打人
- 法律信箱
志：在唐山烧烤店打人案中，如果旁观者出手制止施暴者的打人行为，算不算正当防卫？ 佛山市 韩先生韩先生：正当防卫的主体不仅限于受害人本人，他人为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受不法侵害所进行的防卫，也属于正当防卫。就唐山烧烤店打人案中，如果旁观者出手制止施暴者的打人行为，是为了保护几名受害女性的人身，只要没有明显超过必要限度造成重大损害的，可以算作正当防卫。编辑同志：怎么判断是否“明显超过必要限度”？深圳市 刘先生刘先生：防卫是否“
人民之声 2022年7期2022-12-02
- 教育孩子“打回去”合适吗
育弟弟：不能随便打人。孩子母亲认为，小时候自己弟弟动手打自己，爸妈都不让还手，心理就有阴影。现在自己当父母，得公平对待孩子。“孩子被人打要不要打回去”是个经典的家庭教育话题。一般人认为小孩子打人是因为不懂事、淘气和缺乏教养，但心理学和医学方面的研究显示，1岁的孩子打人，并不一定是攻击性的行为。有专家表示，3岁以前的婴幼儿，大部分打人动机都不是故意的，不知道这是“打”的意思，也不知道该行为会对别人造成怎样的伤害。如果孩子是因为正当需求没有被满足而打人，家长要
文萃报·周二版 2022年39期2022-05-31
- 没有打架 只有打人和被打
没有打过架，只有打人和被打，对方人比较多就被打，我们人比较多就打人。我因为练过短跑，跑得快，所以，被打的时候少一些。”虽然少，但绝对不是没有。例如有一次，从行天宫图书馆出来，要走路回家，冤家路窄，竟然就在长庚医院旁边碰到三个其他中学的学生，我来不及跑，硬是被堵在医院后面的垃圾桶边，书包被扯掉了，一个家伙跳起来用脚踹我的肚子，另一个打我耳光，还好我赶紧先摘掉了眼镜。前后大概只有一两分钟吧，他们口里叫着：“X X学校的，嚣张什么，打死你！”旁边店家有人出声喊：
职工法律天地·上半月 2022年6期2022-05-30
- 论拿高分的三种方式
俗点说就是做梦。打人与不打人小时候，我犯了错，我爸从不打我，总是以教育为主，拉个小凳子让我坐下，然后开始讲道理。有一次，他讲着讲着，我睡着了，从凳子上摔了下来，磕破了头，我爸可心疼了。直到12岁那年，我不小心把他送给妈妈的玉镯子摔碎了，我才知道，我爸原来会打人……用碗与不用碗小时候，有一次，爸妈出门几天，让我在家带妹妹。没想到他们提前回来了，家里乱七八糟都没收拾。老妈火大了，一边捡地上的垃圾一边痛骂：你给我等着！收到厨房时她气消了一半说：还好你把碗洗得这么
中学生百科·悦青春 2022年11期2022-05-30
- “以牙还牙”
，强子又在教室里打人了。他想和小苏一起玩，小苏不同意，他就打了小苏一巴掌。”课间，班长小雨拉着小苏来找我。这已经是强子今天第二次打人了。上周一次，上上周……我已经记不清强子欺负过多少同学，我必须采取行动。于是，我准备临时上一节班会课，专门处理强子的打人问题。“被强子打过的同学请举手。”我的话音刚落，同学们的小手纷纷举了起来。“切……”强子拉长声音，扭头环视了一下教室。孩子们举起的小手让他十分恼火，只见他用不屑的眼神，时而斜视同学，时而瞟向我，一副无所畏惧的
新班主任 2021年12期2021-12-16
- 女公务员殴打79岁母亲被拘
