科学构建新时代理论宣讲工作体系

“我们党从起根发芽时，就是从宣传工作做起的”［1］。从20世纪20年代的农民运动讲习所，到如今遍布江苏各地区、各领域的理论宣讲团，江苏理论宣讲工作始终伴随着党的事业发展而不断发展。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，“两个大局”相互交织、深度互动。必须深刻领会习近平总书记关于新时代理论宣讲工作的重要论述，聚焦新时代波澜壮阔的理论创新和实践创新，科学构建新时代理论宣讲工作体系，持续用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，以真理之光引领强国建设、民族复兴伟大征程，讲好中国式现代化江苏新实践故事。

一、深入学习领会习近平总书记关于

新时代理论宣讲工作的重要论述

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视理论宣讲工作，习近平总书记亲自谋划部署、亲自指导推动，提出了一系列内涵丰富、论述深刻的新思想新观点新论断，并形成了习近平文化思想，为做好新时代理论宣讲工作指明了前进方向，提供了根本遵循。

关于新时代加强理论宣讲工作的重大意义。思想就是力量，一个民族要走在时代前列，就一刻也不能没有理论指导，一刻也不能没有思想引领。首先，思想建设是党的基础性建设，是党的优良传统。坚持以科学理论引领、用科学理论武装，是我们党永葆先进性、纯洁性的根本保证。习近平总书记强调：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受任何考验的精神支柱。”［2］其次，用党的创新理论武装全党、教育人民、推动工作，是实现新时代新征程党的中心任务的必然要求。把党的二十大及党的二十届三中全会确定的战略部署落到实处，把中国式现代化蓝图变为现实，必须深入学习贯彻党的创新理论和决策部署，坚定实现宏伟蓝图的信心，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态推进中国式现代化。习近平总书记强调：“我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，战胜前进道路上各种各样的拦路虎、绊脚石，必须把马克思主义作为看家本领，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握未来发展面临的一系列重大问题，不断提高全党运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，不断提高运用科学理论指导应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾的能力。”［3］287-288最后，加强新时代理论宣讲工作，是开展党纪学习教育、推动全面从严治党向纵深发展的必然要求。习近平总书记多次强调，党的创新理论丰富和发展了马克思主义建党学说，为实现管党有方、治党有力、党建有效提供了科学指南。加强理论宣讲，开展党纪学习教育，能够进一步深化全体党员干部对加强党的纪律建设重要性的认识，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强纪律保障。

关于新时代加强理论宣讲工作的目标方向。政治方向是事关党生存发展第一位的问题，事关党的前途命运和事业兴衰成败。一是坚持以人民为中心的工作导向。习近平总书记指出：“读者在哪里，受众在哪里，宣传报道的触角就要伸向哪里，宣传思想工作的着力点和落脚点就要放在哪里。”［4］要求把满足人民的精神需求作为理论服务群众的着力点，强调坚持把服务群众作为新时代理论宣讲工作的政治任务，“要树立以人民为中心的工作导向，把服务群众同教育引导群众结合起来，把满足需求同提高素养结合起来”［3］16。二是坚持思想工作“两个巩固”的根本任务。习近平总书记指出：“宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。”“两个巩固”的根本任务是习近平总书记立足世情国情党情深刻变化，从坚持和发展中国特色社会主义的战略全局出发，对宣传思想工作根本任务最集中、最鲜明的概括，为开创新时代理论宣讲工作新局面确定了原则，指明了方向，提供了遵循。三是坚定理想信念、提高能力素质、坚持知行合一。习近平总书记强调，学习宣讲党的创新理论必须坚持学而信、学而思、学而行，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，做到学思用贯通，知信行统一，把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观；要坚持理论和实践相结合，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。

