内涵、价值与时代要求：推进马克思主义与中华优秀传统文化相结合

摘要：马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。党的二十大报告指出，坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。充分理解马克思主义同中华优秀传统文化相结合的理论内涵，深入阐释两者结合的价值意蕴，把握两者结合的时代要求，对新时代、新征程继续推进马克思主义中国化时代化具有重要意义。

关键词：马克思主义中华优秀传统文化内涵价值

*基金项目：陕西省社会科学基金项目“延安时期中国共产党解决民族问题的理论探索与政策实践研究”（编号：2024A016）。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视马克思主义和中华优秀传统文化的作用。习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上提出：“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。党的十九届六中全会强调了“两个结合”在马克思主义理论创新中的重要作用。2023年6月，习近平总书记在文化传承发展座谈会上又强调指出，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这一系列论述说明了新时代推进“第二个结合”具有重要理论价值和现实意义。

一、马克思主义与中华优秀传统文化相结合的理论内涵

“理论思维的起点决定着理论创新的结果。”面对实践发展和文化传承的需要，“第二个结合”在坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的基础上应运而生，是党带领人民进行理论创新的成果，具有丰富的理论内涵。

其一，只有植根于本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。中华优秀传统文化蕴含着中华儿女最深层的价值追求，影响着人们的价值观念和行为方式。推动马克思主义中国化，不仅要结合我国的实际情况，还要将其融入到历史文化中，深入中国人民的精神世界，得到群众的支持信赖，在人民群众认同的基础上发挥持久的理论指导作用，这将会赋予马克思主义更深厚的根基，进一步推动马克思主义在中国扎根。

其二，只有在马克思主义真理的指导下，中华优秀传统文化方能源远流长。马克思主义具有鲜明的科学性，中华民族在千百年历史发展中形成的文化具有独特性，马克思主义能够在充分考虑具体文化形态的基础上，根据中华优秀传统文化中的特质，发挥其所具有的精神力量和现实作用，继而推动中华优秀传统文化的传承发展。从这个意义上来说，推动二者结合，不仅是马克思主义深入发展的需要，也是传承发展中华优秀传统文化的需要，符合当代中国发展的实际。

其三，二者结合是双向赋能，体现了实践过程与结果的统一。当前，面对复杂的国际国内环境，中华优秀传统文化要向现代化转变，离不开马克思主义的指导，而马克思主义在中国的扎根也需要中华优秀传统文化的浸润。一方面，将中华优秀传统文化中的思想理念、价值追求融入马克思主义的观点体系中，运用大众喜闻乐见的语言阐释马克思主义，使其更具中国特色，推动马克思主义中国化进程。另一方面，马克思主义具有发展性、实践性的特点，运用其基本立场、观点和方法，可在实践中推动优秀传统文化焕发出新活力，以实现中华优秀传统文化的现代转化和发展。

二、马克思主义与中华优秀传统文化相结合的价值意蕴

文化能够得到认同和传承，主要原因在于它对个人、社会和国家的发展具有不可替代的价值。坚持把马克思主义与中华优秀传统文化相结合，既为中华儿女坚持不懈奋斗提供了重要精神力量和实践指导，又激发了中华优秀传统文化繁荣发展的内生动力。同时，为推动中国式现代化建设提供了理论指导和文化支撑。

（一）“第二个结合”为中华儿女不懈奋斗提供精神力量和实践指导

其一，两者的有机结合为中华儿女提供了不懈奋斗的精神力量。中华优秀传统文化塑造了中国人特有的思维方式与品质，影响着马克思主义发挥实践指导作用的程度。在中华文明发展进程中，中华优秀传统文化蕴含的思想观念、精神追求为中华民族克服困难提供了强大精神支撑，激励着无数中华儿女努力奋进，历经磨难而愈挫愈勇。两者的有机结合不仅承载着先辈们的智慧，更是滋养着当代中华儿女的内心世界。

其二，两者的有机结合凸显了马克思主义指导实践的作用。马克思主义在实践中指导作用的发挥，需要根植于中国文化的土壤。几千年来，中华优秀传统文化无形中影响着中国人的实践方式，潜移默化地塑造着中国人的行为习惯，马克思主义与中华优秀传统文化相结合，更能提高人们的接受度，有助于马克思主义更好地发挥对实践的指导作用，提升人们改造客观世界的积极性和主动性。

（二）“第二个结合”为中华优秀传统文化现代化发展注入内生动力

其一，提供了中华优秀传统文化表达的马克思主义视野。中华优秀传统文化有着深厚历史底蕴，是我们坚定文化自信的重要源泉，也是建设中华民族精神家园的重要支撑，马克思主义含有辩证唯物主义等理论特点，通过两者结合可以发掘其新的时代内涵。例如，中华优秀传统文化中“民为贵、社稷次之，君为轻”所体现出的民本思想，与马克思所指出的：“历史活动是群众的活动”中的人民性具有相通之处。在马克思主义指导下，人民当家作主、全心全意为人民服务等理念，也是中华优秀传统文化所蕴含哲理的当代表达，两者结合为中华优秀传统文化提供了现代表达的科学视野。

