吴王
- 不要惊世骇俗
有一次出使吴国。吴王听说晏婴聪明机智，有意考倒他。晏婴抵达时，吴王授意侍从官对他说：“天子请见！”晏婴一听非常讶异，心想齐、吴都是诸侯国，吴王岂可自称天子？这不是有意蔑视齐国吗？他盘算出应对的办法，但不动声色。侍从官见连喊三声晏婴都不吭声，连忙呈报吴王，吴王只好亲自出来接见晏婴。晏婴向吴王施礼后问道：“我是受齐君之命来贵国的，我是个愚人，愚人常常受骗。方才听侍从官高喊天子请见，若您以天子自称，那我今天就是踏上天子之朝了。不过请容许我胆大问一句：原来的吴王应
读写月报（初中版） 2022年5期2022-12-26
- The Mantis Stalks the Cicada,Unaware of the Oriole Behind 螳蝴捕蝉，黄雀在后
.春秋戰国时期，吴王要进攻楚国，不准别人提意见。有一个年轻人想去劝阻但又不敢。于是，他想到了一个办法。年轻人指着一棵树说：“这个园子里的一棵树上有一只蝉。蝉爬得高高的，悠闲地叫着，自由自在地吸着露水，却不知道有一只螳螂在它身后。而蝉身后的螳螂把身子紧紧地贴在隐蔽的地方，只想去捕蝉，却不知道有一只黄雀躲在它的身后。而黄雀却不知道树下有人正拿着弹弓。看！它们只是力求得到眼前的利益，却全然不顾身后隐伏着祸患啊！”吴王听了年轻人的话后恍然大悟，于是放弃了进攻楚国的
疯狂英语·初中版 2022年9期2022-05-30
- 吴王光鉴铭文复原考释
【摘要】吴王光鉴陪葬于蔡侯墓，反映了吴蔡两国关系的密切，还说明了同为姬姓的两国贵族可以互为通婚的史事。对吴王光鉴铭文其背后史事的考释，对研究春秋时期吴国、蔡国的历史及两国之间关系，具有一定的史料价值。同时，认识吴王光鉴作为中国早期的冰箱雏形，也可窥探春秋时期人民的智慧和高超的技术。【关键词】吴王；春秋时期；冰箱技术【中图分类号】J643 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）19-188-04【本文著录格式】 林静.吴王光鉴铭文复原考
中国民族博览 2021年19期2021-12-21
- 不冻裂手的药
了药方，便去献给吴王，并让吴王派太医照着药方制造这种药膏。不久，越国大举侵犯吴国。吴王命令他统率军队迎战，时正值朔冬腊月，两军在水上大战。吴国军士涂上药膏，手脚皮肤没有冻裂，一个个生龙活虎，杀得越国人望风而逃。吴王大喜，划出一块土地封赏给他。同样是这种预防皮肤冻裂的药膏，有的以此封地得赏，有的则只能靠漂洗绵絮为生，这原来是用法不同的结果啊！
阅读与作文（小学低年级版） 2021年8期2021-09-12
- 卧薪尝胆
，最终伤重而亡。吴王死后，他的儿子夫差继位。三年以后，夫差带兵前去攻打越国，以报杀父之仇。公元前497年，两国在夫椒交战，吴国大获全胜，越王勾践被迫退居到会稽。吴王派兵追击，把勾践围困在会稽山上，情景十分危急。此时，勾践听从了大夫文种的计策，准备了一些金银财宝和几个美女，派人偷偷地送给吴国太宰，并经过太宰向吴王求情，吴王最终答应了越王勾践的求和。吴国的伍子胥认为不能与越国讲和，否则无异于放虎归山，可是吴王不听。越王勾践投降后，便和妻子一齐前往吴国，他们夫妻
阅读与作文（小学低年级版） 2021年6期2021-07-11
- 文言故事素材活用点拨（十六）
螂捕蝉，黄雀在后吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也;黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。（选自刘向编的《说苑·正谏》）【故事大意】吴王想要讨伐楚国，告诉身边的大臣说：“我会杀死
作文与考试·初中版 2021年11期2021-04-16
- 《勾践灭吴》背后的故事
公元前496年，吴王阖闾攻越，结果受伤而死，死前叮嘱儿子夫差一定要报仇。夫差练兵三年，于公元前494年大败越国。越王勾践退守到会稽山，只剩下五千人。节选部分讲的就是勾践退守到会稽山后，卧薪尝胆，富国强兵，经过长期准备，终于得以报仇雪恨，灭掉了吴国。勾践灭吴是我国历史上对后世影响很大的一件事，而背后则是更为曲折复杂的故事，也是春秋时代最为波澜壮阔的一段历史。这段历史首先要从吴王阖闾攻越说起。《史记·吴太伯世家》中有以下记载：“十九年夏，吴伐越，越王勾践迎击之
语文教学与研究(综合天地) 2021年2期2021-04-14
- 卧薪尝胆
公元前496年，吴王阖闾派兵攻打越国，但被越国击败，阖闾也伤重身亡。两年后阖闾的儿子夫差率兵击败越国，越王勾践被押送到吴国做奴隶，勾践忍辱负重伺候吴王三年后，夫差才对他消除戒心并把他送回越国。 其实勾践并没有放弃报复仇之心，他表面上对吴王服从，但暗中训练精兵，强政励治并等待时机反击吴国。艰苦能锻炼意志，安逸反而会消磨意志。勾践害怕自己会贪图眼前的安逸，消磨报仇雪耻的意志，所以他为自己安排艰苦的生活环境。他晚上睡觉不用褥，只铺些柴草（古时叫薪），又在屋里挂