关于新时代理论宣讲工作的核心内容。习近平总书记深刻阐明了学习宣讲好马克思主义经典理论、学习宣讲好党的创新理论和融会贯通开展理论宣讲的要求。一是学习宣讲好马克思主义经典理论。习近平总书记深刻指出：“在坚持以马克思主义为指导这一根本问题上，我们必须坚定不移，任何时候任何情况下都不能动摇。”［3］286学习宣讲好马克思主义基本原理，就是要学习宣讲好马克思主义关于人类社会发展客观规律、关于坚守人民立场、关于生产力和生产关系、关于人民民主、关于文化建设、关于社会建设、关于人与自然关系、关于世界历史、关于马克思主义政党建设九个方面的科学认识。二是宣讲好党的创新理论。习近平总书记强调：“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重。”［3］414宣讲好党的创新理论，就是要教育引导广大党员干部群众全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。三是要融会贯通、全面系统地开展学习宣讲。习近平总书记强调：“学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的，要加强政治理论学习，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实实践者”。［5］要做大做强正面宣传，紧紧围绕党的基本理论、基本路线、基本方略和党中央重大决策部署，开展主题宣传、形势宣传、政策宣传、成就宣传、典型宣传，形成强大主流舆论场。

关于新时代理论宣讲工作的方法途径。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，既要在学理化上深耕，又要在大众化上着力，把彻底的理论讲彻底，把鲜活的思想讲鲜活。一是用好阵地载体。习近平总书记多次强调，要充分发挥马克思主义理论研究和建设工程、中国特色社会主义理论体系研究中心、马克思主义学院、国家高端智库、国家社科基金等思想理论平台的作用，深化拓展马克思主义理论研究和宣传教育，推出一批高质量研究成果，为用党的创新理论武装头脑、凝心聚力提供学理支撑。二是创新方式方法。习近平总书记强调要在通俗化、大众化上下功夫，努力构建接地气、有生气、富有吸引力和感染力的大众话语体系，架起科学理论通向人民大众的桥梁；强调要适应社会信息化持续推进的新情况，充分运用新技术新应用创新媒体传播方式；强调讲理论要“接地气”，要让马克思讲“中国话”，让大专家讲“家常话”，让基本原理变成生动道理，让根本方法变成管用方法，组织开展分众化、对象化的理论宣讲，将总体“漫灌”和因人而异的“滴灌”结合起来；强调要加强传播手段和话语方式创新，深入基层、面向群众，写活理论文章和通俗读物，讲人民群众听得懂、听得进的话，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。［6］

关于新时代理论宣讲工作的领导力量。“党是领导一切的，是最高的政治领导力量”［7］。习近平总书记始终强调党的领导在新时代理论宣讲工作中的定向作用，强调“要加强党对宣传思想工作的全面领导，旗帜鲜明坚持党管宣传、党管意识形态”［3］342。一是牢牢掌握意识形态工作领导权。习近平总书记告诫全党，意识形态工作“一刻也不能放松和削弱”［3］23，强调“无论时代如何发展、媒体格局如何变化，党管媒体的原则和制度不能变”［3］181。二是发挥党的组织优势。习近平总书记强调，做好宣传思想工作必须全党动手，动员各条战线、各个部门一起来做；强调要建立健全党委宣传部统筹、指导、协调宣传文化领域法治建设工作机制，加强党内法规制度建设和文化立法。三是不断加强队伍建设。习近平总书记高度重视宣传思想工作队伍建设，强调：“宣传干部要不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，增强本领能力，加强调查研究，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍。”［3］342

二、江苏开展新时代理论宣讲所取得的显著成效

理论要掌握群众，宣传是基本途径。近年来，江苏坚决贯彻落实习近平总书记关于推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”的指示要求，积极探索理论宣传路径，按照党中央《关于加强和改进新时代党委讲师团工作的意见》，在阵地打造、队伍培育、品牌塑造、机制建设等方面持续发力，有力调动各方面积极因素，努力形成工作闭环，推动党的创新理论深入人心、落地生根。

