访问学者
- 赴英公派出国访问学者的跨文化适应研究
。对公派出国访问学者进行系统深入的研究，有利于提升出国访问学者的访学效果，有利于优化“走出去，请进来”人才战略模式，有利于我国高等教育与国际先进水平的进一步接轨。二、研究综述梳理国内外近几年有关出国访问学者的各类研究，主要有以下成果：通过对在加拿大访学的部分中国学者进行研究，有学者指出，出国访问学者的接收方和派遣方应该建立一种合作模式，促进接收方大学、国际访问学者和当地社区三者之间的交流，并强调了互惠互利、共同学习的重要性，要加强跨文化理解与学术合作的可持
教育观察 2022年1期2022-03-31
- 国内访学对高校教师个人发展的影响分析
高校教师国内访问学者项目就是重点高等学校为国内高等学校培养师资，提高教师为社会服务责任和能力的路径，也是国家加强高等学校教师培养培训和队伍建设的重要举措。高校教师国内访问学者政策开始于20世纪80年代初，它是高校教师在职进修和培训的其中的一种形式。“高等学校接受国内访问学者是为一般高校培养学术带头人和学术骨干的重要形式，也是校际间进行学术交流的一种途径。”其本质目的是解决学术骨干和学术带头人紧缺的问题，提高高校在职师资队伍整体的能力和素养。国内访问学者通过
产业与科技论坛 2022年15期2022-02-06
- 基于建设信息管理系统的高等学校访问学者优化管理研究
评价三方面对访问学者信息管理系统进行了初步的功能设计，该研究对创新访问学者管理模式具有一定学术意义与实践意义。【关键词】访问学者;信息管理系统;过程管理引言我国高等教育事业不断发展，人才竞争形势日趋激烈，对高等学校青年教师提出了新的机遇与挑战，在这样的大背景下，高等学校教师国内访学项目为其提供了宝贵的“充电”机会，作为以高校教师为主体、在培养单位导师指导下以开展科学研究为主要内容的职后继续教育形式，各式各样的访学项目在一定程度上提高了高校青年教师的教学与科
商情 2020年47期2020-12-15
- 美大学驱逐中国公费留学生
中国留学生和访问学者的限制。该国北得克萨斯大学日前突然做出决定，与接受中国国家留学基金管理委员会（国家留基委）资助的访问学者终止合作关系，这一行为引发两国人士批评。此外，美国国务卿蓬佩奥8月31日声称，特朗普正考虑限制中国学生赴美学习。中国外交部发言人华春莹9月1日表示，“美国国内一些极端的反华势力出于个人政治私利和打压遏制中国发展的战略需求，处心积虑编造无数谎言，对中国留学人员进行污名化和妖魔化”，如果美方一意孤行，最终损害的必然是美国自身利益。《环球时
环球时报 2020-09-022020-09-02
- Cranfield University 工科研究生培养模式探析与启示(一)
—— 北京航空航天大学 石健
访问学者简介：石健，博士，北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院副教授，北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院机械电子工程系副主任，中国机械工程学会流体传动与控制分会常务委员，中国运筹学会可靠性分会副秘书长。面向航空、航天、船舶等重大装备健康服役问题，开展系统可靠性评估、故障诊断与预测方法、故障仿真方法研究。访学经历：2010/01-2010/08，美国普渡大学(Purdue University System)航空航天工程学院(Aeronautica
液压与气动 2020年10期2020-02-23
- “双一流”建设背景下中国学者海外访学满意度研究