阅读与作文（小学低年级版） 2021年12期2021-02-14
- 白色能形容旺盛吗
候，越王勾践抄了吴王的后路，带领军队打到吴国的国都姑苏（苏州），又派人占据淮河，把吴王的退路切断了。消息传来，吴王非常震惊，立即召集大臣商量对策。商讨的结果是，尽快打败晋国，然后迅速回师收拾越王。可是，该怎么打败晋国呢？考虑再三，吴王决定出奇制胜。一天傍晚，他下达命令，从军中挑出三万精兵强将，配上良马，每一万人摆成一个方阵，共三个方阵。中间的方阵白盔白甲，白旗帜，白弓箭，一律白色，由吴王自己指挥，称为中军；左边的方阵，红盔红甲红旗帜，一律红色，由一名大将率
快乐语文 2020年34期2021-01-06
- 三令五申
“孙子兵法”去见吴王阖庐。吴王看过之后说：“你的十三篇兵法，我都看过了，是不是拿我的军队试试？”孙武说可以。吴王再问：“用妇女来试验可以吗？”孙武也说可以。于是吴王召集一百八十名宫中美女，请孙武训练。孙武将她们分为两队，用吴王宠爱的两个宫姬为队长，并叫她们每个人都拿着长戟。队伍站好后，孙武便发问：“你们知道怎样向前向后和向左向右转吗？”众女兵说：“知道。”孙武再说：“向前就看我心胸;向左就看我左手;向右就看我右手;向后就看我背后。”众女兵说：“明白了。”于
阅读与作文（小学高年级版） 2020年11期2020-12-23
- 不龟手药
得到药方后，便到吴王那里去游说。吴王听他说得有理，便令他为将率军与越国的军队作战。那时正值数九严冬，寒风如刀，伤人肌骨。加上常在水中作战，越军将士人人手足皲（jun）裂，疼痛难忍。而吴国的军队使用了不龟手之药，手脚没有开裂，动作灵活，士气大振，将越军打得大败。客人于是立下了战功，吴王给了他封地赏赐。同样是一种药，用途却不一样，有人靠它立下大功，获得重赏;有人却只用于漂洗丝绵，获利甚薄。用处不一样，其效果真是有天壤之别啊！含义及用法：后以“不龟手药”的典故形
阅读与作文（小学高年级版） 2020年10期2020-11-30
- 做人要低调，千万别炫耀
林间，向那上山的吴王炫耀它的高超技艺，得意非凡。吴王张弓搭箭，一箭射去。老猴子也一把接住。吴王连射数箭。老猴子也全都接住。吴王大怒，命令手下人一齐射箭。结果，老猴子抱树而死。悲剧啊！抗议成立。残害野生动物确实不对，何况还是以强凌弱，仗势欺人。不过，教训也要吸取。什么教训？做人要低调，千万别炫耀。（池塘柳摘自微信公众号“易中天”）
意林彩版 2020年4期2020-11-22
- 不冻裂手的药膏
到药方后，便献给吴王，并请求吴王照着药方大量制造这种药膏。不久，越国大举侵犯吴国。当时正值朔冬腊月，由于吴国军士涂上了药膏，手脚皮肤没有冻裂，一个个生龙活虎，打得越国人望风而逃。吴王大喜，划出一块土地封賞给那个外地人。同样是这种预防皮肤冻裂的药膏，有人以此封地得赏，有人则只能靠将其卖给河边洗衣服的人为生。“物尽其用，人尽其才”，同样的东西所派用场不同，效益就会大不一样，对于人才的使用也是如此。寒香摘自《作文素材》
意林·少年版 2020年20期2020-11-06
- 千钧一发
赋。一开始，他在吴王刘濞那里做郎中，没想到刘濞是个有阴谋的人，他一直策划着要反叛朝廷。枚乘知道以后，就写了一封名叫《谏吴王书》的信给刘濞，很严厉地劝阻吴王说：“夫以一缕之任，系千钧之重，上悬无极之高，下垂不测之渊，虽甚愚之人，犹知哀其将绝也。”那意思是说，你要做的事，就像是在一缕头发上，系上千钧重的东西，上面悬在没有尽头的高处，下边是无底的深渊，这种情形，就是再愚蠢的人也知道是极其危险的。而大王你反叛汉朝，就如这缕头发一样危险啊！可惜的是，枚乘的忠告并没有
小学阅读指南·高年级版 2020年6期2020-07-23
- 赵咨使魏
到江东，封孙权为吴王，加九锡。孙权委曲求全，接受了魏的爵命。送走魏国使者，他却在心里寻思开了：“让谁做使者入魏回谢呢？曹丕肯定有种种刁难之辞，这人一定要机智过人、能言善辩。对，叫赵咨去吧！”赵咨奉命出使魏国。刚拜见过曹丕，曹丕就笑眯眯地扔过一句话：“吴王是什么样的君主呢？”赵咨马上大声回告：“是聪、明、仁、智、雄略之主。”曹丕听了心中大为不快，但还是装作没事一样地问：“赵先生，能不能讲详细点？”“既然魏王给了我天大的面子，我就举吴王做的几件实事吧。” 赵咨
快乐语文 2020年16期2020-07-22
- 打 赌
，闭口不谈政事。吴王非常奇怪，就问非有先生为何这样。他还是不说话。最后，在吴王的恳请下，他说道，臣下向君主进言可不是一件容易的事呀！有的主张虽然看着不顺、听着刺耳，心中以为是谬误，实际上是有利的；有的主张虽然看着高兴、听着顺耳，合乎心意，但往往有害，所以不是贤明的君王，怎么能听出其正谬呢？接着，非有先生还谈了历史上一些正、反两方面的例子。吴王听了深受感动，从此改革政治，采纳贤臣名士的建议，终于使吴国强盛起来。”“哦，原来是这么一个‘谈何容易’呀！是指臣下向
作文小学高年级 2019年11期2019-11-19
- 孙武为何敢于斩杀吴王宠妃?