主题宣讲扎实有效。围绕重大主题、重大会议精神，及时组建高规格省委宣讲团开展大规模集中宣讲，开展形式多样的基层宣讲，迅速掀起学习热潮。一是发挥“关键少数”的示范作用。在学习贯彻党的二十大精神集中宣讲活动中，组建了由省委书记任团长，由省领导、各设区市委主要负责同志、省有关部门单位主要负责同志、省级机关党的二十大代表和有关专家学者组成的省委宣讲团。省领导带头开展各类宣讲活动50余场次，带动全省各级党员领导干部深入基层一线开展宣讲。在党的二十届三中全会精神集中宣讲活动中，组建了由有关省领导、部门单位主要负责同志和专家学者组成的省委宣讲团，分赴省直系统、各设区市、部分县（市、区）、高校、省属企业开展集中宣讲70场。各地参照省委宣讲团做法，突出针对性和实效性，结合各自实际开展全会精神宣讲。二是开展形式多样的宣讲活动。省委宣讲团紧密联系广大干部群众思想和工作实际，根据不同行业、不同领域、不同群体的差异性、特殊性有针对性地开展宣讲活动，讲人民群众听得懂、听得进的话语。在学习贯彻党的二十大精神宣讲活动中，针对党外人士、新经济组织等重点行业群体组建市级劳模工匠宣讲团，针对青少年群体组建“1名青年理论专家+2名一线青年榜样”宣讲小分队等，更好地推动党的二十大精神进机关、进企事业单位、进城乡社区、进校园、进军营、进各类新经济组织和新社会组织。在自上而下集中宣讲的基础上，自2016年起坚持每年突出一个主题，在城乡基层集中部署开展万场主题宣讲活动，在层层选拔的基础上组织“百姓名嘴”宣讲风采大赛。全省各地结合新时代文明实践中心理论宣讲平台建设，组织基层理论宣讲骨干和宣讲志愿者走上街头、走进田头、走进村居庭院、走入车间和厅堂，开展形式多样、群众喜闻乐见的理论宣讲活动。党的十八大以来，共开展各类宣讲活动66万余场。［8］

理论传播矩阵多维立体。为切实提升基层理论宣讲的针对性和实效性，江苏统筹各类理论宣讲平台载体和力量资源，坚持共建共享理念，探索打造全省理论宣讲平台。该平台聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想宣传阐释，面向全省基层理论宣讲工作者，采取实名注册、账号登录的运行模式，设置“宣讲地图、在线培训、名师工作室、供需服务、权威文库、精品课件”等特色栏目，为全省基层理论宣讲工作提供资料查找、备课学习、工作展示等服务，充分展现党的创新理论直抵人心的力量。截至2024年8月，平台注册用户超过7000人，涵盖基层宣传委员、专兼职理论宣讲员，党校、高校教师，红色场馆讲解员，研究所、企业党建工作者，青年学生等群体。聚焦党的创新理论和中国式现代化江苏新实践，邀请省内外专家名师、基层理论宣讲先进个人和先进集体负责人、“百姓名嘴”代表等，采取“线上+线下”“主讲+互动”等形式举办基层理论宣讲系列备课培训会，聚焦党的创新理论进行阐释、宣讲，聚焦理论宣讲实务进行宣讲方式方法培训。截至2024年8月底，利用“钉钉”“新江苏”等App共开展培训会33场，在线收看人次累计超3600万。在党的二十届三中全会精神宣讲活动中，依托平台策划开展“1+X”全会精神系列在线宣讲活动，聚焦构建高水平社会主义市场经济体制、发展全过程人民民主、建设社会主义文化强国、提高人民生活品质、建设美丽中国、建设更高水平平安中国、提高党的领导水平和长期执政能力等专题，制订专题宣讲计划，邀请权威专家，举行系列分领域改革任务在线宣讲。省市联动开展“新思想引领新时代改革开放”在线宣讲（13市13讲），集中反映各地贯彻落实中央、省委决策部署，以及进一步全面深化改革的举措成效和成功经验。

此外，江苏各地注重平台载体建设，着力打造宣讲工作品牌。如南京市集聚市域理论宣讲资源，建立网上理论宣讲工作平台，各市辖区、各部门、各单位，通过线上进行宣讲预约、宣讲确认及宣讲反馈，形成“一站式点单、信息化管理”的全流程宣讲服务体系，让理论宣讲工作插上数字化“翅膀”。无锡市充分发挥市委讲师团的优势，创新打造“思享半月谈”理论学习宣讲品牌，把二十四节气传统文化与理论学习融合在一起，选取节气日每月举办两期活动，每年举办24期；通过“思享半月谈”活动平台，每年汇总形成200多万字的学习资料、24个（套）宣讲文稿和课件以及61个理论微课，为推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”提供了有力保障。全省各地加强“学习强国”学习平台推广使用，不断拓展完善江苏组织架构。截至目前，已建成11家市级学习平台和13家县级融媒号，办好“古韵新声”“江苏大讲堂”等系列特色宣讲栏目，策划开展丰富多样的活动。加大报刊、网站等理论宣传阵地平台建设力度，充分发挥各类媒体理论宣传主渠道作用，打造系列特色理论栏目节目，培育“江苏大讲堂”、《群众·大众学堂》等一批理论传播品牌，不断推动党的创新理论深入基层广大干部党员群众的“朋友圈”“生活圈”“工作圈”，推进理论舆论融合传播、同频共振，让新时代党的创新理论“活起来”“动起来”“传开来”。

