美育浸润文化校园苏科大音乐学院的创新实践

日前，在全国第七届大学生艺术展演评选活动中，由苏州科技大学音乐学院申报的高校美育改革优秀创新案例《传承江南文化艺术，美育浸润全员育人》荣获一等奖并进行大会交流。这次获奖，全方位展示了近年来苏州科技大学音乐学院多措并举、真践实履，积极推进美育浸润行动计划落实落地的做法和取得的丰硕成果。

美育是一种情感教育，它的任务是要塑造和形成人们优美、高尚、丰富的感情，趣味的心灵和精神境界。6月上旬，《走进音乐厅》公开课“中外经典歌剧导赏音乐会”在苏州科技大学音乐厅举行，来自全校各学院的四百余名师生饶有兴趣地欣赏了这场音乐盛宴。导赏音乐会以激昂的《卡门序曲》拉开帷幕。上半场，音乐学院的同学们以精湛的技艺和深情的演唱，呈现了一系列经典片段，其中包括脍炙人口的《哈巴涅拉舞曲》、具有塞吉迪亚舞曲风格的《塞维利亚老城墙》以及充满激情的《斗牛士之歌》等作品。下半场依次演绎了《沂蒙山》歌剧中的核心唱段—《当兵就要当八路》《再看一眼亲人吧》《沂蒙山，永远的爹娘》等，同学们饱含激情的歌唱和生动的表演，带领观众穿越时空，重温历史，仿佛回到了血雨腥风、波澜壮阔的岁月。

自2023年苏州科技大学美育浸润行动计划项目启动以来，面向全校师生的《走进音乐厅》公开课多次举办，既有“中外歌剧经典导赏”“琴弦上的十二行诗”等歌剧、钢琴专场音乐会，也有诸多中外音乐名家的主题分享，包括著名男高音歌唱家石倚洁、作曲家徐昌俊、音乐学家杨燕迪、古筝演奏家赵洁楠、 莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院合唱指挥家亚历山大·弗拉基斯拉沃维奇·索洛维约夫等都曾走进苏州科技大学音乐厅，与学校师生分享创作体会、互动交流。

大学美育是通过感性形象体验而促进大学生养成健全人格的过程，也就是以感性形象体验的方式向大学生美好心灵之养成这一目标进发的过程。近日，一场别开生面的美育公开课《跨学科音乐教学展示》引起了学校师生的关注和热议。音乐学院徐启浩博士通过演绎音乐作品，带动现场师生体验跨学科音乐教学。如《费德》打击乐五重奏诠释了音乐与数学的关系，《D大调卡农》马林巴琴独奏、《手碟幻想》打击乐二重奏体验了音乐与医学的关联，《危地马拉之歌》打击乐十重奏、《鼓上飞舞》排鼓独奏展示了音乐与人文地理的结合，最后全体观众参与的《身体语言》互动打击乐体现了音乐与体育的关系，并把现场气氛推向高潮。

去年以来，苏州科技大学音乐学院从跨学科音乐教学课程背景、课程发展和未来展望三个维度进行课程设计，通过经常举办面向全校师生的跨学科音乐教学展示，推动美育浸润落地见效。最近，还开设了“流行音乐创编与表演微专业”，面向全校大二、大三学生招生，学制二年，课程以面授为主，在线课程和艺术实践为辅，上课时间主要在工作日的晚上和周末双休日。这一举措，为热爱流行音乐的学生创设了平台，目前已有环境、英语、统计、广电及音乐教育等多个专业的学生报名，在未来两年里，同学们将通过系统学习音乐基础知识、流行音乐的相关理论和作曲及编曲技术，学会运用音乐软件进行音乐创作、编辑、制作并演唱，使学生成为流行音乐及相关领域的复合型人才。

今后，苏州科技大学音乐学院将继续围绕“一四三一”目标，即让学生掌握一项终身受益的艺术能力，完成“构建一套完整的美育育人体系”“形成一系列富有特色的研究成果”“助力苏州打响江南文化品牌”“实现校园文化向文化校园转变”四大任务；实现学生审美能力、人文素养、创新能力“三大提升”，坚持将地域文化融入美育教育之中“一个融合”，遵循美育特点，厘清美育思想，实现美育提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能，激励他们在人生旅途中努力创造出一切美好的事物。