其二，为中华优秀传统文化注入了传承创新的动力。传统文化在形成发展过程中受当时经济和政治制度的影响，具有特定的历史属性，会存在一些与现代社会发展不相符合的内容，即便是优秀的传统文化，也面临着如何与时俱进、实现传承创新的问题。在推进“第二个结合”的过程中，马克思主义指导人们用辩证思维看待传统文化，取其精华、去其糟粕；指导人们要立足客观现实，用发展的眼光看待问题，在新的时代背景下，结合实际需要，推动传统文化实现创造性转化和创新性发展，使中华优秀传统文化再次焕发出新活力。

（三）“第二个结合”为推动中国式现代化进程提供理论指导和文化支撑

其一，“第二个结合”为中国式现代化发展提供理论指导。习近平总书记指出，理论自觉、文化自信，是一个民族进步的力量。中华优秀传统文化是我们坚定文化自信的重要源泉，马克思主义是指引社会实践向前发展的真理方法，在百年奋斗的征程中，中国共产党人总结历史经验和科学规律，得出把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合的创新理论，这一理论来源于实践，并将继续指导我们推进中国式现代化的实践。

其二，“第二个结合”为推进中国式现代化提供文化支撑。“第二个结合”将中华优秀传统文化和马克思主义统一于当代实践，回应现代化发展的文化需要。推进中国式现代化不仅需要科学理论的指导，也需要优秀文化的浸润，更需要理论与文化的融合、思想与实践的互动。理论具有建构性和指导性，马克思主义具有客观分析问题、解决主要矛盾、回应时代课题的作用；文化具有渗透性和持久性，中华优秀传统文化具有凝聚人心、汇聚民力的重要作用，能对社会发展走向产生影响。“第二个结合”不仅立足客观现实，而且结合历史文化，将马克思主义与中华优秀传统文化从内容形式到价值层面进行结合，在中华优秀传统文化中汲取砥砺奋进的力量和智慧，为推进中国式现代化奠定价值基础，提供思想指引，凝聚精神力量。

三、马克思主义与中华优秀传统文化相结合的时代要求

推进马克思主义与中华优秀传统文化相结合，要把握好正确方向，以马克思主义科学理论为指导原则；要培育并提升结合主体的理论素养；要坚持守正创新，推动中华优秀传统文化“两创”发展；要立足世界大局，拓展结合视域，交流互鉴，与时俱进。

（一）把握结合原则：坚持马克思主义的指导地位

首先，从历史层面看，马克思主义为中国共产党成立奠定理论基石。在中国近代历史上，由于受到西方文化的冲击影响，我国传统文化曾被怀疑。中国共产党和中国人民在发展和深化马克思主义的过程中，改变了近代历史上传统文化被动的局面，将优秀传统文化保留下来，指引了文化的传承发展。所以，在推进“第二个结合”进程中要始终坚持以马克思主义为指导，否则中华优秀传统文化将会缺少方向指引。

其次，从理论逻辑看，马克思主义与意识形态领域紧密相关。党的十九届四中全会明确提出：“坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度。”党的二十大报告指出：“拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在”。“第二个结合”是党对历史主动精神准确把握的体现，而马克思主义关乎着党的执政地位，在“第二个结合”中居于主体地位，任何时候都不能动摇。在推进“第二个结合”进程中要始终坚持马克思主义的指导地位、坚持中国共产党对文化的领导权，始终发展以马克思主义为指导的社会主义先进文化。

最后，从实践进程看，坚持马克思主义与“第二个结合”相互成就。“第二个结合”通过马克思主义与中华优秀传统文化之间的互相成就，造就一个新的文化生命有机体。具体来说，用马克思主义的真理之光激活传统文化中蕴含的优秀基因，助推传统文化的现代转型，推动中华文明的更新进步。同时，用中华优秀传统文化滋润马克思主义，使中国化的马克思主义成为时代精华。

（二）培育结合主体：加强理论学习，提升能力素养

在推进“第二个结合”中，党员干部、人民群众和广大文艺工作者这三个主体各自都发挥着重要作用，要加强对结合主体的培养，用理论武装头脑，提升其创新创造能力，为推进“第二个结合”奠定主体基础。

第一，提升党员领导干部的理论素养。党员领导干部的理论储备和认知水平一定程度影响着党的理论创新能力。一是要强化理论武装，发挥马克思主义学习型政党的优势，引导党员干部自觉学习马克思主义蕴含的哲理，理解马克思主义和中华优秀传统文化结合的思想精髓。二是党员干部要夯实理论基础和文化根基，深入基层进行调查研究，以学促干、以干促学，在学思践悟中增强理论创新能力。

