打造协同育人新格局构建区域教育新生态

近年来，祁阳市不断健全学校家庭社会协同育人工作机制，形成了校家社协同育人新格局。

一、强化政府统筹，构建校家社协同育人保障机制。祁阳市出台了《家校社联动协同育人工作实施方案》《关于进一步加强家校共育的实施意见》等系列方案，成立了以市分管领导为组长的校家社协同育人工作领导小组，整合各方资源，形成育人合力。

二、落实“三全育人”，探索校家社协同育人新路径。广泛吸纳近300 名不同层面、不同行业的家长和社会人士参与对学生的专题教育。挖掘地域文化资源，建立100 多个实践基地，让学生在实验中体验社会、发展能力。

三、培育师资队伍，整合校家社协同育人教育资源。以家庭教育、德育、心理健康等10 个名师工作室为平台，培养社区家庭教育导师120 名、心理健康教师500 余名、骨干班主任800 多名。成立由心理健康教师、班主任、家长组成的全市心育导师团，培养全市家长及教师10000 余名，有效整合协同育人师资队伍。

四、创新多元评价，构建校家社协同育人评价体系。每年评选优秀“家长学校”50所“， 文明校园”100所、“书香班级”200 个、“书香家庭”800 个、“书香家长”1000 名，有效激发了家校共育的积极性。

五、关爱留守儿童，提升校家社协同育人整体成效。大力推进“千师访万家”，每年家访达30 万人次，在偏远学校建立“亲子云端屋”，留守儿童提供关爱和帮助。开展家校活动600多场次，受益家长每年达30 多万人，整体提升了校家社协同育人的效果。