对话的重要性浅谈

★同学们，你知道吗？在小学记叙文写作中，对话是一个非常重要的元素。它不仅可以展现不同人物的性格和情感，还能推动故事发展，让故事变得更加生动有趣。下面，笔者就带领大家一起学习如何写好故事中的对话。

一、让对话揭示人物性格

在记叙文写作中，精心构思的对话，能为读者描绘出一个个鲜活的人物形象。每个人物因其独特的性格而熠熠生辉，而对话正是将这些性格特点放大的关键。

在老舍的《茶馆》中，王利发与常四爷的对话就充分展现了他们的性格特点。王利发的圆滑和世故，常四爷的直率和豪爽，都在他们的对话中得到了充分的体现。而在钱锺书的《围城》中，方鸿渐与鲍小姐的对话，则揭示了方鸿渐的懦弱和无奈以及鲍小姐的强势和自信。

这些名作告诉同学们，通过精心设计的对话，可以将人物的性格特点展现得淋漓尽致，让读者仿佛置身于故事之中，与人物产生共鸣和情感连接。

想象一下，当我们遇到一个胆小的同学，他可能会用细微的、略带颤抖的声音说出自己的担忧和恐惧，每一个字都透露出他内心的紧张和不安。而一个充满自信的人，他的话语则会如同他的气场一样，坚定、洪亮，每一个词都充满力量和自信。

【作文对话实例1】

小芳的声音里透露出一丝颤抖：“哎呀，我真的不敢去黑屋子里探险……”她的话语中充满了恐惧和不确定，仿佛那黑暗的屋子是一个无法逾越的障碍。

小明则是一脸不屑：“哼，我就知道你胆子小，不敢去就算了。”他的话语中流露出一种自大和傲慢，仿佛他早已看穿了小芳的软弱。

胆小的小芳用颤抖的声音说话；胆大的小明则看不起小芳，甚至对其充满了鄙夷。在这段简短的对话中，小芳和小明的性格被淋漓尽致地展现出来。同学们可以清晰地感受到这两人的性格差异及对待问题的不同态度。

【作文对话实例2】

小红的眼神里闪烁着坚定的光芒：“这次的比赛，我一定要拿到第一名！”她的话语中充满了决心和斗志，仿佛已经看到了胜利的曙光。

小刚一脸赞赏：“好样的，我相信你一定可以的！”他的声音中充满了对小红的信任和鼓励，仿佛他已看到了小红站在领奖台上的那一刻。

这段对话中，小红的自信和决心、小刚的鼓励和支持，都被生动地展现出来。两人的对话，不仅展现了他们各自不同的性格特点，还描绘出了一幅充满斗志和希望的画面。

因此，在记叙文写作中，同学们要学会运用对话来揭示人物性格，让读者深入地理解和洞悉记叙文中的故事和人物。因为记叙文写作中，每个人物角色都有自己独特的性格，而对话正是展现这些性格的绝佳方式。

二、让对话表达人物情感

对话描写不仅能展现人物性格，更是表达人物情感的重要手段。小学生通过阅读名作家的作品，可以更好地理解和学习如何通过对话来表达人物的情感。

先以罗尔德·达尔的《查理和巧克力工厂》为例进行评析，当小查理获得金奖券，他与家人的对话充满了喜悦和期待：

“妈妈，我赢了！”查理兴奋地跑回家，挥舞着手中的金奖券。

“查理，这是真的吗？”妈妈激动地问道，脸上露出了难以置信的表情。

“当然是真的，妈妈！我可以去参观巧克力工厂了！”查理高兴地回答道。

这段对话不仅展现了查理的喜悦和激动，还体现了家人对他的支持和鼓励。这种温馨的家庭氛围，通过简单的对话就得到了生动的展现。

再看怀特的《夏洛的网》，当夏洛得知威尔伯将被送上餐桌时，她决定用自己的智慧拯救他。下面是他们之间的一段对话：

“夏洛，我该怎么办？”威尔伯忧心忡忡地问道。

“别担心，威尔伯。我会想办法救你的。”夏洛安慰道。

“你真的能帮我吗？”威尔伯带着希望的眼神看着夏洛。

“当然，我们是朋友。我不会让你被伤害的。”夏洛坚定地说道。

这段对话展现了夏洛和威尔伯之间深厚的友情，以及夏洛为拯救朋友而甘愿付出的牺牲精神。这种情感通过对话得到了深刻体现，让读者为之动容。

通过以上例子，同学们看到了名作家是如何通过对话来表达人物情感的。这些对话不仅简单易懂，而且富有感染力，能让同学们更好地理解和感受人物的情感世界。

在作文实例中，大家同样可以通过类似对话，来丰富和深化人物的情感表达。

【作文对话实例3】

小华：“我的玩具熊不见了，我好伤心啊！”