国人，将兵法献给吴王阖闾后受到赏识，并得以在宫中选出180 人来小试练兵之道。于是，他将这些人分为左右两队，以吴王的两位宠妃为队长。约定规则后，孙武陈设斧钺执法台。接着开始击鼓，指挥队伍向右，但众人都笑成一片。孙武感叹“指令不明、解释不清，是将军之罪”，继而又对规定加以重复说明。再次击鼓的时候，孙武指令队伍向左。谁知，众人依旧笑成一片。孙武道：“指令不明、解释不清，是将军之罪。既已解释清楚，仍不按命令操作，则是兵长之罪！”于是，欲斩杀左右队长。吴王在台上观
杂文月刊 2019年16期2019-11-13
- 孙武为何敢于斩杀吴王宠妃?
国人，将兵法献给吴王阖闾后受到赏识，并得以在宫中选出180人来小试练兵之道。于是，他將这些人分为左右两队，以吴王的两位宠妃为队长。约定规则后，孙武陈设斧钺执法台。接着开始击鼓，指挥队伍向右，但众人都笑成一片。孙武感叹“指令不明、解释不清，是将军之罪”，继而又对规定加以重复说明。再次击鼓的时候，孙武指令队伍向左。谁知，众人依旧笑成一片。孙武道：“指令不明、解释不清，是将军之罪。既已解释清楚，仍不按命令操作，则是兵长之罪！”于是，欲斩杀左右队长。吴王在台上观看
杂文月刊(选刊版) 2019年8期2019-10-21
- 算命不如修德
，可以作为借鉴：吴王一行人渡过长江，登上一座猴山。群猴看见人来，都惊慌地跑开，逃到丛林中。这时，有一只猴子，从容地攀着树枝跳跃，在吴王面前卖弄灵巧的身手。吴王射它，它敏捷地接住来箭。吴王命令左右军士一起迅速连发数箭，它就中箭摔下树而死。吴王回头对他的朋友颜不疑说：“这只猴子自以为灵巧，仗着身手敏捷来傲视我，才会落到这样的下场。要引以为戒啊！不要以骄傲的态度对待人啊！”颜不疑就去拜董梧为师，去除骄傲的态度，摒弃享乐，谢绝荣华，三年之后，国人都称赞他。以上这段
醒狮国学 2019年5期2019-09-16
- “谈何容易”误用两千年
年，既没有劝谏过吴王，也没有说过赞美吴王的话。吴王终于沉不住气了，对非有先生说：“寡人托庇于先人之功，为国事夙兴夜寐地操劳，不敢有一丝一毫的懈怠。我请您来吴国，是想请您辅佐我，可是您既不说好话也不说坏话。假如您真的有才能却不发挥出来，那就是您不忠；而如果您有谏言我却没有听从，那就是寡人不明。您是不是担心我不明所以才沉默？”非有先生伏下身子，唯唯而已。吴王说：“现在您可以谈了，我洗耳恭听。”非有先生回答道：“哎呀！可以谈了吗？可以谈了吗？谈何容易！所谈的内容
文史博览·文史 2019年3期2019-05-14
- 三令五申
“孙子兵法”去见吴王阖（hé）闾（lǘ）。吴王看过之后说：“你的十三篇兵法，我都看过了，是不是拿我的军队试试？”孙武说可以。吴王再问：“用妇女来试验可以吗？”孙武说也可以。于是吴王召集一百八十名宫中美女，请孙武训练。孙武将她们分为两队，用吴王宠爱的两个宫姬为队长，并叫她们每个人都拿着长戟（jǐ）。队伍站好后，孙武命搬出铁钺（yuè）（古时杀人用的刑具），三番五次向她们申诫。说完便击鼓发出向右转的号令。怎知众女兵不单没有依令行动，反而哈哈大笑。孙武见状，又将
阅读与作文（小学低年级版） 2019年4期2019-04-20
- 勾践复国
三年，勾践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报越，越欲先吴未发往伐之。范蠡谏曰：“不可。臣闻兵者凶器也，战者逆德也，争者事之末也。阴谋逆德，好用凶器，试身于所末，上帝禁之，行者不利。”越王曰：“吾已决之矣。”遂兴师。吴王闻之悉发精兵击越败之夫椒。越王乃以余兵五千人保栖于会稽。吴王追而围之。越王谓范蠡曰：“以不听子故至于此，为之奈何？”蠡对曰：“卑辞厚礼以遗之，不许，而身与之市。”勾践曰：“诺。”乃令大夫种行成于吴，膝行顿首曰：“君王亡臣勾践使陪臣种敢告下执事：勾践请
作文周刊·八年级版 2019年46期2019-01-17
- 西施长痣