宣讲队伍建设坚强有力。近年来，江苏各地将宣讲队伍建设作为做好新时代理论宣讲工作的关键所在。探索建立理论宣讲导师制，设立“名师”工作室、“名嘴”工作室，注重加强理论宣讲骨干培训，组织“百姓名嘴”相互交流、共同提高。在全省上下共同努力下，涌现出南通党的创新理论宣讲团、扬州“我是党课主讲人”宣讲团、苏州市“众说学习”、无锡市委讲师团等全国基层理论宣讲先进集体，以及黄正平、姚呈明、刘万春、曹荣琪、王平、徐川、王磊等一批全国基层理论宣讲先进个人。如南通市紧紧依托新时代文明实践中心（站、所）建设，着力建好建强基层理论宣讲平台，倾力打造有内涵、有影响、有示范引领效应的“理论宣讲高地”，形成基层理论宣讲的“南通现象”。

三、新时代理论宣讲存在的突出问题

2023年，江苏省委宣传部有关处室组建专题调研组，重点围绕江苏新时代理论宣传宣讲工作现状设计问卷，面向全省1115名宣讲组织者、1485名基层宣讲员、5330名宣讲受众开展线上调研；召开各设区市理论工作负责同志座谈会、乡镇宣传委员座谈会、基层宣讲骨干座谈会，开展座谈调研；采取“四不两直”方式，深入南京、无锡、徐州、苏州、泰州、南通、扬州等地开展实地调研，深入了解各地做法经验，剖析存在问题。调研发现，对照中央和省委要求、干部群众新期待，当前江苏理论宣讲工作还存在不少短板和弱项，面临许多问题与挑战。

宣讲体制机制建设还需加强。调研中发现，有的地方和部门缺乏统一安排部署，认为宣传和宣讲只是宣传部门的事，“全党参与、全党动手”的“大宣传”的工作理念尚未有效建立；有的地方和部门把业务工作当作“硬指标”细查严考、拉开差距，把宣传宣讲当作“软指标”搞一律过关、皆大欢喜；有的县（市、区）宣讲活动经费很少，部分乡村甚至没有宣讲专项经费；有的地方和部门尚未建立有效的考核评价机制，对理论宣传宣讲工作评价缺乏科学办法；有的地方和部门收集反馈意见的平台和渠道不多，对干部群众的意见建议掌握不全面，对理论宣传宣讲的针对性、实效性把握不准确，未能及时改进和有效引导。

分层分众、深入人心宣讲还需加强。让宣讲内容更贴近百姓需求，是迫切需要解决的问题。但从调查问卷反馈情况看，认为“宣讲内容与基层群众理论需求存在差距”的占63.72%。如对党员干部、大学生群体、企业职员、基层群众、“两新”组织人员、流动党员等不同受众的特点缺乏系统研究；理论宣讲不分层次，不看对象，东南西北“一个稿”，男女老少“一个调”，城市农村“一套嗑”，尚未形成分众化、差异化传播矩阵，导致理论供给的精准性、有效性不足。如何把理论认同与情感认同更好地结合起来是亟待解决的课题。基层群众特别是青年群体不关注传统主流媒体，不愿意读“大部头”理论著作和长篇理论文章，简单灌输很难被接受和认同。调研数据显示，75.53%的受访对象认为，影响宣讲质量的主要因素是宣讲的方式方法。有的理论宣传宣讲对党的创新理论、中央和省委最新精神理解把握不深入，照本宣科、不求甚解、浮在面上，难以动人服人、入脑入心；有的理论栏目节目用心用情用力不够，既缺深度也缺新意，缺乏吸引力和感染力；有的搞套路化、形式化，搞不恰当的名词创新和花样翻新，甚至产生“低级红”“高级黑”的负面效果。

