独一无二才是最美的风景

同学们，人的外貌包括人的身体、头脸、发式、眉眼、肤色、衣着、饰物，以及气质等方面，把人物外形的这些特征用语言文字表现出来就叫外貌描写。它是人物描写的第一站。人如其面，精彩的外貌描写能使人物形象鲜明、个性突出、栩栩如生，给读者留下更深刻的印象。每一个人都有自己独一无二的外貌特征，那么，如何对作品中的人物展开外貌描写，写出一个鲜活的“他”呢？

第一招：仔细观察，点面结合

要写好人物外貌，关键在于平时仔细观察。人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸多因素的影响。人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉，且条理清晰；没有教养的人坐着或站着都东倒西歪，说话粗鲁而无条理。凡此种种，我们要仔细观察—比较着观察、由外到内地观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确地描写出来。

观察人物外貌时，要注意两个结合。一是整体与局部的结合。观察时，既要着眼于整体，比如个子的高矮、体型的胖瘦、衣服的新旧；更要注重细节，比如五官的特点、头发的长短、衣服的搭配等。只有观察做到了点面结合，重点突出，描写才能信手拈来，惟妙惟肖。我们来看冯骥才《挑山工》里的片段：

矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。

同学们发现了吗？这段文字，先整体写个子，再具体写脸儿、眉毛等，点面结合，全方面展示挑山工的外貌特征。一个勤劳、淳朴的挑山工就展现在人们面前了。

二是观察与联想的结合。就是在观察人物外貌的过程中，既要仔细打量眼前的人物，捕捉其鲜明的特征，也要同时展开联想，看看由眼前这个人想到了什么。比如：映入眼中，像是一个巨大的麻袋，似乎装着不少塑料瓶，视线向下移，竟是一个矮小的老人，背弯得像个虾米，皮肤被烈日烤得焦黑，光着脚行走着，五官聚拢，表情痛苦。显然，他以捡破烂为生。这时，“背弯”无疑成了老人的主要外貌特征，由“背弯”展开联想，就有可能想到老人的悲惨生活。联想越丰富，描写这一外貌特征时就会越生动、鲜活、传神。品读这些文字，如见其人。

我们来读一读一同学写的《我的曾祖母》的片段：我的曾祖母没有什么特别的，十分平凡。中等个头，常年穿着朴素的衣服，银白色的头发在阳光下闪耀着金光，慈祥的脸庞上一双敏锐的眼睛，似乎可以洞悉世间的一切，额头上几道深不可测的皱纹，好像是岁月走过的路，让人印象深刻。“似乎可以洞悉世间的一切”“好像是岁月走过的路”，这两处联想让人印象深刻。曾祖母仿佛栩栩如生地出现在我们眼前。

第二招：注重顺序，有条不紊

外貌描写往往是多方面进行的，写作应按照合理的顺序来进行，不能东一榔头西一棒子，先写什么后写什么，详写什么略写什么，心中一定要有数。或是由整体到局部，或是由上到下，或是由里到外等。绝不能想到哪儿写到哪儿，想写什么就写什么。赵树里的小说《老杨同志》中的外貌描写就体现了这一点。

他（老杨同志）头上箍着白手巾，身上是白小布衫蓝裤，脚上穿着半旧的硬鞋，至少也有二斤半重。

这段外貌描写，突出了老杨同志的生活俭朴。作者进行外貌描写的顺序和层次非常清楚：它是从“头上”“身上”到“脚上”，由上到下，有条不紊，活而有序。

另外，描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。

一同学在《我的奶奶》一文中对奶奶的外貌描写：“奶奶七十多岁了，额上布满了皱纹，颧骨突出，两只眼睛深深地陷了进去。头发花白，一双粗糙的手，青筋突起。一双不大的脚，走起路来有点颤巍巍的。”

这段文字对奶奶的额头、眼睛、头发、手、脚等进行了细致有序的描写，从上到下，由局部到整体，有条不紊，活而有序。

第三招：抓住特征，突出性格

俗话说：“人心不同，各如其面。”每个人都有自己的特定外貌，从一定的程度上表现出自己的内心状态。由于出身、经历、素养、社会环境的影响，形成了自己鲜明的特征，这就会在表情、姿态、穿着等方面流露出来。恰当的外貌描写，不但可以展示人物的性格特征，使你笔下的人物形象丰满，活灵活现，而且可以增强文章的形象性。