自己沉鱼落雁倾倒吴王，更想到自己身（哈哈，200字啦！）上肩负的责任……西施有些着急了，铜镜中的黑痣也好像渐渐变大，它恰恰长在眉梢一角，十分显眼，十分刺眼，真的好让人恨！怎么办？西施一脸无奈，几乎哭出声来。情急之中，她吩咐宫女送来一块白色面纱，急忙将脸遮住，佯称偶感风寒应付吴王。可是躲过初一，躲不过十五呀。西施整天闷闷不乐，心老在空中悬着。该死的痣，这哪是你该长的地方！就因你这小小的瑕疵，我西施可能将失去绝世的美丽，可能将失宠于吴王，失宠于天下！还是（哗！
阅读与作文（初中版） 2018年12期2018-12-19
- 越王勾践的“敢死队”
元前506年），吴王阖闾（hélǘ）在谋臣政治家伍子胥和军事家孙武的辅佐下，倾全国之力，联合唐、蔡两国，攻伐楚国，没想到，楚这个雄踞南天、数百年来虎视中原的大国竟然不堪一击。吴军长驱直入，所向披靡，直抵楚国郢（yǐng）都的城下，双方交战五场，楚军连连败北，吴军攻陷楚都郢，楚昭王夹着尾巴乘乱逃亡到一个叫郧的小城。仇恨的种子吴国的南邻越国是个经济和文化都比较落后的小国，一直受吴国的欺凌挟制。越王允常发现吴王阖闾倾国伐楚，后方守备空虚，就乘机出兵吴国。这时，秦
小学生学习指导(小军迷联盟) 2018年12期2018-12-18
- 欲善其事，必利其器
——以《螳螂捕蝉》为例，谈劝说的技巧
要讲的是一位侍奉吴王的少年以螳螂捕蝉的故事智劝吴王，最终让吴王打消了攻打楚国的念头的历史故事，并以螳螂捕蝉的故事告诫吴王：一心只想得到眼前的利益，不顾身后的隐患，是非常危险的道理。通读全文，我们脑海中不禁都会产生这样的疑问：同样是劝说吴王放弃攻打楚国，为什么大臣之劝并没有起到作用，反而触怒了吴王，而少年之劝却能在最终取得成功呢？笔者认为，少年的成功是因为他在劝说的过程中做到了“胸中有丘壑”。少年手中的“器”正是他较为灵活地掌握了劝说的技巧。一、引起关注，化
小学生作文辅导 2018年6期2018-11-29
- 巧舌如簧
是当今圣上的皇叔吴王的属地。这天，一个叫邓欢的算命先生来到江夏，找了个大市集把摊子一支，工夫不大一个老头过来说：“先生，我丢东西了，您看能不能找到？”邓欢看看老头说：“是丢了银子吧。”老头一愣：“先生咋知道？”邓欢看看周围的人，大声说：“金代表西方，你从西边来就是离开西方；今天是八月辛未日，八月属金，辛未日也属金，明天则是属水的壬申日。无论是时还是地，你皆离‘金而走，所以我断定你丢了钱。”这番话头头是道，让围观的人赞叹不已。邓欢接着说：“你写个字吧，让我测
故事会 2018年8期2018-04-26
- “谈何容易”误用了两千年
三年，既没有劝谏吴王的话，也没有赞美吴王的话。吴王终于沉不住气了，对非有先生说：“寡人托庇于先人之功，为国事夙兴夜寐地操劳，不敢有一丝一毫的懈怠。我请您来吴国，是想请您辅佐我，可是您既不说好话也不说坏话。假如您真的有才能却不发挥出来，那就是您不忠；而如果您有谏言我却没有听从，那就是寡人不明。您是不是担心我不明所以才沉默的？”非有先生伏下身子，唯唯而已。吴王说：“现在您可以谈了，我洗耳恭听。”非有先生回答道：“哎呀！可以谈了吗？可以谈了吗？谈何容易！所谈的内
作文小学高年级 2018年3期2018-01-25
- 腊月冬日好吃鲞
的黄鱼鲞，据说和吴王阖闾有关。吴王追击夷人入海，对峙近月而不得胜，粮草告罄无法补充，吴王焚香祈天之时，一大波黄鱼逐渐靠近，吴人捕捞而食，三军饥劳顿解。及至得胜回朝，吴王大宴群臣，回想海鱼之味，询问属下“东海所余之鱼何在？”回禀：“余者曝干载归。”吴王再尝，干鱼之美犹胜鲜鱼。于是命名为“鲞”。现今黄鱼因滥捕而致鱼获大减，寻常人家制作鱼鲞，更多的是鳗鲞和米鱼鲞。我的家乡浙江省温岭市松门镇，享有“鱼鲞之乡”的美誉，从选料到剖、腌、洗、晾、包，制作鱼鲞的每道工序都
饮食与健康·下旬刊 2017年12期2017-12-06
- 训女兵
孙武晋见吴王之后，呈上所著兵書十三篇。吴王看后，赞不绝口。为考察孙武的统兵能力，吴王挑选了100多名宫女由孙武操练。孙武把宫女分为左右两队，指定吴王最为宠爱的两位美姬为左右队长，同时指派自己的驾车人和陪乘担任军吏，负责执行军法。但宫女们不听号令，捧腹大笑，队形大乱。孙武便召集军吏，根据兵法，斩两位队长。吴王见孙武要杀掉自己的爱姬，马上派人传命说：“寡人已经知道将军能用兵了。没有这两个美人侍候，寡人吃饭也没有味道，请将军赦免她们。”孙武毫不留情地说：“臣既然