记者采访了解到，打人者为佳木斯市自然资源和规划局工作人员王某。目前，打人女子已被警方行政拘留15天并罚款1000元，打人原因还在调查中。同时，纪检监察机关已对其立案审查。根据视频显示，视频中一女子不断推搡一名老人，嘴里还不时进行辱骂，老人跌坐在沙发后，打人女子朝著老人头部进行猛烈殴打。同时，打人者还叫喊着逼迫老人签字，并且不时大喊“你听不听话”。视频中显示拍摄时间为11月26日。视频中称，老人为佳木斯市一退休职工，今年已79岁，打人者正是老人的女儿王某。至
文萃报·周二版 2021年47期2021-12-14
- 用心交流用爱呵护
现这个孩子非常爱打人，他根本控制不了自己的情绪，一旦脾气上来了就会打人，经常会有孩子找我告状说：“老师小佳（化名）打我了。”刚开始听到其他孩子告状时我也觉得不是什么大事，应该就是男孩子之间的打闹玩耍，所以我并没有对他进行严厉批评，只是将他叫到办公室问清楚原因然后让他向被打的孩子道歉就完事了。但接下来我发现他基本上每天都会打其他孩子，有时他正和其他同学一起玩突然就会打起来，有时候说着说着话他会给其他同学一拳，难道小佳有打人的爱好吗？他的父母知道他存在这个问题
小作家报·教研博览 2021年25期2021-09-10
- 当孩子因为打人被投诉
一下：东东不會又打人了吧？！是不是又被小朋友投诉了？除了向老师、同学、父母道歉外，东东妈很苦恼，如何才能帮助孩子改掉打人的坏习惯？为了帮助东东妈妈解决问题，我们专门请到了幼儿园的老师分享他们是如何帮助这些打人的孩子的。和老师沟通：树立成长思维，积极看待被投诉当孩子出现过打人行为之后，父母担心的事情就是被老师或其他家长投诉，很多父母像东东妈妈一样，希望少接到几次老师的电话，少几次和老师的面谈。但如果父母的关注点只停留在孩子不被投诉的目标上，可能就会一直处于提
父母必读 2021年3期2021-02-04
- 小学生打人不良行为习惯成因分析及教育策略初探
改进孩子容易动手打人的行为习惯，浅析一下成因并分享自己的教育策略[2]。关键词：打人;行为;习惯;教育一、案例概述任性、攻击别人：昊昊，男，11岁，孩子的父亲为企业工作者，平时在深圳上班，忙于工作，把家事和孩子交由妈妈照管，周末回来孩子不听话就是以打为主;母亲在工厂上班，很关心孩子，但是对孩子的教育以说教为主，对孩子的要求总是不假思索就一口答应满足，久而久之，孩子遇到事情就会以离家出走要挟母亲，不满足要求就不回家，除非母亲亲自去求他回家。所以母亲总是小心翼
民族文汇 2021年3期2021-01-18
- 自律 是从小到大的事
如何引导？小朋友打人的原因多种多样，有的是抢别人玩具，别人不给，就上去打人家;有的是想让别人跟自己玩，别人不愿意，就去打人;还有的孩子连别的小朋友不让他亲亲抱抱，也要去打人家。孩子爱打人，稍明事理的父母都不会无动于衷。通常的方式是制止、批评加监督，发现孩子打人，就拦住他，批评他，让他承认错误，让他跟别人道歉，然后大人会格外小心地盯着，生怕一分神孩子就故态复萌。还有的父母会加上惩罚：“你打别人，我就打你，看你知不知道痛！”但这些方法，其实都不太有用。打人的状
保健与生活 2020年15期2020-08-25
- “两个拳头打人”一词的由来与使用
会使用“两个拳头打人”来形容和总结。如齐鹏飞、李葆珍著的《新中国外交简史》中在论述新中国成立后“第二个十年”的外交战略时就认为：“在‘第二个十年，由于苏联大党、大国霸权主义导致中苏关系恶化和全面破裂，我们开始摆脱中苏同盟的束缚，实行既‘反帝又‘反修，即既反美又反苏的‘两个拳头打人的外交战略和政策。”那么，“两个拳头打人”一词究竟缘起何时？其内涵是什么？在不同的历史时期和条件下又是如何加以运用的？本文通过查阅党史、国史方面已公开的重要文献以及现有的学术成果，
