及意指三个方面，解析了晚明宫廷应景丝绸所蕴含的文化内涵。研究表明：晚明宫廷服饰中应景纹样是节庆日所穿戴的纹样，其出现在明代晚期；应景纹样的出现，既有深厚的思想根源，又与明代的时代背景及社会意识形态息息相关；应景纹样是一个完整的符号系统，其符号的解读依赖于汉族共同的文化心理。该研究为传统节庆符号元素在现
武汉纺织大学学报 2017年4期2017-09-03
- 明代岁时节日服饰应景纹样艺术特征与影响因素
明代岁时节日服饰应景纹样艺术特征与影响因素梁惠娥，张书华(江南大学 a.纺织服装学院；b.江苏省非物质文化遗产研究基地，江苏 无锡 214122)中国岁时节日习俗内容丰富多样，在衣食住行上均有体现。明代出现与岁时节日体系相照应的应景纹样，随着时序的转换穿着相应的应景补服或蟒衣。文章基于对明代岁时节日服饰应景纹样的研究与探讨，根据图案、色彩、工艺手法归纳分析其艺术特征，从心理、文化等方面剖析其内涵。研究认为：明代岁时节日服饰应景纹样图案构成繁复精致、色彩搭配
丝绸 2017年4期2017-05-16
- “应景评论”的实践反思与发展策略
734000）“应景评论”的实践反思与发展策略李文学（河西学院 信息技术与传媒学院，甘肃 张掖 734000）元旦社论、新春献辞等大量“应景评论”，不仅代表着媒体的公信力和影响力，还被视为社会发展的“风向标”。遗憾的是，在长期的写作实践中，“应景评论”非但没有得到足够的重视，有时反而被看成“新闻八股”的代名词。今后“应景评论”应不断增强表达效率，着力提高附加值，拓宽表达维度，增加“和而不同”之声。应景评论；实践反思；发展对策我国素有“文章合为时而著，歌诗合
湖南大众传媒职业技术学院学报 2017年2期2017-03-10
- 赞美吧，写下人字的人
小的雪有人邀我作应景的诗我的手指头在雪上面画着雪的厚度，下得刚好我写得畅快我没有写雪有多白我只写了一个人字现在想来，那真是一个大大的人字一个用什么颜色都涂不掉的人字一个人写了一个人字，写了多个人字，还是不能把一个人字拆开这是前定比如我是一个会思考的人是一个会犯错的人是一个会自责的人是一个走向后世的人是一个会让人哭，让人笑的人是一个诗意的人是一个有命的人是一个平凡的人是一个被遗忘的人是一个被记得的人是一个离乡的人是一个归家的人赞美吧，一切赞美都归于他他教人用
回族文学 2016年6期2017-01-11
- 30岁后，你站在哪儿？
这个题目，似乎很应景于这样的一本刊，很应景于这样的读者人群，也很应景于这样的时代。这是一个年轻人的时代，当大批90后开始创业，开始占据社会中心，他们是否还能想起小时候的梦想？前两天听闺蜜描述她孩子小豆的对话，她说有一天孩子问她：你每天上班能挣多少钱？然后闺蜜随口答说：三块钱。不久后的某天，她放学回家后急匆匆地找闺蜜报告说：班里有个同学的爸爸每天挣一千块钱。她随后又问：几个三块钱是一千块钱？闺蜜继续敷衍地回答：三百三十三个三块钱再加上一块钱。孩子听完后心情无
小资CHIC！ELEGANCE 2016年28期2016-12-16
- 明代宫廷岁时节日服饰应景纹样与民间节俗关系研究
宫廷岁时节日服饰应景纹样与民间节俗关系研究文/梁惠娥张书华（江南大学 纺织服装学院；江苏省非物质文化遗产研究基地）我国岁时节日历史悠久，自汉代起就出现了完整的岁时节日体系，至今仍然通用。岁时节日的表现形式丰富多样，在衣食住行上均有体现。其中以服饰来象征节令转换或表达岁时节日内涵更是由来已久。到了明代，宫廷创造出与岁时节日体系相照应的应景纹样，随着时序的转换穿着相应的应景补服或蟒衣。这些纹样蕴含的寓意、更换的时间次序与民间节俗之间存在不可磨灭的关系。本文阐述