作文评点报·作文素材初中版 2017年42期2017-11-16
- 成语故事
公元前496年，吴王派兵攻打越国，被越王勾践打得大败，吴王也受了重伤，临死前，嘱咐儿子夫差要替他报仇。夫差牢记父亲的话，日夜加紧练兵，准备攻打越国。过了两年，夫差率兵把勾践打得大败，勾践被包围，无路可走，准备自杀。这时谋臣文种劝住了他，说：“吴国大臣伯嚭（音pǐ）贪财好色，可以派人去贿赂他。”勾践听从了文种的建议，就派他带着美女西施和珍宝贿赂伯嚭 ，伯嚭答应带西施和文种去见吴王。文种见了吴王，献上西施，说：“越王愿意投降，做您的臣下伺候您，请您能饶恕他。”
周末·校园文学 2017年6期2017-04-08
- “谈何容易”误用了两千年
三年，既没有劝谏吴王的话，也没有赞美吴王的话。吴王终于沉不住气了，对非有先生说：“您是不是担心我不明所以才沉默的？”非有先生伏下身子，唯唯而已。吴王说：“现在您可以谈了，我洗耳恭听。”非有先生回答道：“哎呀！可以谈了吗？可以谈了吗？谈何容易！所谈的内容若悖目、逆耳、违心，或所谈的内容悦目、顺耳、快心，可没什么用，如果不是明王圣主，有谁会听这种谈论呢？”非有先生所说的“谈何容易”，即谈论岂能轻易而为，因为只有明君才能纳谏。吴王一听非有先生怀疑自己不能纳谏，赶
意林绘阅读 2016年8期2016-09-13
- 在对比中更清晰
——《螳螂捕蝉》文本解读
讲的是春秋时期，吴王不听劝阻，执意要出兵攻打楚国，一位少年便以“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，告诫吴王一心想得到眼前利益、不顾身后隐患是危险的，从而使吴王打消了攻打楚国的念头。这篇课文暗藏着许多对比的写法，不妨从对比的角度进入，对文本的理解会更清晰、明朗。一 “同”与“异”的对比，加深对故事内容的理解这个故事有 500多字，12个自然段，若逐段去了解故事内容，显得很冗长，也偏零散，会耗费很多时间和精力。其实，整个故事就架构在一组“同”与“异”的对比中。快速浏
小学教学(语文版) 2016年1期2016-06-23
- 算命不如修德止谤莫如自修
，可以作为借鉴：吴王一行人渡过长江，登上一座猴山。群猴看见人来，都惊慌地跑开，逃到丛林中。这时，有一只猴子，从容地攀着树枝跳跃，在吴王面前卖弄灵巧的身手。吴王射它，它敏捷地接住来箭。吴王命令左右军士一起迅速连发数箭，它就中箭摔下树而死。吴王回头对他的朋友颜不疑说：“这只猴子自以为灵巧，仗着身手敏捷来傲视我，才会落到这样的下场。要引以为戒啊！不要以骄傲的态度对待人啊！”颜不疑就去拜董梧为师，去除骄傲的态度，摒弃享乐，谢绝荣华，3年之后，国人都称赞他。故事中的
百姓生活 2016年6期2016-06-22
- 邓芝使吴
十月，芝至吴。时吴王犹未与魏绝，狐疑，不时见芝。芝乃自表请见曰：“臣今来，亦欲为吴，非但为蜀也。”吴王见之，曰：“孤诚愿与蜀和亲，然恐蜀主幼弱，国小势逼，为魏所乘，不自保全耳。”芝对曰：“吴、蜀二国，四州之地c。大王命世之英，诸葛亮亦一时之杰也；蜀有重险之固，吴有三江之阻。合此二长，共为脣齿，进可并兼天下，退可鼎足而立，此理之自然也。大王今若委质于魏d，魏必上望大王之入朝，下求太子之内侍e，若不从命，则奉辞伐叛，蜀亦顺流见可而进。如此，江南之地非复大王之有
月读 2016年3期2016-03-10
- 兵书战策里的春秋
将领。伍子胥常与吴王论兵，他曾向吴王推荐说：孙子“精通韬略，有鬼神不测之机，天地包藏之妙，自著兵法十三篇，世人莫知其能。诚得此任为将，虽天下莫敌，何论楚哉！”经过伍子胥七次向吴王推荐，吴王便让伍子胥拜请孙子出山。孙子晋见吴王之后，呈上所著兵书现仅存十三篇。吴王看后，赞不绝口。据有关资料记载，为考察孙子的统兵能力，吴王挑选了100多名宫女由孙子操练。孙子把佳丽们分为两队，把吴王最宠爱的两位妃子命为左右队长。第一天操练的时候，佳丽们没有一个听从号令，并捧腹大笑
