“厚德积分”让入团有“积”可循

在江苏省启东中学，一场关于青年成长与团组织发展的创新实践正在悄然展开。近年来，学校聚焦为党育人根本任务，深入贯彻《关于新时代新征程加强和改进团员队伍建设工作的意见》《中国共产主义青年团发展团员工作细则》要求，积极探索新时代教育评价改革，构建“厚德积分”一体化评价体系，旨在培养德智体美劳全面发展的新时代青年。这一创新举措，不仅让入团流程更加规范透明，也让每一名学生的成长轨迹有了量化的记录，让入团有“积”可循，每一步成长都算数。

明确“四有标准”构建积分评价“一把尺”

启东中学坚持以“厚德博学”校训为引领，“五育”并举，从德智体美劳五大维度确立了“四有”标准，即有家国情怀、有文明素养、有健硕身心、有创新能力，构建了可实施、能衡量、有时限、既有共性又具个性的学生评价体系。学生以所获“德育积分”为积分入团的依据，促进学生全面发展。

作为学校对学生实施综合评价的载体，“德育积分”设有远大理想信念、优秀道德品质、优良学业水平、良好实践能力、民主测评等5个积分项目，总计100分：远大理想信念部分中，坚持把政治标准放在首位。考察入团动机设置为10分，考量标准包括学生参与爱国教育活动的次数，在活动中展现出的爱国情感与行为表现，以及在国旗下讲话等场合的发言内容与态度；优秀道德品质部分中，强调崇德向善。考察对班级的贡献度设置为20分；优良学业水平中，明确具备优良的学习态度，考察历次考试成绩设置为30分；良好实践能力中要求学生热心志愿服务，考察公益志愿服务、技能竞赛综合荣誉等设置为30分；最后由任课教师和班级同学进行综合评分，这一项设置为10分。

通过量化指标形成积分评价机制，实现了评价结果从模糊向精准的转变，每一分“厚德积分”都有据可依，有迹可循，真正成为衡量学生德行成长的“一把尺”。这一机制的实施，不仅激发了学生们的积极性与主动性，更让德育教育变得更加具体、可感，真正实现了入团评价的精准化、定量化。

打造“一支队伍”找准志愿服务“指向标”

启东中学深刻认识到，志愿服务不仅是培养学生社会责任感的重要途径，也是衡量学生“厚德”程度的关键指标。学校致力于打造一支高素质的“青春驿站”学生自我管理委员会，将其作为“厚德积分”体系中的重要组成部分。通过系统的培训与实践活动，引导学生将志愿服务精神内化于心、外化于行，使其成为学生日常行为的自觉选择。

“学校的建设发展离不开每位同学的共同努力，‘自管会’就是这样一个延伸学校建设发展、触及校园基层治理的‘神经末梢’。”启东中学学生自我管理委员会（以下简称“自管会”）负责人高晨茜介绍，学校打造的共建共治共享的校园治理共同体，有效提升了同学们参与校园治理的水平和能力。学校的自管会成员主要来自高一、高二年级，他们利用课余时间，在教室卫生检查、自行车排放、班会课检查等岗位上，致力于为全校同学服务。在学生自我管理委员会的建设过程中，启东中学注重志愿服务的多元化与专业化，鼓励学生参与各类公益项目，从环境保护、社区服务到文化传承，不仅拓宽了学生的服务领域，也提升了服务的专业水平。

学校引入了“志愿服务时长”与“服务影响力”两项量化指标，作为“厚德积分”的重要组成部分。学生参与的每一次志愿服务活动，都会被详细记录。记录不仅关注服务时长，更关注服务带来的社会影响，以及学生在服务过程中的成长与感悟。这种量化评价方式，激发了学生的志愿服务热情，更促使学生在服务中不断反思与成长，真正将志愿服务精神内化为个人品德的一部分，成为引领学生道德成长的“指向标”。通过“一支队伍”的建设与“厚德积分”体系的深度融合，学校在培养学生服务意识与社会责任感的同时，更在实践中探索出了一条德育教育的新路径，让志愿服务成为学生道德成长的重要舞台，让每一步成长都能在“厚德积分”中得到公正、客观的评价与认可。

抓好“四季活动”点燃比学赶超“助推剂”

启东中学聚焦主题活动对于激发学生比学赶超意识的重要性，将“四季活动”作为“厚德积分”体系中不可或缺的一环。学校精心设计“四季主题月”德育活动，12个德育月主题覆盖了爱国主义教育、法制教育、志愿服务、体育运动、心理健康、创新能力培养等多个维度，强化入团仪式、18岁成人礼等团内仪式教育，组织开展入团仪式、成人仪式、启东好青年事迹分享会等，营造浓厚的德育氛围，全方位提升学生的综合素质。

春季，思创体验主题季和系列比赛如火如荼，学生们在创新的海洋中探索未知，激发创新思维，提升解决问题的能力。夏季，学校开展社会实践让学生走出校园、深入社会，体验社会课题调研、志愿服务岗位体验等活动，在实践中学习，在实践中成长，培养了学生的实践研究学习能力。秋季，体育运动季的号角吹响，全校运动会成为校园的亮点，不仅提高了学生的体质健康，更培养了团队合作精神与竞争意识。冬季，文艺风采季的盛宴拉开帷幕，跨年元旦晚会为校园文化生活增添了浓厚的艺术氛围，学生们在舞台上展示自我，相互学习，互相赶超。四季活动不仅丰富了学生的校园生活，更在无形中点燃了学生心中的比学赶超的热情之火。

每一次活动，都是对学生“厚德积分”的一次实践检验，每参加一次活动获得的一分积累，都是学生在实践中成长的见证。启东中学着力打造“厚德积分”一体化评价体系，对青年成长路径进行深度探索，使入团不再是简单的仪式，而成为青年学生自我提升、自我超越的舞台。通过这一创新实践，学校不仅规范了团员发展流程，更激发了学生们的内在动力，让每一名学生都能在“厚德积分”的引领下，向着更高更远的目标迈进，成为有家国情怀、有文明素养、有健硕身心、有创新能力的“四有启中人”。

通过“厚德积分”一体化评价体系，启东中学将学生成长与团组织发展紧密结合，以相对全面、可量化的评价系统，探索新时代青年培养的新路径。启东中学先后荣获全国文明单位、省中小学思政育人特色学校、省文明单位标兵、省文明校园、省先进基层党组织、省模范学校、省招飞工作先进单位等荣誉。在国际中学生学科奥林匹克竞赛中收获14金2银，科技发明获国际奖15项、国家级奖56项、省级奖200余项，近3年，有5位同学被录取为飞行员，2位同学被清华大学录取为“双学籍”飞行学员，2项提案荣获省级“优秀模拟政协提案作品”荣誉称号。