百年潮 2020年2期2020-04-24
- 明明又打人了
-01“明明，又打人了。”“明明家长，您家孩子在学校总打人”“明明妈妈，你家明明打了我家儿子，你说怎么办呢？”有家长在放学时亲自来找明明，想教训这个打人的孩子。孩子在学校吵架，家长积聚矛盾，媒体没少报道有因此造成严重后果而毁了两个家庭的现象。当家长听到孩子的同学、老师对自己说这话时，我们也常会看到有的家长听完不管三七二十一啪啪给孩子几巴掌，或是去打那个喜欢打人的孩子。用同样“打”来教训孩子，这样效果会好吗？孩子打人的背后原因是什么？如果不弄清楚，我们就不能
青年文学家 2019年24期2019-09-16
- 熊孩子爱打人？四招搞定“小霸王”
探讨的是关于孩子打人的问题——熊孩子爱打人，怎么破？孩子爱打人有很多种原因：1、表达不出，就想动粗。想跟别人一起玩，但是不会表达自己的想法和感受;2、电视家长，全都模仿。看到家人打架或者有打架场景的节目，就忍不住模仿起来;3、心情不佳，打你咋啦。孩子心情不好，或者他觉得把别人打趴下特别了不起。作为爹妈，一定要找到孩子打人的原因，对症下药。因为孩子一旦形成打人的坏习惯，友谊的小船可是说翻就翻啊！不想看到孩子因为爱打人变得孤孤单单，没有小朋友愿意跟他一起玩的话
海外星云 2018年14期2018-08-03
- 孩子爱打人？99%的父母都误解了
苏眉细细家有爱打人的“暴力娃”，父母一定很伤脑筋吧？以暴制暴，用武力制服熊孩子，管用吗？爱打人的孩子去幼儿园接儿子，还没等我开口，老师就说：“朔朔妈，你回家真得好好教育一下孩子。他今天又打小朋友了！”我赔着笑跟老师道歉，然后扯着朔朔上车。小东西知道自己闯了祸，一直低着头，不敢看我。我怒气冲冲地训他：“说过你多少次了，不许打人，怎么就不长记性！以后再打人，妈妈就打你，记住了？！”朔朔怯怯地“嗯”了一声。但他是不会长记性的，因为他从小就是个“暴力娃”。朔朔七八
婚姻与家庭·性情读本 2018年2期2018-02-28
- 手
己想。我说：“能打人。”“嗯，我是不是经常打你屁股啊？”“对。”“那我是不是还经常摸你的头啊？”“是。”“所以啊，手可以打人，也可以摸人，打人讓人疼，摸人让人不疼。”有一次我看到一本书叫《三毛流浪记》，这里面有个故事：有一天，三毛正在散步，看到了一个跌倒在路边的小孩，他马上跑过去，扶起这个孩子，把他背回家。小孩的妈妈看到自己孩子头上鼓着一个大包，以为是三毛弄的，抬起手就给三毛一个耳光。三毛觉得又疼又害怕，哭了起来。小孩马上指着三毛说：“妈妈，是这个哥哥帮助
家教世界·创新阅读 2017年8期2017-08-09
- 我没有打人
琪说：“琪琪不能打人。”“我没有打人！”琪琪委屈地喊道。“我明明看到你用袋子‘打了硕硕。”这时琪琪更大声地喊道：“我就是没有打人。”……后来，我格外关注琪琪，发现琪琪是一个性格慢热、有些胆小的孩子，他的大部分行为不是真正意义上的“打人”，有时即使出现了有攻击性倾向的行为，也不是恶意的。如，在一次自主游戏中，我看到琪琪与一个小朋友玩皮球玩得正高兴时把皮球丢在了小朋友身上，在他俩没有任何矛盾冲突的情况下，我觉得这一行为可能是琪琪在对同伴表示友好，只是这种方法不
幼儿教育·教育教学版 2017年3期2017-07-08
- 宽容是金
