习近平总书记《论教育》的重要意义

习近平总书记《论教育》的出版，是教育领域一个非常重大的事情。《论教育》是习近平总书记关于教育发展的重要论述，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是中国共产党教育思想体系的重要组成部分，是马克思主义教育思想的重要组成部分。它标志着我们党对教育规律及其发展规律的新认识、新高度，对中国特色社会主义教育事业的发展方向、重要使命、发展挑战、发展战略、发展目标、发展道路、根本任务、基础工作和发展动力等作出了重要论述，指导着我国教育取得了重大成就，是我国到2035年实现教育现代化和本世纪中叶实现中国式现代化的根本遵循。

习近平总书记《论教育》是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。习近平总书记在提出了强军思想、外交思想、经济思想、生态文明思想、法治思想、文化思想后，又出版了《论教育》，其教育思想成为他的第七个思想，极大地丰富了习近平新时代中国特色社会主义思想体系。习近平总书记教育思想非常重要，因为教育是社会经济发展的基础性和战略性工作，与人才的培养和科技、经济、文化生态、法治、外交、军事的发展和强大密切相关，深刻影响中国式现代化的实现。教育强则科技强、人才强、经济强、文化强，乃至国家强。他提出的教育、科技、人才一体化发展思想，为新时代教育发展提供重要指导。为此，要深化科教融汇、产教融合，强化对战略人才、创新人才的培养。

习近平总书记《论教育》是中国共产党教育思想体系的重要组成部分。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。习近平总书记强调，做好教育工作，加强党的领导是根本保证。中国共产党自1921年成立以来都非常重视教育工作，在理论上运用马克思主义理论探讨中国社会主义教育理论和规律，在实践上探索社会主义的教育体系、教育模式和方法，不断探索中国共产党和社会主义教育思想体系、教育制度体系和实践体系，从而形成了以毛泽东教育思想、邓小平教育思想和习近平教育思想为代表的思想体系。因此，我们说习近平总书记《论教育》是中国共产党教育思想体系的重要组成部分，是中国共产党对教育规律及其发展规律的新认识、新高度。中国共产党教育思想体系不仅是属于中国的，也是属于世界的。毛泽东思想强调教育要为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合，培养德智体全面发展的社会主义新人。邓小平教育思想提出党对教育事业的领导，教育要优先发展，面向现代化、面向世界、面向未来，与现代化建设相结合，与生产劳动相结合，培养德智体全面发展的社会主义建设者与接班人。习近平教育思想提出坚持党对教育的全面领导，立德树人，开展以人民为中心的公平而普惠的教育，教育与国家战略相结合，建设教育强国，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人。习近平教育思想是对以前共产党领导人思想的继承、发展与创新，既是中国的，也是世界的。

习近平总书记《论教育》是马克思主义教育思想的重要组成部分。马克思主义是关于无产阶级和人类解放的学说，是无产阶级及其政党十分严整而彻底的世界观，是无产阶级解放运动的理论，是无产阶级根本利益的科学表现。它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法，也包括经列宁等对其继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了马克思主义，即中国化的马克思主义。教育思想是马克思主义的重要组成部分，马克思提出了智体劳一体化教育思想及人的自由而全面的教育发展理论和教育与生产劳动相结合的思想。毛泽东进一步提出了德智体教育思想，邓小平提出“面向现代化、面向未来、面向世界”教育思想，习近平提出德智体美劳五育全面发展的教育思想，进一步升华了人的全面发展理论和教育思想，是对马克思主义教育思想的新发展。因此，习近平总书记《论教育》是马克思主义教育思想的重要组成部分，是马克思主义中国化在教育领域的重要体现和新发展。

习近平总书记《论教育》是马克思主义与中国新时代教育发展实践相结合的产物，对中国特色社会主义教育事业的发展方向、重要使命、发展挑战、发展战略、发展目标、发展道路、根本任务、基础工作和发展动力等的重要论述。习近平总书记提出了我国教育发展要坚持共产党的全面领导和社会主义的办学方向，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持优先发展教育事业，坚持立德树人的根本任务，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持把教师队伍建设作为基础工作，坚持深化教育改革创新为发展动力。这些先进的现代教育思想是我国教育现代化建设和教育强国建设的指导思想和根本遵循。我们要认真学习领会《论教育》的精神思想，把之转变为以生为本的教育实践，为每个学生提供合适的教育，促进学生健康、全面发展，建成教育强国。