析结果表明，访问学者们对海外访学的期望值高于实际满意值。学者们对总体的访学经历和与导师的合作是否满意，与海外访学接收机构导师的指导有着密切的关系，导师提供相关培训、对科研或实验给予准确的指导，同时适当激发学者们的科研兴趣、鼓励学者参与各种学术活动可以有效提高学者们对合作的满意度。与周围人群的交流质量、语言水平和文化冲突也是影响学者们海外访学满意度的重要因素。提高外语水平、了解外国文化并且积极地与海外导师及同行专家展开学术和非学术的交流亦可以提高学者们海外访
中国管理信息化 2019年13期2019-08-15
- 青年教师公派访学的“个人指南”
级研究学者、访问学者、博士后项目”和“青年骨干教师出国研修项目”是比较理想和适合的选择。出国访学对于职业生涯和学术生涯而言，不仅是一次难得的机会，也会成为一段难忘的时光。但同时也应看到，要想成功申请国家留学基金委的资助，顺利开展访学并有所收获，又可以说是一项耗时耗力，需要缜密规划的“系统工程”。从投入时间来看，以公派访问学者为例，从开始着手准备，联系国外高校和教授，到经过国家留学基金委审批（每年一月初递交申请，三月末公布评审结果），再到完成一年的访学任务，
中国记者 2018年7期2018-08-10
- 公派访问学者高校联盟在京成立
4日，“公派访问学者全国高校工作站暨公派访问学者高校联盟”在对外经济贸易大学成立。来自对外经济贸易大学、中国传媒大学、中国科学院大学、北京理工大学、北京外国语大学等近十所著名院校的教师参加了本次公派访问学者联盟成立沙龙。對外经济贸易大学企业与战略研究所所长、国际商学院书记、斯坦福访问学者王铁栋、真格基金董事、新东方联合创始人包凡一到场，对联盟成立表示祝贺并致辞。沙龙协办方、ACG国际艺术教育联合创始人张倩表示，通过助力高校骨干教师、打造扁平化国际学术交流快
留学 2018年13期2018-05-14
- 我的美国大学访学经历和感悟
】美国大学 访问学者 美国教育一、引言2016.10～2017.4本人作为访问学者通过国家留学基金委项目到美国新泽西州立大学（Rutgers University）进行了为期半年的访学。短短半年时间受益良多，本人将从多方面介绍一下在美的访学心得体会。罗格斯大学于1766年建校，是8世纪古老的研究机构，属于前二十五所公办研究型大学；有些专业排名全美前三，是一所赠地建校的大学，校园非常美丽、校园规模非常大，在全美排名十二，同时该校也是美国62所大学联盟成员之一
时代金融 2017年32期2017-12-11
- 高校访问学者管理系统的设计与开发研究
学院综合高校访问学者管理系统的设计与开发研究舒克 湖北工业大学计算机学院国内访问学者是一种个性化培养模式，不同学科、背景、层次、特点的访问学者存在着不同的培训需求。这就要求访问学者的培养和管理过程中重视差异性，因人而异，因材施教，制定科学化的培养机制。因此，国内访问学者项目管理信息系统需提供个性丰富的、自定义的查询和统计功能。基于B/S架构的高校访问学者管理系统，具有支持集中式、分布式等多种应用模式；支持跨平台的应用程序；可伸缩性，便于系统配置和扩展；高效
数码世界 2017年9期2017-11-09
- 浅析国家公派出国留学访问学者归国后的追踪和效益评价体系构建
保证公派出国访问学者归国后发挥最大作用，本文从微观和宏观层面分析了追踪和效益评价的必要性和重要意义，并且从科研创新、教学改进和国际化交流三个方面对效益评价体系提出构想。【关键词】公派留学 访问学者 追踪 效益评价一、国家公派出国留学项目背景21世纪以来，我国的高等教育迈上国际化的进程，建设世界一流大学和一流学科的脚步加快，以进一步增强全国高等教育水平，提升高等教育质量，缩小与世界一流高校的差距。国家公派出国留学项目为高等教育实现国际化、为高教人员提升能力和
校园英语·中旬 2017年11期2017-10-25
- 新加坡国立大学土木与环境工程系访学经历与感受——生活篇