是极没规矩，随便打人，从不完成家庭作业。但是人挺机灵，手脚灵活，爬树上房，无所不能。优点是人很诚实，敢做敢当。起初，同学们最不能容忍的就是他打人。每天都有不少学生向老师告状：李荣打人了。老师为此费过不少口舌：同学之间应该团结友爱，和睦相处；要尊重别人，尊人者，人尊之……但是收效不大。后来通过家访了解到：他母亲因病去世了，他父亲又重新组建了家庭。尽管后妈对他生活尽心照顾，但他对后妈排斥抵触，很不接受。父母都没什么文化，父亲对他的桀骜不驯就一个字“打”，甚至用
河北教育(德育版) 2017年1期2017-07-05
- 他真的喜欢打人吗
会吐口水，还喜欢打人。听说浩浩的爸爸非常非常地宠爱他，浩浩在家里真的就是个“小皇帝”。浩浩的姐姐现在在上小学，课业比较多，浩浩在家里是个停不下来的“小捣蛋”，为了能让浩浩自由地游戏，也为了让姐姐能不落下课业，浩浩的爸爸妈妈想出了一个两全其美的办法，让浩浩的姐姐去晚托班做完作业再回家，连晚饭都是在晚托班吃的。这样一个“小皇帝”是想干什么就干什么，他在家里的这种唯我独尊，导致他在学校与他人相处时，也表现出了这种皇帝样。这不，刚上完课，我们班上的小臣在放衣服的地
启迪·教育教学 2017年6期2017-06-28
- 打人的年纪
小xiǎo明mínɡ哭kū着zhe向xiànɡ龍lónɡ龙lonɡ的de爸bà爸bɑ告ɡào状zhuànɡ：“龙lónɡ龙lonɡ打dǎ我wǒ。”龙lónɡ龙lónɡ的de爸bà爸bɑ按àn住zhù龙lónɡ龙lonɡ，边biān说shuō边biān打dǎ他tā的de屁pì股ɡǔ：“你nǐ这zhè么me点diǎn大dà就jiù学xué会huì打dǎ人rén了le！”龙lónɡ龙lonɡ摸mō着zhe疼ténɡ痛tònɡ的de屁pì股ɡǔ问wèn道dào：“
学苑创造·A版 2017年7期2017-06-24
- 美土为土总统保镖“打人”吵翻天
方逮捕，但不包括打人的土耳其安保人员。知情人士透露，这起事件不比一般的街头斗殴，袭击者不仅“很能打”，而且“目的十分明确”，显然受过训练。17日，华盛顿哥伦比亚特区市长鲍泽强烈谴责此事，将这起事件定性为“针对和平示威群众发动的暴力袭击”，直斥此事是对“特区价值观和美国民众权利的公然蔑视”。多名共和党国会议员也纷纷表示谴责，要求土耳其方面就此事道歉。特区警察局认为，这起暴力事件有悖于《第一修正案》赋予人民的权利，警方正与美国特勤局和国务院等部门合作开展调查，
环球时报 2017-05-192017-05-19
- 如何引导“爱打人的孩子”
殊，在班级中总爱打人，手还快。班级活动时管不住自己，一盯不住他就会打别的孩子，惹得其他孩子与家长们经常告状，希望管管这个孩子。教师在孩子打人后教育过好几次，孩子当时也知道错了，但过不了多久，还会发生打人的现象。也与家长沟通过许多次，家长也希望共同努力，让孩子遇到问题不打人，但效果并不明显。现在也没有什么更好的办法。长此下去，还会影响班级其它小朋友，教师苦恼极了。家长的话：面对孩子爱打人，总有别人告状。我们也非常生气，每次有家长来告状时我们都会狠狠地教育孩子
山西教育·幼教 2017年6期2017-04-12
- 没有打架，只有打人和被打
没有打过架，只有打人和被打，对方人比较多就被打，我们人比较多就打人。我因为练过短跑，跑得快，所以，被打的时候少一些。”虽然少，但绝对不是没有。例如有一次，从行天宫图书馆出来，要走路回家，冤家路窄，竟然就在长庚医院旁边碰到三个大同初中的学生，我来不及跑，硬是被堵在医院后面的垃圾桶边，书包被扯掉了，一个家伙跳起来用脚踹我的肚子，另一个打我耳光，还好我赶紧先摘掉了眼镜。前后只有一两分钟吧，他们口里叫着：“新兴初中的，嚣张什么，打死你！”旁边店家有人出声喊：“干什