第二，充分尊重广大人民群众的主体地位。人民群众是理论的重要践行者，以满足人民群众精神文化需求为导向，结合生产生活实践，开展形式多样的理论创新宣讲宣传活动，让人民群众真正理解并掌握科学理论。同时，坚持人民群众的主体地位，总结基层实践经验，发挥人民群众在优秀传统文化传承中的作用，以非遗传承、家风建设等方式为载体，引导和鼓励广大群众弘扬优秀传统文化，不断夯实“第二个结合”的群众基础。

第三，提升广大文化工作者的学术创新能力。习近平总书记指出：“新时代的文化工作者必须以守正创新的正气和锐气，赓续历史文脉、谱写当代华章。”一方面，广大文化工作者要深入基层群众生活，了解群众所思所想，创造出符合现实、贴近大众的文艺作品，丰富人民精神文化世界。另一方面，文化工作者要充分运用自身理论知识和学科优势，积极为党和人民建言献策，不断提高具有中国特色的学术话语体系的影响力，为推进“第二个结合”提供学理支撑。

（三）坚持结合方向：推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展

习近平总书记指出：“中华文化延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新。”中华优秀传统文化是先辈们的智慧结晶，蕴含着宝贵的思想资源，但同时也是历史的产物，具有历史属性，需要进行更新升级，推进“第二个结合”要求坚持正确结合方向，推进中华优秀传统文化“两创”发展，不断焕发生机活力。

其一，深刻理解创造性转化和创新性发展的内涵。“创造性转化”是用马克思主义的科学世界观和方法论看待中华传统文化，将其中不适应现代社会要求的部分进行转化，在内容和形式上赋予其当代特征，增强时代性。“创新性发展”是将马克思主义中蕴含的科学哲理融进中华优秀传统文化，结合新实际、运用新实践经验对中华优秀传统文化进行阐释，增强科学性。

其二，基于具体实际和特色来进行“两创”建设。任何民族的文化都有自己独特的标识。根据国情、民族特征进行的创新创造能真正反映本民族的精神追求。一方面，把中华优秀传统文化的历史性和时代性相互融通，形成既一脉相承又与时俱进的文化形态，推动中华优秀传统文化创造性转化。另一方面，根据优秀传统文化蕴含的思想观念和民族特性，结合马克思主义的实践性，发掘中华文化更深层价值内涵，以此促进中华优秀传统文化的创新性发展，厚植好中华民族现代文明建设的文化根基。

（四）拓展结合视域：交流互鉴，秉持开放包容胸怀

其一，学习借鉴人类文明优秀成果。中华文化与其他文明进行交流借鉴，离不开其开放性的特征。交流互鉴是文化发展、文明进步的动力，也是拓展结合视域的要求。但当前国际形势复杂多变，世界文明多样性发展面临挑战，在此背景下推进“第二个结合”，要坚持文化主体性地位，学习借鉴一切人类文明优秀成果，在合作交流中不断探寻具有更大范围和意义的文化精髓。

其二，秉持包容胸怀。中华文明能够绵延悠久，离不开其包容性的特征。“中华文明自古就以开放包容闻名于世，在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力”。中华优秀传统文化不仅是古代先贤的智慧结晶，更是中华民族自立于当今世界民族之林的坚实根基，在与世界的交流中，应坚持和而不同、求同存异的原则。秉持开放包容的胸怀，可彰显出在马克思主义理论正确指导下所具有的自信，为推进“第二个结合”，加强与世界文明对话、贡献更多中国智慧提供思想保障，

其三，兼收并蓄，吸纳世界优秀文明成果。中华文明生命力能够不断延续，离不开其海纳百川的特性。“有容乃大”“革故鼎新”是对中华文明何以能不断传承创新发展的回答，也是对“第二个结合”在实践上的回答。马克思主义是伟大的思想体系，具有与时俱进的理论品质，但它也从资本主义文化中吸取了有价值的理论，是“兼收并蓄”的体现，在实践过程中，要注意把握两者结合时存在的不同，做到灵活有效推进“第二个结合”。

四、结语

“第二个结合”是回应马克思主义在中国深化的时代声音。“第二个结合”秉持问题意识，总结中国革命建设和现代化探索规律，汲取历史文化和科学理论经验，从文化层面上回答了中国特色社会主义来自何处、去向何方的时代之问。当前，世界百年未有之大变局加速演进，面对新的理论和实践问题，要增强理论自觉、历史自信和文化自信，充分运用宝贵的历史文化资源，结合实践经验和时代诉求，推动马克思主义在新的历史条件下不断丰富发展，在坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的过程中不断推进党的理论创新。

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（作者单位：西北农林科技大学马克思主义学院）