走向世界 2016年10期2016-02-27
- 新编历史剧《达者，子贡》
兵不动，让我去见吴王。让他来帮助鲁国和齐国作战。这样你就可以找到机会和吴国作战了。田常：那就拜托先生了。子贡：这都是我应该做的。田常：还请先生快马再加一鞭，快车再加一脚油门。子贡下。田常笑着带着齐兵下。一男子举牌上。牌上书：好故事开始了！从另一侧下。第三场子贡上。子贡：（唱）一个人走向长长的街，一个人走向冷冷的夜。一个人在逃避什么，不是别人是自己。一个人在害怕什么，不是寒冷是孤寂。一个人走向冷冷的街，一个人走向长长的夜。一个人想追求什么，不是真实是幻影。吴
戏剧之家 2016年24期2016-02-24
- 小区响起警笛声
的军事家叫孙武，吴王为了试试他的才能，从宫中选出180名宫女，让孙武训练。孙武命令宫女手拿长戟分成两队，并让吴王最宠爱的两个妃子当队长。孙武对她们说：‘我说前，你们就看前方，说左就看左边，说右就看右边，说后就看后面。他命令人准备了处罚的刑具斧头，又再三重申刚才的命令。孙武喊：‘右！宫女们你看我，我看你，觉得好玩，根本就不服从孙武的命令。孙武说：‘是我解释得不够明白，命令得不到执行，是指挥官的责任。他把命令又详细说了一遍。当他再次发出‘左的命令时，宫女们还是
小学生作文选刊·中高年级版 2015年2期2016-02-18
- 小学语文阅读教学有效策略例谈
蝉》的第一节中“吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：‘谁敢来劝阻我，我就处死他！’”这段话时，一位老师是这么教的：师：请一个同学读读这段话，看谁能读出吴王的固执。学生读得一般。师：看谁能比他读得更固执？学生用力读，突出了“谁敢”“处死”等处。师：这样的吴王固执吗？生：固执。师：我们就像他这样读，读出吴王的固执。这个教学片断中，注重了学生的朗读，也让学
新课程 2015年2期2015-08-15
- 算命不如修德
，可以作为借鉴：吴王一行人渡过长江，登上一座猴山。群猴看见人来，都惊慌地跑开，逃到丛林中。这时，有一只猴子，从容地攀着树枝跳跃，在吴王面前卖弄灵巧的身手。吴王射它，它敏捷地接住来箭。吴王命令左右军士一起迅速连发数箭，它就中箭摔下树而死。吴王回头对他的朋友颜不疑说：“这只猴子自以为灵巧，仗着身手敏捷来傲视我，才会落到这样的下场。要引以为戒啊！不要以骄傲的态度对待人啊！”颜不疑就去拜董梧为师，去除骄傲的态度，摒弃享乐，谢绝荣华，三年之后，国人都称赞他。以上这段
思维与智慧·下半月 2015年7期2015-07-18
- 小学语文阅读教学有效策略例谈
蝉》的第一节中“吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：‘谁敢来劝阻我，我就处死他！”这段话时，一位老师是这么教的：师：请一个同学读读这段话，看谁能读出吴王的固执。学生读得一般。师：看谁能比他读得更固执？学生用力读，突出了“谁敢”“处死”等处。师：这样的吴王固执吗？生：固执。师：我们就像他这样读，读出吴王的固执。这个教学片断中，注重了学生的朗读，也让学生
新课程·上旬 2015年2期2015-06-02
- 算命不如修德
，可以作为借鉴：吴王一行人渡过长江，登上一座猴山。群猴看见人来，都惊慌地跑开，逃到丛林中。这时，有一只猴子，从容地攀着树枝跳跃，在吴王面前卖弄灵巧的身手。吴王射它，它敏捷地接住来箭。吴王命令左右军士一起迅速连发数箭，它就中箭摔下树而死。吴王回头对他的朋友颜不疑说：“这只猴子自以为灵巧，仗着身手敏捷来傲视我，才会落到这样的下场。要引以为戒啊！不要以骄傲的态度对待人啊！”颜不疑就去拜董梧为师，去除骄傲的态度，摒弃享乐，谢绝荣华，三年之后，国人都称赞他。以上这段
读者 2015年1期2014-12-31
- 问——智慧的火花