意林·作文素材 2016年19期2016-11-03
- 没有打架，只有打人和被打
没有打过架，只有打人和被打，对方人比较多就被打，我们人比较多就打人。我因为练过短跑，跑得快，所以，被打的时候少一些。”虽然少，但绝对不是没有。例如有一次，从行天宫图书馆出来，要走路回家，冤家路窄，竟然就在长庚医院旁边碰到三个大同国中的学生，我来不及跑，硬是被堵在医院后面的垃圾桶边，书包被扯掉了，一个家伙跳起来用脚踹我的肚子，另一个打我耳光，还好我赶紧先摘掉了眼镜。前后大概只有一两分钟吧，他们口里叫着：“新兴国中的，嚣张什么，打死你！”旁边店家有人出声喊：“
视野 2016年21期2016-10-29
- 动不动就打人
图｜李丽动不动就打人文｜含儿编辑｜严芳 插图｜李丽“好孩子，不打人”，我们从小就被这样教育着。所以，当我们有一天发现自己活泼可爱的宝宝开始动手打人时，顿时会觉得脑袋大。两岁的欢欢坐在游戏垫上，正和小伙伴瑶瑶搭着积木呢。看他们玩得很开心，旁边的两位妈妈开始自顾自地喝着咖啡、聊着天。突然 “啪啪”两声，欢欢妈惊讶地发现欢欢正举着手。显然，欢欢又闯祸了！最近，每当欢欢和小朋友玩得高兴时，都会突然举起小手打人家的脸，打得啪啪响。很快，小区里的妈妈们都不让孩子和欢欢
父母必读 2016年5期2016-09-13
- 没有打架，只有打人和被打
没有打过架，只有打人和被打，对方人比较多就被打，我们人比较多就打人。我因为练过短跑，跑得快，所以，被打的时候少一些。”虽然少，但绝对不是没有。例如有一次，从行天宫图书馆出来，要走路回家，冤家路窄，竟然就在长庚医院旁边碰到三个大同国中的学生，我来不及跑，硬是被堵在医院后面的垃圾桶边，书包被扯掉了，一个家伙跳起来用脚踹我的肚子，另一个打我耳光，还好我赶紧先摘掉了眼镜。前后大概只有一两分钟吧，他们口里叫着：“新兴国中的，嚣张什么，打死你！”旁边店家有人出声喊：“
读者·校园版 2016年13期2016-06-17
- 宝宝爱打人该怎么办？
们惩罚他后不久又打人，打人很重很疼，该怎么办呢？1～2岁左右孩子的主动攻击性行为还比较少见。孩子之所以喜欢打人原因可能有以下几种，一是孩子想和家人玩儿，但还不知道怎么说；二是孩子偶尔打人之后发现家人反应强烈和异样的表情，觉得“打人”比较好玩儿和刺激；也有可能是家长用严厉的斥责或者类似体罚的行为对孩子进行过规训，客观上引起了孩子的模仿和行为强化；还可能是孩子缺乏足够的关注和有效的语言表达，用“打人”来引起更多关注等，诸如此类。孩子打人不是一个偶发的情况，是与
亲子 2016年6期2016-05-14
- 青年教师殴打院长，“祥林嫂”变“鲁提辖”真相是什么
要求校方严肃处理打人事件，还大学校园以斯文，保教师人身之安全。对于打人的李思涯，有人形容为“祥林嫂”变成了“鲁提辖”，潜台词是李思涯遭遇不公，打人有理。更有人因对甘阳的价值取向不满，为打人叫好。一事当前，先问是非。不管有何理由，暴力相向总是欠妥，否则那些受冤的人就有权血债血还，或者报复社会。你可以不喜欢甘阳，但不能殴打他；你可以为李思涯鸣不平，但不能为他打人叫好。不美化李思涯打人，不等于不该剖析打人原因。所谓的“长期被拖延晋升”“考核时被无端刁难”，究竟是
意林·作文素材 2016年5期2016-03-31
- 学会感受他人的感受