创意与设计 2016年5期2016-11-29
- 一篇荡气回肠的好社论
就是我们常说的“应景文章”。所谓应景文章有两种，一是适应当时情况、形势而写，一是迎合当时节令而作。在中国，每年的元旦、春节、清明、中秋、五一、六一、七一、八一、十一、植树节、母亲节、父亲节、护士节、记者节、爱牙日、爱眼日、禁烟日、禁毒日、防艾滋病日，等等，还有党代会、人代会、政协会、工会等多种内政外交的工作会、形势会、经贸会、研讨会等多种会议。现实生活中，这类应景文章大都是少不了的。人民日报是发表评论最多的主流媒体，每年大概有200多篇的应景评论，约占全年
新闻前哨 2016年6期2016-06-24
- 应景的正确打开方式
☉大拇哥应景的正确打开方式☉大拇哥乍暖还寒的季节，若是看到一片鲜嫩的绿叶，你一定要满心欢喜;有风吹过你的面颊，无论是微微凉寒还是酥风醉人，你必须诚惶诚恐地珍惜这份初春馈赠;当然，有雨滴飘洒下来的时候，你就更要欢呼雀跃起来，还要配以夸张的手舞足蹈……为什么呢?因为这才是三月里应景的正确打开方式啊!王子的旧衣:在我的意识中，三月的关键词是“风筝”。天气稍暖和一点的时候，我就会迫不及待地牵着心爱的风筝去小河边，将心和它一起放飞，很美。大拇哥:听你这么一说，我明儿
学生天地 2016年7期2016-04-09
- 来自求睿的百份精品与豪礼
期会因为多了一份应景的精致礼品而锦上添花？今年，求睿首度一次性为您纳入百份精品，汇集成4份豪礼，精美绝妙的心意搭配，凡您所求，我们都已为您面面俱到！精挑细选的完美礼物，载着心意和芬芳，将满足您所有的期盼和对节日的想象，礼包内容和规格皆符合您全年需求的个性化定制，不论何种场合，何种节日，只需这一款就够了。在2016的新年佳节，让求睿专心为您服务，敬请期待丰富的美味和惊喜。求睿，你的品质生活顾问，精致生活从更好的选择开始。想了解更多关于订购节日礼包的细节，请致
凤凰生活 2016年1期2016-01-07
- 菲律宾ABS—CBN新闻网：春节的必吃“吉祥食物”
春节应景食品包括甜粿、炒面、全鱼、水饺、菠萝、橘子和春卷等。中国农历新年已经到来，包括菲律宾等国的一些亚洲国家也沉浸在春节的喜气当中。日前，菲律宾一家主流媒体报道了10大春节必吃“吉祥食物”，让菲律宾人“凑凑热闹”，摆上餐桌沾沾喜气。这10大春节应景食品依序为：甜粿、福饼、炒面、全鱼、水饺、菠萝、全鸡、蔬菜、橘子和春卷。闽南人称菠萝为“旺来”，但ABS-CBN将此解释为“王要来临了”，似乎是把“旺”读成了“王”。而甜粿就是甜年糕，华人相信吃年糕可以年年高升
世界博览 2015年5期2015-09-10
- “应景”教学提高高中政治课实效的探索
要]通过描述 “应景”教学理念在高中政治课中的运用，结合“应景”教学中较好的教学片断来分析“应景”教学的效果，如可以使政治课堂更接地气，使教学更加灵活，使教学主旨得到更好的升华，从而呼吁政治课教师在教学过程中多一些“应景”、本真教学。[关键词]“应景”教学高中政治课教学案例[中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）100073“应景”按字面意思的理解就是为了顺应当时的情景而做某事，如果我们把这种理念运用到教学中，在一
