培养幼儿合作精神的实施路径

随着教育改革的不断深入，目前幼儿园对幼儿社交技能的培养越来越重视，其中培养幼儿的团队合作精神是其成长过程中至关重要的一部分，不仅关系到今后幼儿的认知发展，对未来的社交能力培养也具有非常重要的意义。为此，我们应当重视对幼儿合作精神的培养，让幼儿从小开始学会如何更好与他人开展合作，这样才能为幼儿今后的发展奠定基础。以下是关于幼儿合作精神的培养措施。

一、创新合作教学方法

创新的教学方法是培养幼儿合作精神的重要因素，在创新的合作教学方法的引导下，幼儿不仅能够更积极主动地开展学习，也更愿意和同伴一起探索和解决问题，还能让幼儿的社会技能得到提升，为今后的学习和生活奠定基础。为此，教师在幼儿活动开展的过程当中，可以设计多种多样的团队合合作活动，如项目合作、角色扮演游戏等。逐步引导幼儿在项目任务完成和游戏开展的过程当中学会正确与他人进行合作，分享自己现有的资源，并在互帮互助的情况下，促进合作意识和技能的发展。例如，幼儿种植活动开展过程中，教师可以先让幼儿学习一种植物的种植方法，此过程可以通过绘本、影像资源等得以实现，在相关知识的学习下，幼儿可以清楚植物的生长是有一定周期的，在它生长的过程当中，需要不断呵护它，并给它提供一个良好的环境，此过程可以帮助幼儿建立责任意识。接着，再让幼儿落实种植管理任务，为了更好地在项目活动中融入合作精神的培养，教师可以安排两人一组对植物进行观察跟种植，让A幼儿负责种植，B幼儿负责记录，通过两人的默契合作，植物可以实现更好地存活，种植日志的完成也会更有意义。另外，除了开展这种合作项目以外，教师还可以在游戏中落实合作精神的培养，如可以开展角色扮演游戏，让幼儿在角色扮演的过程当中学会进行分工合作。教师可以先给出一个“购物”的真实情境，接着让幼儿分别扮演顾客、收银员、售货员等角色，他们所扮演的角色都是为了更好地运营超市，为此他们需要通过互相合作，模拟购物，让角色扮演游戏更生动有趣。此游戏中，幼儿的合作能力和沟通能力都能得到不同程度的提升。

二、构造科学合作环境

科学合作的环境，不仅可以为幼儿带来温馨和充满无限可能的探索空间，还可以让幼儿积极参与到活动当中，促进幼儿之间的交流与合作，增强他们的沟通能力和解决问题的能力，同时让他们的友谊更进一步。为此，身为教师，我们需要给幼儿提供一个科学合理的合作环境。在创设环境之前，师幼之间应该共同明确合作的规则、探讨所要营造的氛围、选择合适的材料等，这样才能更好地确保后续的幼儿合作顺利开展。首先，在明确合作规则方面，教师应当站在幼儿的角度，通过简明清晰的方式，让幼儿明白什么叫做合作，如何更好地进行合作，这其中合作规则应当包括尊重他人、认真倾听他人的意见、分享自己的资源等，通过这些规则，可以帮助幼儿从小树立正确的合作观念，进而保证活动更好地开展。其次，在幼儿园教育中，幼儿的学习主要是以游戏的形式开展，大多数的合作也是在游戏中进行，为此，营造和谐的游戏氛围，是我们构建良好的合作环境中的重要前提。在开始游戏之前，教师可以选择合适的场所，在此场所内置放让幼儿感到放松和喜爱的物品，并在开始游戏之前就鼓励他们在游戏的过程当中寻找其他人进行合作，而在游戏过程中教师对于幼儿之间的合作，要给予一定的赞扬和鼓励，这样，幼儿才能更好地体会到合作带来的乐趣和好处。最后，要选择合适的、能够激发幼儿活动探索欲望的材料。如教师可以根据幼儿的兴趣爱好选择他们喜欢的积木、拼图等让他们进行合作游戏，这些游戏材料不仅能够很好地吸引幼儿的注意力和兴趣，还可以让他们在游戏的过程中发挥合作精神，让他们在共同努力下完成搭建。

三、家园合作形成合力

家庭是幼儿成长的重要环境之一，通过家园共育，可以更好地培养幼儿的合作精神，为此，我们应当加强与家长的合作，争取家庭成员的全面支持，并不断通过各种活动促进幼儿合作意识的提升。例如幼儿园可以在特殊的节假日或者是家长开放日等，让家长参与到幼儿园活动当中，所设计的活动也应该是多样性的，如亲子活动、节日庆祝活动、义工活动等。这些活动不但可以培养幼儿的合作精神，还拉近亲子关系。例如幼儿园可以举办趣味亲子活动，让幼儿和家长一起共同完成闯关任务，此环节家长和孩子在游戏的过程中，能慢慢培养出合作的默契，幼儿也意识到了光靠自己的能力并不能完成关卡，但在和自己的父母的合作下，所有的困难都可以迎刃而解，今后在遇到困难的时候，幼儿就会积极寻找长辈的帮助，一起共度难关。另外，为了进一步巩固幼儿的合作意识，在这些亲子活动开展的过程当中，教师也可以让不同的亲子之间进行组队，如三个亲子为一组进行PK，看哪一个小组更快地完成闯关任务，相信在活动的帮助下，幼儿的合作精神可以得到培养，亲子关系不断拉近，而幼儿之间的关系也越来越融洽。最后，教师还可以布置一些专属家庭亲子的任务和活动，让幼儿跟家长一起来完成，这些活动包括但不限于家庭阅读活动、亲子手工制作等。在这些活动中，幼儿可以更好地体会到合作的意义，培养合作精神，学会更好地开展合作。

总而言之，合作精神对幼儿今后的发展有着重要的意义。为此，教师要不断创新合作教学方法，构建一个科学的合作环境，并和家庭合作形成合力，从而帮助幼儿更好地生成合作精神，在未来他们遇到困难的时候积极寻求与他人合作，及时解决困难，不断提升自己、超越自己。