6年3月作为访问学者在新加坡国立大学土木与环境工程系交流学习了一年，受益匪浅。本文从生活方面介绍了笔者在新加坡国立大学访学的经历和感受，希望能够为青年教师出国访学与深造提供参考。关键词：新加坡;新加坡国立大学;访问学者;访学感受中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）42-0232-03引言：根据英国泰晤士高等教育-QS世界大学排名（QS World University Rankings by Sub
教育教学论坛 2016年42期2016-11-21
- 关于加强高校青年教师国外访学制度保障的初探
【摘要】国外访问学者制度是高校培养学术骨干、加强校际学术交流、实现教育国际化的重要形式，也是高校青年教师实现快速成长的有效途径。理性认识国外访问学者制度的现实意义并积极探索符合青年教师成长的价值规律，制定青年教师利益的保障制度，以促进青年教师的全面发展。【关键词】高校青年教师；访问学者 ；制度保障随着高校国际化的发展及全球化人才竞争的加剧，教师的國际交流是高校国际化的核心部分，而青年教师作为学校发展的中坚力量直接推动教师队伍的发展，通过将青年教师派往国外有
东方教育 2016年5期2016-10-21
- 高校外语教师的发展模式
发展模式之一访问学者研究，积极探索了教师在教学中的成长变化。本研究表明教师要经常从访学教师汲取营养，教师间的交流和互动是帮助教师形成自我反思能力、吸取经验的最好媒介；从教学认知、教学方法、自信心、学生的积极反馈等方面都可以看出访学对教师教学的促进是显而易见的。关键词： 高校外语教师 发展模式 访问学者近几年，高校外语教师发展得到了教育部门的高度重视。外语师资发展研究的热点也从外语教学理论的构建和教学技能的训练转向对教师已有知识结构、思维模式及教学能力习得的
考试周刊 2016年62期2016-08-15
- 浅议西部地区提高国内访问学者项目效益的几个思考路径
——以宁夏回族自治区国内访问学者项目为例*
地区提高国内访问学者项目效益的几个思考路径 ——以宁夏回族自治区国内访问学者项目为例*朱俊松 （宁夏大学，宁夏 银川 750021）西部地区因社会经济发展相对落后，教育资源匮乏，对人才的引进与留驻能力远不及经济发达省区。国内访问学者进修项目对这些地区高校师资队伍建设的促进作用更为明显。文章就西部地区如何提高该项目的实施效益，从“细化制度规范管理，促进项目有效落地；提供科学助学服务，建立合理激励机制；强化现存沟通体系，增进过程管控效果；建设项目评估机制，探索
高教学刊 2016年15期2016-03-19
- 访问学者：高校辅导员专业成长的有效措施*
0006)访问学者：高校辅导员专业成长的有效措施*时昌桂(广西民族大学 国际教育学院，南宁 530006)摘要：高校辅导员访学是推动辅导员队伍专业化发展的重要手段，是培养专家型辅导员的有效途径。通过实行分层指导管理、增设专题讨论课程以及建构反馈长效机制等措施，推进辅导员访学项目的优化进程，进一步提升高校辅导员访学工作成效，从而不断丰富创新高校辅导员专业化人才培养体系。关键词：访问学者；高校辅导员；专业成长随着经济全球化和高等教育的快速发展，高校思想政治教
高校辅导员学刊 2016年2期2016-03-18
- 国际媒体视角下的中国访问学者
究学者项目、访问学者（含博士后研究）项目计划选派2，500人，国家建设高水平大学公派研究生项目计划选派6，000人”。改革开放近四十年来，中国访问学者的人数不断增加，所到对象国也更为广泛。那么，在世界的眼中，来自中国的学者们具有哪些特点？此外，随着国际与中国发展环境的变化，中国访问学者们面临着哪些新的任务与挑战？本文以国际媒体权威数据库哈佛大学Factiva，检索并分析了国际媒体有关中国访问学者的报道，总结出以下三个突出特点：中国形象的诠释者2007年，西
北京教育·高教版 2016年2期2016-03-08