中学教学参考·语英版 2015年4期2015-07-17
- 高中政治课堂激发学生问题意识浅析
的铺垫。这就是“应景”带给我们的效果。“应景”绝不等于“控景”，不是不允许出现另一种声音，也不是一味按预设进行下去；而是顺应教学情境的发展，是懂得倾听和尊重的“应景”。四、 “应景”教学——入人心一堂好课不是看课堂环节多么紧凑，也不是看学生的讨论多么热烈，更不是看教师的讲解多么详细和感人，而是这堂课上完后给人留下了什么。笔者至今不能忘记一位高中政治课教师讲的《价值的创造与实现》。整个教学过程围绕“周星驰事例”一根主线，在每个环节又设置了探讨或疑问，丝丝入扣
中学教学参考·语英版 2015年4期2015-07-17
- 撒娇女皇最好命
吗？”“闭嘴。”应景弘抬手将额发撩至脑后，露出光洁白皙的额头，脸上没了方才的招牌笑容。守在男厕旁边的南皇将手上没用完的泻药“毁尸灭迹”后，借着林木遮掩蹲守了没一会儿，果然见那人朝这儿走来。就像当年在习武场上，他第一次见她时一样。南皇还记得那日，母亲下朝回宫，将应老将军写的折子交给她看，笑盈盈地对她说：“应家的人，还是识进退的。”手握重兵的应家，为避开皇家猜疑，将独子送到宫中，说是教习公主武艺，实则为人质。应弘武艺超群，少年成名，被困皇宫自然心中郁郁，即便对
飞言情B 2015年6期2015-05-14
- 学雷锋要防止陷入误区
精神的主旨。二是应景作秀式地学。“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走。”这句歌谣所揭示的问题，恰恰反映了某些单位和个人在学雷锋活动中的一种心态，即把它当作过节一样，应应景、做做秀，使学雷锋活动徒有虚名，甚至弄虚作假。三是脱离现实式地学。学雷锋不是简单地写篇雷锋日记或读篇《雷锋的故事》，而是要与时俱进，使弘扬雷锋精神具有我们这个时代的鲜明特征，把学雷锋同培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人结合起来，把学雷锋同我们的工作生活紧密地结合起来。
今日海南 2012年3期2012-12-20
- “应景”教学模式在现代大学英语教学中的作用
种系统概括。而“应景”教学模式则是在一般、常用的教学模式上所产生的“应现代社会环境，适用于现代大学生”的一种全新的、“与时俱进”的教学模式。文章对产生“应景”教学模式的原因和“应景”教学模式理念进行了研究探讨。关键词：“应景”教学；以学生为中心；大学英语教学；模式；创新在现代社会这种纷繁复杂的环境下，以往被称为“天之骄子”的大学生们所处的形势是不容乐观，甚至是“四面楚歌”的。当然，摆在他们面前的也有他们之前的几代大学生所没有遇到的机遇。然而，机遇和挑战总是
群文天地 2012年3期2012-07-09
- 学界“不倒翁”应景作文乐融融
人特别热衷于拼凑应景之作。所谓应景之作，是指那些没有作者个人独立思考与创见，一味迎合形势、顺风向拼凑而成的文章著述。人所共知，文贵创见，学术研究的价值在于其思想的创新。独特的思维方式，新异的思想火花，往往是一个有才学且诚实的学者著书撰文的内在价值。精神生产离不开学者们严肃的治学态度和正直向上的良好学风。然而，应景之作的经久不衰和泛滥，却表明学术研究严重偏离社会科学发展的健康轨道。依我之见，那些热衷此道的所谓学者不过是学界的“不倒翁”，他们常常是眼睛向上，察
中国青年 1994年4期1994-08-24