小丽：“别担心，我们一起找找看，一定能找到的。”

在这段对话中，小华表达了自己的伤心和失落，而小丽则通过安慰的话语来安抚她的情绪，显得温情有加。

【作文对话实例4】

小强：“哇，我这次考试考了全班第一，太开心了！”

小梅：“真厉害！你的努力，终于得到了回报。”

这里，小强用激动的语气表达了自己的喜悦，而小梅则用赞扬的话语回应，进一步增强了小强的喜悦感。

三、让对话推动故事发展

对话的作用，远不止于展现人物性格和情感，它更是一个强大的故事推动器。精彩的对话，能巧妙地设置悬念，引发读者的好奇心，从而推动故事情节向前发展。

在《哈利·波特与魔法石》中，有一段对话非常巧妙地推动了故事的发展：

“你听说了吗，哈利？”罗恩神秘地说，“那个被关在三楼走廊的怪物，好像有人看见了。”

“真的吗？”哈利的好奇心被立刻勾了起来，“那是什么样的怪物？”

“不知道，没人说得清。”罗恩摇头道，“但有人听见它在夜晚哀嚎，还有人说它长着三只眼睛……”

这段对话不仅立刻引发了哈利和读者们的好奇心，更为后续哈利和朋友们探索这个神秘怪物的情节埋下了伏笔。

再来看一个例子，来自《爱丽丝镜中奇遇》：

“你知道怎么走出这片森林吗？”爱丽丝焦急地问路边的奇怪生物。

“当然知道，但我为什么要告诉你呢？”那个生物调皮地回答。

“如果你能帮我找到出路，我会非常感激的。”爱丽丝诚恳地说。

这段对话，不仅展现了爱丽丝的机智和决心，更为她接下来如何与这个奇怪生物交涉，以及最终如何找到出路的故事情节提供了动力。

通过以上两个名作家的对话例子，同学们看到了对话在推动故事发展中的重要作用。现在，大家看看咱们身边的同学在作文实战中是如何设计和运用对话，不断引出新情节，从而让故事引人入胜的。

【作文对话实例5】

小宇：“你听说了吗？那片森林里好像有个神秘的宝藏。”

小乐：“真的吗？说干就干，那让我们现在就去找找看吧！”

这段对话引起了小乐的好奇心，也为接下来他们寻找宝藏的故事情节埋下了伏笔。

【作文对话实例6】

小晴：“我发现了一个奇怪的图案，可能是个密码。”

小阳：“那我们试试看吧，说不定，奇怪的图案就能打开那扇神秘的门……”

在这段对话中，小晴的发现，为接下来的解密过程提供了线索，推动了故事的发展。

四、如何避免对话雷同，增加活泼度

很多时候，同学们写的记叙文对话部分，因没有深入思考，缺乏活力和个性，甚至模式化严重。那么，怎样避免对话雷同，写得生动有趣呢？

首先，大家必须在假想人物心理和思考说话动意的基础上，进一步增加活泼度，突出每个角色的性格特点。不同的角色，应有不同的说话方式。比如，一个活泼开朗的孩子，可能会用很多语气词和感叹句；而一个内向害羞的孩子，可能会说得比较简短和含蓄。

【作文对话实例7】

活泼开朗的小美叫起来：“哇，那个蛋糕看起来超级好吃耶！”

内向害羞的小明，眼里泛出光亮：“嗯，看起来还不错。”

看，通过调整语气和词语，这位同学已能表达出不同人物的性格特色。

其次，同学们还要加入一些日常用语、口头禅或方言，让对话更加贴近生活，更加自然。

【作文对话实例8】

小丽说：“哎呀妈呀，这天气热得像下火，我都快融化了！”

小帅笑了：“哈哈，是啊，这种天气就得吃冰淇淋！”

在这段对话中，小丽带了“哎呀妈呀”的口头禅，让对话更加生动有趣。

最后，同学们别忘了给对话增加一些情感色彩。对话不仅是语言的交流，更是情感的交流。大家要让角色通过对话表达自己的喜怒哀乐。

【作文对话实例9】

小芬带着期待问：“我的生日到了，你们会来陪我过吗？”

小刚笑着回答：“当然会啊，我们早就准备好了惊喜给你！”

在这段对话中，小芬的期待和小刚的喜悦，都是通过前面的表情描写使得后面的对话交流更贴合、流畅，让故事情境更加感人。

同学们，在写人物故事时，记得给角色对话加点儿料，让他们说出符合自己性格和特点的话，让对话充满活力和情感。这样，你们的作文一定会更加精彩有趣！