决故事的结尾说“吴王恍然大悟，‘恍然大悟这个词怎么理解”这个问题后，我又提出了一个更有价值的问题，引学生走进那位少年的世界：“学到这儿，你们还有什么问题吗？”有学生就问：“少年所讲的故事在生活中发生的可能性很小，甚至根本不可能发生，但吴王怎么就会相信呢？”也有学生说：“吴王没有听从大臣们的劝告，为什么反而会听那个少年的话？”我及时引导：“这两个问题提得很有道理！其实只要认真读读课文的第三自然段和最后两段话，我们就可以明白。可是，那个少年为什么不在吴王上朝时
语文教学与研究(综合天地) 2014年9期2014-11-11
- 徜徉在语言文字的乐趣中
述的是春秋时期，吴王不听劝阻，执意要出兵攻打楚国，一位少年便以“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，告诫吴王“一心想得到眼前利益，不顾身后隐患是危险的”。故事中的少年利用譬喻的手法，巧妙地采取智劝的策略，使吴王打消了攻打楚国的念头。课文由一大一小两个故事构成，“吴王伐楚”的大故事中套着“螳螂捕蝉”的小故事，结构非常精巧。对寓言这一体裁，学生耳熟能详，并不陌生，但学生往往只关注故事的情节，而忽略了其中蕴含的道理。所以，在教学时要借助文本，合理引导学生抓住揭示寓意的语
小学教学参考(语文) 2014年9期2014-09-02
- 《螳螂捕蝉》教学实录
概括）生：（齐）吴王欲伐荆，下死命令不准劝阻。少年借《螳螂捕蝉》的故事巧妙劝吴王，吴王恍然大悟，乃罢其兵。小老师1：关于揭示的道理，我们选了王云灏同学的做代表（课件出示），请读。生：（齐）考虑某个问题或者处理某件事情时，要深思熟虑，考虑后果，三思而后行，不能像古文里的蝉、螳螂和黄雀，只顾眼前利益，而不思考后患是什么。小老师1：这篇文言文很好懂，好像已经没有更多的学习价值了。但是，大家都发现，虽然文章内容好懂，但文章的句子不好读。于是，我们想，读好文中的句子
小学语文教学·人物版 2014年5期2014-07-19
- 一字毁人国
为勾践之所以能被吴王打败困于会稽屈膝投降之耻，全靠他苦身焦思，君臣戮力，十年生聚，十年教训之功。近日重读《史记》，才彻底弄清楚越之所以能够复仇、吴之所以亡国，勾践君臣的励精图治固然是其原因，但更重要的是一个“贪”字主导演绎了这一令人唏嘘感慨了两千多年的悲喜剧。勾践打败过吴国。勾践父亲允常死后吴王阖闾乘丧伐越，越王勾践使死士抵抗，大败吴军，并射伤了阖闾。阖闾死前对儿子夫差说，记住报仇啊。吴王夫差自然不敢忘记父亲的临终遗言，加紧进行战争准备。越王勾践获知情报后
前线 2014年6期2014-06-16
- 采香径
一起走小径如当年吴王西施入山采香。时间不用太长只要半晌没有浣纱的河我也不是美人而你的一句话，却成了我的王爱是盅惑来不及辨别，就已上路据说香山的马蹄香祛风止疼却怎么也止不住，一个女子打开一阕宋词时的痛而我从未打算逃离赶在进香之前，抵达你的灰烬采香径：《江阴旧志》载：“采香径，乃昔日吴王携美人入山采香之径。”春秋时，吴王夫差携西施等人乘船赴黄池会盟。途经香山，登山进香。因山上有茶树，吴王遂遣美人入山采香。采香径长达5华里。当地人称为“茶叶路”。
扬子江 2014年3期2014-05-09
- 时间让水更清澄
民艺术剧院重演《吴王金戈越王剑》成功。白桦 顿首2014年4月”这段文字是北京人民艺术剧院要求我写在演出说明书的一段“作者的话”。写完了又觉得意犹未尽，而说明书又容纳不了更多文字。于是，想另写一篇文章，谈谈另一种心情。1983年春天《吴王金戈越王剑》在北京人民艺术剧院首演，前来审查的是一位德高望重的领导人，我有幸坐在他的身边。演出完毕他牵着我的手，上台向演职员道谢。明确宣布：“这是一部好戏。我看这是一部好戏。”全场兴奋，剧院遂按照计划公演。不到几天另一位领
南方周末 2014-04-172014-04-17
- 忠言也可顺耳
记载着一桩史实：吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢进谏者死。”有一位叫少孺子的大臣“欲进不敢”。于是，他采取了迂回战术，“怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。”吴王见他连续三天游于后园，衣服都被露水湿了，很不理解，于是问他：“何苦沾衣如此？”少孺子见吴王给了他说话的机会，于是趁机进言：“园中有树，树上有蝉，蝉居高悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者，皆务欲得其前利而不顾其后之有患也