基层宣讲人才培养还需加强。当前，全省宣讲工作特别是基层宣讲工作普遍存在队伍结构不合理、高素质人才缺乏的问题。调研数据显示，77.58%的被调查者认为“宣讲员理论水平不高”是影响目前宣讲质量的重要因素，认为今后宣讲工作需要“强化宣讲员能力培训”的占76.16%。有的乡镇宣传干部身兼数职，难以集中精力开展理论宣传宣讲工作。一些基层宣讲员理论素养不高，在把握党的创新理论精髓要义上存在不足。基层宣讲员缺乏专业理论知识和技能培训，特别是线上线下、课内课外相结合的互动式、体验式培训不够，导致宣讲工作的整体水平不高。此外，宣讲队伍之间缺乏整体统筹，处于各自为战、自发协调的“弱协调”状态，高校与地方、部门的宣讲队伍沟通交流较少，宣讲骨干“传帮带”作用发挥不充分。

四、构建广覆盖、多维度、全方位、立体化

新时代理论宣讲体系

“在建设中华民族现代文明上探索新经验”是习近平总书记对江苏提出的重大任务，也是江苏深入践行习近平文化思想、勇于担当新的文化使命的现实要求，赋予了新时代理论宣讲工作新的使命任务。做好新时代理论宣讲工作，要在打造平台、构建矩阵、建设队伍、完善机制上下功夫，有效整合各类宣讲资源，持续创新宣讲方式方法，构建广覆盖、多维度、全方位、立体化的宣讲工作体系，让理论宣讲在主题上更紧贴时代、在形式上更生动活泼、在情理上更直抵人心。

打造宣讲平台，持续推动各类资源共建共享。新时代理论宣传宣讲已步入新媒体媒介丰富、宣传阵地多样、各种话语竞合的新格局。从调研情况看，通过“手机、互联网、广播、电视”了解党的创新理论的受众占85.2%，倾向“线上宣讲”的受众占74.89%，喜欢在“红色场馆、文化礼堂、社区活动室”参与宣讲活动的受众占74.52%。要拓展线下阵地，灵活选用宣传宣讲场所，结合群众工作和生活，依托新时代文明实践中心（所、站），开展面向不同主体、不同层次、不同领域的理论宣传宣讲活动。要主动适应信息化要求，强化互联网思维，以建好用好全省理论宣讲共建共享平台为重点做精品牌栏目，邀请知名专家高质量开展好在线直播培训。鼓励各地积极参与平台建设，省市联动直播培训，线上线下交流互动，成绩经验互学互鉴。进一步整合权威网站、报纸、杂志等主流媒体，持续汇聚各类优秀宣讲文稿、课件和视频，推进优质内容进新时代文明实践中心理论宣讲平台，为基层理论宣讲工作者备课学习提供全方位支持。遴选并建立省级宣讲专家库，收集基层宣讲需求，组织推荐专家开展针对性宣讲活动。以全国基层理论宣讲先进个人为主体，设立“名师工作室”栏目，导师在线值班、解疑释惑、一对一培训，通过QQ群、微信群每日推送微宣讲稿，构建“学员提问、导师回答，学员展示、导师点评”的宣讲培训新模式，发现和培养一批新人新秀，提升全省理论宣讲工作整体水平。

组建宣讲矩阵，不断提升理论宣讲的覆盖面、协同力。一是统筹网上网下资源，聚焦热点难点问题，建立理论宣讲矩阵。有效整合各类资源平台，推动新时代文明实践中心理论宣讲平台建设，加强各类平台线下空间建设管理，推进平台规范化、制度化建设，及时发现并积极推广好做法、好经验。二是结合各地实际，打造特色品牌。持续做强做优全省理论宣讲共建共享平台、“江苏大讲堂”、《群众·大众学堂》等省级宣讲品牌，结合各地实际因地制宜推出如苏州“理论飞燕进万家”、常州“红帆领航”、宿迁“理论宣讲直通车”等富有本土特色的理论宣讲品牌，构建全省“一地一品牌、一域一特色”的理论宣讲品牌矩阵，多层面、多角度、全方位宣传解读新时代党的创新理论。三是加强协调联动，策划形式多样的宣讲活动。积极推动高校与地方、区域结对，实现优势互补、工作互动；创新宣讲赛事模式，放大“学习达人”挑战赛、“百姓名嘴”风采展示活动品牌效应，组织优秀基层理论宣讲“名嘴全省行”活动；将理论宣讲与各种文化活动、文艺创作生产、思想道德建设、精神文明创建结合起来，组织全省各地联动开展形式多样的学习宣传活动，实现全省各地活动共办、资源互补互学互鉴、网上网下共享、线上线下互动，高效、即时、精准、灵活地宣传阐释党的创新理论。