- 国内访问学者继续教育实效性的实现途径
认识当前国内访问学者继续教育中存在的问题，积极探索实现访学继续教育的有效途径，是提高访学质量的关键。【关键词】高校教师；访问学者；继续教育；实现途径【中图分类号】G72 【文献标识码】A 【文章编号】1001-8794（2016）01-0081-03为了不断提升自身素养，适应高等教育事业的发展需要，高校青年教师迫切希望通过多种学习途径以谋求个体发展。其中，国内访学是比较好的一种继续教育方式，受到广大高校教师的认可。2004年，教育部办公厅正式颁布了《高等学
成人教育 2016年1期2016-02-02
- 2014年诺贝尔生理学或医学奖
一起去英国做访问学者。1996年，他们到挪威大学科学与技术学院工作。1998年，爱德华升为教授。2000年，布里特升为教授。布里特·莫索尔与爱德华·莫索尔：布里特在1963年出生于挪威福斯纳沃格，爱德华在1962年出生于挪威奥勒松。他们在奥斯陆大学攻读心理学博士学位时相识。1995年，他们一起去英国做访问学者。1996年，他们到挪威大学科学与技术学院工作。1998年，爱德华升为教授。2000年，布里特升为教授。
大自然探索 2015年1期2015-09-10
- 手把手助你成为访问学者
。他们是一群访问学者。谁能申请访学“我不是高校老师，也没有博士学位，有10年的临床工作经历，可以申请访学吗？”希望增加国外交流经历的刘医生打来电话咨询访学。“我是一名电视台记者，本科毕业以后本来是打算出国留学，但是后来因为种种原因放弃了，这一工作就是5年。现在觉得应该给自己充充电了，但是现在再让我准备托福或者GRE，完全没有精力，我还有申请到访学的机会吗？”在电视台工作的郭女士也在担心自己的条件是否符合访问学者的申请要求。刘医生跟郭记者都不属于高校老师或者
留学 2014年13期2014-12-04
- 短期访问学者招聘
短期访问学者招聘上海交通大学凯原法学院CMT国际海事研究中心设立研究课题,面向境内外公开招聘短期访问学者。一、应聘条件访问学者应具有海洋、海事专业背景。二、聘期要求1.聘期二至四周;2.聘期内撰写一篇8000字以上的论文,题目须经双方书面协议,作者须保证无著作权问题,并愿发表于《中国海洋法学评论》;3.工作地点为上海交通大学凯原法学院CMT国际海事研究中心。三、工作条件及待遇1.中心为访问学者提供必要的办公空间;2.中心为访问学者提供一定的经费支持,具体数
中华海洋法学评论 2012年1期2012-08-15
- 短期访问学者招聘
短期访问学者招聘上海交通大学凯原法学院CMT国际海事研究中心设立研究课题,面向境内外公开招聘短期访问学者。1、应聘条件访问学者应具有海洋、海事专业背景。2、聘期要求1.聘期二至四周;2.聘期内撰写一篇8000字以上的论文,题目须经双方书面协议,作者须保证无著作权问题,并愿发表于《中国海洋法学评论》;3.工作地点为上海交通大学凯原法学院CMT国际海事研究中心。3、工作条件及待遇1.中心为访问学者提供必要的办公空间;2.中心为访问学者提供一定的经费支持,具体数
中华海洋法学评论 2011年2期2011-02-18
- 文学所关于接纳访问学者和进修人员的通知
接纳全国各地访问学者和进修人员进修的制度。现将本制度的具体内容再通知如下：1.接纳条件：①凡具有副高级以上职称者可以高级访问学者的身份进修；②凡具有中级职称者可以访问学者的身份进修；③凡具有初级职称者可以进修人员的身份进修。2.进修专业：中国古代文学、中国近代文学、中国现当代文学、中国民间文学、文艺学(美学)、比较文学、台港澳及海外华文文学、鲁迅研究及文学评论编辑部、文学遗产编辑部所属编辑专业(导师名单附后)。3.教学安排：负责配备高级研究人员进行辅导，实
文学评论 2000年3期2000-06-13