国学 2014年1期2014-02-13
- 简文《见吴王》与《史记·孙子列传》关系考论
墓出土简文 《见吴王》的原有篇题脱落，整理小组曾将其命名为 《孙武传》，并在1974年最末一期的 《文物》上刊出相关释文；一年之后，又将其更名为 《见吴王》。①见银雀山汉墓整理小组： 《孙子兵法》，北京，文物出版社，1976。1985年，文物出版社在出版精装本 《银雀山汉墓竹简（一）》时，仍旧命名该篇简文为 《见吴王》。虽然其中脱落文字很多，但我们依然可以从中看出，其所记录的主要是孙子拜见吴王的场景，而其中占篇幅最多的是 “吴宫教战”之事，也即所谓 “小试
中国人民大学学报 2012年6期2012-12-05
- 约定
杀了，他要去投奔吴王。我说吴王不会信任一个亡楚奔吴的人，他沉默不语。而后，他只是沉默。桃树下，我取出藏青瓷坛，里面装着粉色的桃花酒，我给伍员满满地斟了一杯。伍员醉了，也许是醉在了他的心情上。我说我给你舞剑吧，伍员孩子般地笑了，他不会相信一个农夫还会舞剑。我取过一杆木枝，略带酒意的步伐在院中疾走，扫落了如雪的桃花。伍员的眼睛忽地亮了，如明灯，溢满了光，他想什么我不得而知，也许只是在看剑，对，就是看剑而已。我的衣襟在风里簌簌而响，如雨的桃花在我的身畔纷飞。伍员
小小说月刊 2011年12期2011-05-14
- 走向生本的睿智对话
:课文中,少年给吴王讲的这件“螳螂捕蝉、黄雀在后”的事,谁能通过快速浏览课文,找出来给我们讲一讲。(学生找出课文内容,交流)师:再去读一读,在这些具体的描写中,一定会有些语句引起你的注意了吧?生:从“悠闲”和“自由自在”这两个词语,我真切地感受到蝉儿已经陶醉在甘甜的露水中了。生:我发现这段话中出现了三个“却不知道”和三个“身后”,非常重要。师:我们顺着你的发现研读下去。掉头看看身后,是件轻而易举的事情,假如蝉、螳螂、黄雀将头往后一掉,一定会看到身后隐伏的祸
江西教育B 2009年9期2009-11-13
- 三令五申
的军事家叫孙武，吴王为了试试他的才能，就从宫中选出一百八十名宫女，让孙武训练。孙武命令宫女手拿长戟（古代一种兵器）分成两队，并且让吴王最宠爱的两个妃子当队长。孙武对她们说：“我说前，你们就看前方，说左就看左边，说右就看右边，说后就看后面。”他命人准备了处罚的刑具，又再三重申刚才的命令。孙武喊：“右！”宫女们你看我，我看你，觉得好玩，根本就不服从孙武的命令。孙武说：“是我解释得不够明白。命令得不到执行，是指挥官的责任。”随后孙武把前面的命令又详细说了一遍。当
作文周刊·小学五年级版 2009年6期2009-04-10
- 子贡救鲁
您可是常胜将军,吴王哪是您的对手?即使有点闪失,吴国毕竟隔得比较远,军队又在您手中,到时您相机行事,同样可以进退自如。”尽管这番话明显有夸大之嫌,但还是让田常眉开眼笑,不过,他还是有些犹豫:“话虽这么说,吴国毕竟和齐国没有什么正面冲突,以潜在的威胁作为理由向吴国开战,总有些不妥。”“这好办,您先按兵不动。我去劝说吴王对齐国发兵,这样一来,您不就理直气壮了吗?”田常一听有理,立即答应了,还挑了两匹快马给我。我昼夜兼程赶到吴国,见到吴王夫差。这之前,我已对吴国
领导文萃 2009年22期2009-01-26
- 英雄要离
纯粹的孤胆英雄。吴王阖闾恨庆忌，这种恨当然是有起因的。但是，我估计，到了后来，恨的起因已经无关紧要，吴王只是单纯、悲愤地恨着，这种恨让他的生活有了目标，那就是杀死庆忌。吴王的臣民们也已经记不起老大为什么恨庆忌，他们更为悲愤地恨着，同时热烈地探讨杀死庆忌的种种方法。如果这些方法一一实行，庆忌已经死过N次。但庆忌还活着，曾有六匹马驾的战车迫杀他，但他是长跑冠军，战车追不上他；他还是杂耍高手，迎着刺客射来的箭，他双手翻飞，快如疾风，箭射完了，箭全在庆忌手里，一手
意林 2008年15期2008-05-14