哭。“不是说过不打人吗？你怎么还打人？”班里人气最高的大牛双手叉腰瞪着眼气呼呼地喊道。萱萱头一仰，理直气壮地说道“怎么啦，我就打人了，哼！”说完小脸一扬，眼睛一瞟。大牛呆呆地看着萱萱，满脸的愤怒却结结巴巴地说不出话来。萱萱是这个学期来的插班生，脾气超大，骂人，打人，是她的常态。我知道要改变萱萱的不良行为，说教是没有用的。我在寻找一个合适的机会。小黑板前，大牛正在扮老师上课呢。我说：“大牛，你是幼儿园的小老师啊，孩子们一定很喜欢你对吧？”大牛胸一挺，说：“那
早期教育 2016年4期2016-02-14
- 宝宝为何爱打人？
/晓涵宝宝为何爱打人？编辑/赵冬艳文/晓涵小家伙1岁多，学会了走路、说话越来越活泼可爱了，可是，他忽然学会了另外一个本领：打人。在家打姥姥姥爷，出门打小朋友，好像这就是他的见面礼一样。这让他很头疼：宝宝为何突然如此“暴力”？故事回放滔滔马上就满18个月了，聪明活泼，平常十分讨人喜爱。前段时间，在和妈妈亲密的互动中他偶然地用手打了妈妈一巴掌，妈妈觉得滔滔真是太调皮，并没有制止，反而笑着亲了亲他。这下坏了，从此以后，每当宝宝与家人或小朋友玩得高兴时，都会突然举
母子健康 2015年7期2015-11-20
- “不良行为”：妈妈和孩子内心都有一个小小孩
那几种：哭、闹、打人、摔东西，等等；而在大人眼里，这些无疑都是“不良行为”，遗憾的是，家长看到了所谓的“不良行为”，却没有看到这个“不良行为”背后孩子的真正需求。忽略这个真正需求，从某种程度上来说，就是忽略了孩子发出的求救信号。孩子的问题行为往往都是这样发展的：给父母发信号得不到回应或者被否定，反复发了很多次信号以后，孩子变得烦躁易怒，经常大喊大叫；愤怒的表达方式经常被父母打压，无法向外求助，只能向内压制，变得冷漠，不喜交流，开始逃避；逃避的行为被禁止以后
齐鲁周刊 2015年21期2015-06-12
- 孩子打人全龄解决方案
动，似乎都只会用打人这一种方式。看似简单的打人动作，背后却牵扯出许多的问题来。那么，孩子们为什么会打人？只有了解清楚了孩子打人背后的心理机制，你才能用好对策，做到对症下药。分年龄详解孩子打人背后的常规心理机制其实，当孩子第一次扬起手，做出“打人”的动作时，背后的心理原因并不复杂。具体来说，不同年龄，其打人背后的心理机制也有各自的区分。0～1岁（不会说话前）打人，小手的新游戏孩子在没有发展语言之前的打人，尤其集中在孩子1岁左右，他们在用“打人”跟父母交流。他
父母必读 2015年5期2015-05-30
- 从董明珠派人“打人”看企业间的竞争
从董明珠派人“打人”看企业间的竞争新闻常常有，条条都劲爆。今天要给大家说的是：格力电器董事长董明珠派人“打人”并公之于众的事。什么？这件事您已经知道了？！没关系，我在这里要和您探讨的，并不是“打人”事件本身，而是事件背后的“长尾”。如您感兴趣，接着听我聊。话说董明珠董女士真乃奇女子也：不光企业做得好，还经常口无遮拦，率性自嗨。这在时刻要平衡各种利益关系、照顾各方情绪的企业家中并不多见。就在今年“五一”前夕，董女士又自曝新闻：“去年曾经有一家国内知名家电企业
中国机电工业 2015年5期2015-02-28
- 城管打人行为的性质分析
。然而，随着城管打人现象的出现，增大了政府和人民的社会矛盾。通过讨论城管打人行为的性质，认定城管打人行为为个人行为，国家先行赔付具有一定的合理性。关键词：城管；打人；执法一、城管执法的法源城管，即城市管理行政执法局或城市管理综合行政执法局，是综合行政执法的部门。随着城管制度的发展，城管部门逐渐纳入各地方的行政编制，成为行政机构“城管局”，并以自己的名义行使职权。《行政处罚法》第16条规定，国务院及国务院授权的省、自治区、直辖市人民政府可以决定一个行政机关行