加强队伍建设，不断提升理论宣讲骨干的能力水平。注重典型示范，把提升理论宣讲队伍的能力水平作为宣讲工作创新的关键环节。一是挖掘和推广基层培养宣讲骨干经验。持续推出一批具有较强影响力的名师带头人，充分发挥“名师”“名嘴”的“传帮带”作用，组织实施“名师”“名嘴”孵化计划，形成“名师带名嘴、名嘴带骨干”的链式孵化体系。二是推动结对共建。通过“理论武装工作室”孵化新人、“基层理论宣讲骨干培训班”培训骨干、“百姓名嘴风采展示活动”选拔精英、“全省理论宣讲共建共享平台”服务宣讲等多种形式，提升基层理论宣讲者能力素质，组建“领导干部+专家学者+各界精英”的分众化宣讲队伍。三是完善激励措施。完善优秀宣讲员有关激励举措，定期对理论宣讲先进集体、先进个人，以及优秀理论宣讲报告、微视频进行表彰，着力打造政治立场坚定、理论功底扎实、文化知识广博、深受群众欢迎的理论宣讲队伍。

完善宣讲体系，不断提升理论宣讲的科学性、规范性。加强制度设计，完善思路举措，形成工作体系，科学推动理论宣讲工作常态化开展、规范化运行、长效化推进。一是树立科学理念。将党的创新理论贯彻到新时代理论宣讲工作的全过程、各方面，推动形成“党委统一领导、宣传部门具体指导、党委讲师团牵头负责、有关部门协作、社会力量参与”的“大宣讲”工作格局；坚持重心下移、力量下沉，推动基层工作“实起来、强起来”，探索建立能够有效解决基层“谁来讲”“对谁讲”“讲什么”“怎么讲”“如何评”等问题的工作机制，真正把“软指标”变成“硬约束”。二是强化领导责任。推动党委主要负责同志亲自抓宣讲、带头上讲台，发挥“关键少数”示范引领作用；将理论宣讲员培训纳入宣传干部培训计划和专项规划，纳入哲学社会科学教学科研骨干研修培训计划；加强基层宣讲工作者专门培训，健全培训培养和交流锻炼机制。三是加强宣传推介。加强理论宣讲工作宣传报道，充分反映基层干部群众接受理论宣讲的体验和收获，全面展示全省理论宣讲工作的实践探索与成果成效；挖掘选树先进典型，放大品牌效应，不断扩大理论宣讲的覆盖面和影响力，巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论。

参考文献：

［1］邓小平文集（1949—1974）：上卷［M］.北京：人民出版社，2014：190—191.

［2］习近平著作选读：第2卷［M］.北京：人民出版社，2023：106.

［3］习近平.论党的宣传思想工作［M］.北京：中央文献出版社，2020.

［4］习近平在视察解放军报时强调 坚持军报姓党坚持强军为本 坚持创新为要 为实现中国梦强军梦提供思想舆论支持［N］.人民日报，2015-12-27（1）.

［5］中国共产党人必然要依靠学习走向未来［N］.学习时报，2022-05-23（5）.

［6］让历史照亮未来——跟着习近平总书记的足迹学习党史［N］.人民日报，2021-03-27（1）.

［7］习近平关于全面从严治党论述摘编［M］.北京：中央文献出版社，2021：59.

［8］梁敬国.生动传播党的二十大精神［N］.人民日报，2023-01-05（9）.

（陈曦：中共江苏省委宣传部讲师团副团长；汪桥红：中共江苏省委宣传部讲师团团长）

责任编辑：刘志刚