阿雷《一面》里对鲁迅先生最富有特征的外貌描写：“黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”

这描摹了鲁迅先生的外形是瘦弱的，可是他精神矍铄，意志顽强，刚直不阿。突出了鲁迅先生作为无产阶级文化战士的那种顽强、倔强的精神和斗志，以及把整个生命献给革命事业的崇高品质。正是他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的写照。

外貌描写的最终目的是为了突出人物性格，所以，在习作里，不可头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴……统统都写。著名作家老舍说：“人物的外表要处，足以烘托出一个单独的人格，不可泛泛地由帽子一直形容到鞋底，没有用的东西往往是人物的累赘。”因此，我们可以根据表述的需要，也可以把外貌描写的重头戏放在人物的某个部位，集中笔墨，精心描绘，这样往往能写出新意来。也就是善于细致地精确地描绘人物外貌最有特征的部分，而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其他东西。例如：写好人物的眼睛。大文豪鲁迅就说过：“要极省俭地画出一个人的外貌，最好是画他的眼睛，我以为这话是极对的，倘若画了全副的头发，即使细得逼真，也毫无意思。”这里所说的画眼睛而不要画头发，就是指要抓住特点。因为眼睛是心灵的窗户，最能传出一个人的内心情感。

鲁迅在《祝福》中对祥林嫂眼睛的描写就是一个很好的范例：“只有那眼珠间或一轮，还可表示她是一个活物。”作者对祥林嫂的眼睛虽然着墨不多，却写出了祥林嫂的不幸遭遇和她精神受打击后的心理变化过程，读之仿佛一个鲜活的形象立在眼前。作者用生动的“画眼睛”手法，把祥林嫂的内心世界描写得淋漓尽致。痛苦、挣扎，但始终逃不出多难的厄运。祥林嫂的心灵创伤正是从这一目一眉中传给读者的，真可谓“以一目尽传精神”。这样根据表现人物的思想、性格的需要，有选择、有重点地进行描写，深刻地展示祥林嫂一生的苦难历程。

一同学是这样描写他的老师：“蒋老师，我们背后都叫他老蒋。他的头发卷卷的，波浪状贴着头皮，就像一碗煮熟了的方便面扣在他的脑袋上。下巴上有那么一小撮胡须，他却常用两根手指捻着。我们笑他，他并不尴尬，反而更加得意。”

小作者没有写蒋老师的很多身体部位，而是写了他的头发和胡子，抓住最显著的特点来写，一个个性鲜明的老蒋呼之欲出。

为避免出现“千人一面”的毛病，在描写人物时，我们要善于抓住其显著的外貌特征，准确描绘，写出人物的独一无二和与众不同，这样可以使人物形象更为鲜明，人物性格更加突出。只有写得“貌如其人”，才能读得“如见其人”。

第四招：善用修辞，凸显神韵

“人上一百，形形色色”，人物总是各具情态的。为了更好地突出其神韵，体现其风采，外貌描写要善用各种修辞手法，或比喻，或对比，或夸张，或摹状，达到使人物形象更加鲜明生动，熨帖自然的目的，若要表现人物前后外貌的变化，则可使用对比。这样，既能让文字变得灵动，也更能突出人物个性，取得事半功倍的效果，写出人物的深度。

鲁迅《故乡》中对杨二嫂的外貌描写：“我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”

这段外貌描写用略显夸张的手法，运用比喻的修辞，形象生动而又特点鲜明地凸显了一个相貌丑陋、尖酸刻薄、强悍泼辣的妇女形象，给人留下深刻的印象。

一同学写《我的爸爸》：“爸爸的身材好搞笑，啤酒桶般的肚子上安了两条细胳膊和两条短腿，让人忍不住想到青蛙。嘘，可别叫他听见—大不敬哦！”小作者用“啤酒桶般的肚子”形象地写出了爸爸肚子胖的特点，细胳膊短腿，让人忍不住想到青蛙，人物形象特别鲜明，都是“只有这一个”的绝版。

人物活则文活。要想写活人物外貌，就要仔细观察、注重顺序、抓住特征、善用修辞，这样才能让人物形象跃然纸上。