中学生导报·教学研究 2014年40期2014-10-21
- 孩子“吃亏”了，怎么办
宇奶奶问璐璐为何打人，璐璐振振有词地说：“我妈妈说了，谁要欺负我，我就打谁，不能吃亏。”洋洋原本一直和鹏鹏非常要好，每天都一起玩。但最近两人很少在一起玩了。原来，两人一起玩时，鹏鹏老是欺负洋洋。洋洋奶奶不许孙子跟鹏鹏玩。鹏鹏回家告诉妈妈，结果鹏鹏妈妈也不让他们玩了。面对孩子在外面“吃亏”了，教他忍让还是打回去？面对“吃亏”的宝宝，家长该如何对待呢？对此，浩浩的妈妈这样教育儿子：“你不能主动打人，但如果别人先打你，你坚决还手，哪怕打不赢，至少让对方知道你不好
幸福家庭 2014年11期2014-09-10
- 班级股票
银行的‘孙子亲不打人之GP（股票）。用多点银行发行的纸制多点币50元即可申购一股，达到100元多点币就可以向许多多换取1元钱人民币现金。只要你在学校里不打人，这股票就会涨；你一打人，股票就跌。你昨天和前天都没打人，股票已经涨了20%了。你可千万要争气啊，你现在打不打人，关系到我们班级很多人的切身利益啊！”孙子亲也来了兴趣，等许多多一进教室，他忙跑去问：“我可以买这个股票吗？”“你要买？”许多多开心了，“我发明这股票，是为了班级纪律哦！”自从买了这支股票，又
作文周刊·小学六年级版 2014年20期2014-07-10
- 当孩子被欺负时……
导了。四、及时和打人的孩子沟通自己的孩子要引导，打人的孩子也需要正确地引导和沟通。如引导喜欢动手的那个孩子，当打人的孩子伸出手时，你要像在旁边说：“豆豆要和哥哥做好朋友，豆豆真好！”如果这个小朋友还是经常打人，首先要让自己的孩子远离这样的小朋友，以免受到伤害；另一方面也不妨去找小朋友的家长做一个有效沟通，毕竟打人不是好习惯，还是需要家长进行管教的。五、和孩子共同探讨解决办法在孩子说出来自己的想法后，你可以和孩子一起探讨接下来的解决方法。如：“我亲爱的儿子怎
乡村科技 2014年21期2014-03-04
- 陈鑫谈推手三十六病
硬。生硬者，仗气打人，带生以求胜。21.排。排，是排过一边。22.挡。挡，是不能引，以手硬挡。23.挺。挺者，硬也。24.霸。霸者，以力后霸也，如霸者以力服人。25.腾。腾，如以右手接入，而复以左手架住人之手，腾开右手，以击敌人。26.拿。拿，如背人之节以拿人。27.直。直，是太直率，无绵缠曲折之意。28.实。实，是质朴太老实，则被人欺。29.勾。勾，是以脚勾取。30.挑。挑者，从下往上挑之。31.绷。绷，以硬气架起人之手，非以中气接人之手。32.抵。抵，
少林与太极 2013年1期2013-12-06
- 班级股票
银行的‘孙子亲不打人之股票。用多点银行发行的纸制多点币50元即可申购一股，达到100元多点币就可以向许多多换取1元钱人民币现金。只要你在学校里不打人，这股票就会涨停；你一打人，股票就跌停。你昨天和前天都没打人，股票已经涨了20%了。你可千万要争气啊，你现在打不打人，关系到我们班级很多人的切身利益啊！”孙子亲也来了兴趣，等许多多一进教室，他忙跑去问：“我可以买这个股票吗？”“你要买？”许多多开心了，“我发明这股票，是为了班级纪律哦！” 自从买了这支股票，又过
家教世界·创新阅读 2013年2期2013-03-27