“阅读•训练”答案

2024-12-16 00:00
小学阅读指南·高年级版 2024年12期

基础篇

①朦胧 潇洒 涂抹 茸茸 绽 穗

②迟钝 膨大 前肢 翼 态

③慰藉 闪烁 蝙蝠 沙滩 帐篷

练习篇

段落(1)

1.难以置信 尽心尽力 珍藏 天方夜谭

2.我又在家里练琴了。

3.在“我”眼中,老人也在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在交流。

4.示例:我觉得老人是个爱护并鼓励年轻人成才的德高望重的人。

段落(2)

1.萧条 喜欢 查问 密密 悄悄 坚定

2.略

3.定计划、忙团圆、送游子。

4.孟母三迁 含辛茹苦 任劳任怨 勤勤恳恳

段落(3)

1.B 2.AB 3.B

4.被竹签穿透脚掌、夜渡黑水河、染上严重的伤寒、被老乡所救。

5.我认为无论是牺牲的战士,还是幸存的战士,荣誉都属于他们,因为是他们用鲜血换来了胜利。

段落(4)

1.残阳 江水 露珠 月亮 静态

2.露似真珠月似弓 露 珍珠 月 弓

3.①A ②A

4.表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。

段落(5)

1.因为在“我”看来,园子里的太阳特别大,特别亮,天空特别高,一切都是健康的、漂亮的……

2.这段文字充满活力,表现出儿童对自然的热爱之情。

3.A

4.表现了“我”亲近自然,亲近生命,寄托了“我”对自由纯真的生活的向往。

5.“我”是一个活泼、可爱、好动的孩子,祖父是一个勤劳、慈爱的人。

段落(6)

1.下雨 以……怪

2.①杨朱的弟弟名叫杨布,他穿着白色的衣服出门去。②迎上去(冲杨布)大叫。

3.向者/使汝狗/白而往

4.遇事要善于思考,看问题要透过现象看本质。

小学阅读指南·高年级版2024年12期

小学阅读指南·高年级版的其它文章
雪落无声
谈生命(节选)
国王的花
雪中花
何谓“碰钉子”q
“分道”为何要“扬镳”