新形势下大学生党员教育管理工作实践

【摘要】青年大学生的思想意识观念逐渐形成，也具有一定的认知水平，但是，大学生仍具有认知短板和极大的可塑性。作为大学生中的骨干分子，学生党员在大学生中起着重要的先锋模范带头作用。狠抓大学生党员教育管理工作，可以提升学生党员的教育质量，充分发挥学生党员在大学生中的影响作用，为高校思政工作赋能。文章立足高校（以广东白云学院艺术设计学院为例）实际特点，以当前形势为背景，探讨和指出了大学生党员教育管理工作路径。

【关键词】高校基层党组织|大学生党员|教育管理

在新时代背景下，大学生党员在大学生群体中有着重要的榜样示范作用。他们往往有着较为良好的综合素质，在学习上能力较强，在学生中具备一定的影响力，能够团结和带领本班同学共同进步。如何加强对于大学生党员群体的教育管理，搭建教育管理的有效路径，树立起榜样和典型，对于保持党员思想的先进性、促进高校党建工作高质量发展，提升大学生党员的培养水平都有着重要的意义。不少高校也着眼于当前大学生党员管理实际，开展了众多的探索和尝试。本文将结合作者实际的党员教育管理实例，就如何在新时代背景下探索出党员教育管理路径进行一定的分析和探索。

一、建强学生党员队伍，构建党建管理新格局

为建强学生党员队伍，根据学校党员先锋工程，组建师生党员先锋队。广东白云学院艺术设计学院的党员发展和教育活动，活动方式和内容包括参加党政领导讲党课、影像教学等等，而且，许多活动都起到了“思想引领、服务保障、联系师生”的作用。

（一）专题党课

上党课是加强党员的党性修养，使党员真正在思想上入党的重要举措。艺术设计学院的专题党课采取的是集中授课方式，学习内容主要是《党章》，党的理论知识，自主学习课程。此外，学院还安排有党课实践活动，包括国际形势热点问题、国内时事热点问题介绍和讨论，党课专题片观看，党课小组讨论等等。针对专题党课学习，学校还安排了党员小组研讨，要求学生党员撰写心得体会，参加结业考试。通过学习，学生党员不仅深入了解党的思想精神，提高了政冶觉悟，还坚定了共产主义理想信念，在思想、行动上都积极向党组织靠拢。

（二）影像教学

对党员发展对象进行集中培训是落实《中国共产党发展党员工作细则》的重要举措。在党员集中培训中，多媒体教学因其直观性和生动性深受学生党员们喜爱。为此，学校多次集中党员观看爱国主义红色影视作品，如《八佰》、优秀共产党员先进事迹影片《时代楷模发布厅》《榜样5》等，组织大学生党员撰写心得体会，从而进一步规范党内组织生活、民主生活，激发了大学生党员向先进人物学习、看齐、靠拢的热情。

二、完善党组织建设，提高学生党员素质

党员教育管理离不开党组织建设的完备，宏观的制度建设对于教育管理有着潜移默化的作用。为做好组织建设，要贯彻新时代党的组织路线，通过常态化的制度和机制强化组织管理，把组织路线贯穿组织工作的全领域、全过程。

（一）深化党员教育学习制度

为引导广大党员同志以史为镜、以史明志，回顾过去，迎接未来，艺术设计学院党委坚持“三会一课”的基本制度，每学期都会及时下发组织生活安排意见，建立大学生党员学习组织体系。在党员教育学习工作中，艺术设计学院党委积极推行书记、院长讲党课的模式，学院党委成员、组织员以身作则，带头为师生党员讲党课。依托学校官网、公众号等新媒体平台，发布党建工作新闻动态和定期推送学习教育内容，宣传本院的党建工作成果，表现出色。从而加深了大学生党员对党的认识，对党组织的认同，强化同学们爱党爱校的意识。

（二）加强党员教育管理

党员教育管理是大学生教育管理工作的重要任务，党员教育管理做得好，可以激发大学生党员接受学习教育的积极性，吸引更多的学生向党组织靠拢。除了加强党员教育管理，健全党员教育管理模式，同时需要完善大学生党员小组制度建设，将发展党员、学生党员管理放在重要位置，加大在青年教师、教学科研管理骨干教师、品学兼优大学生中发展党员的工作力度，继续加强毕业生党员教育，严格落实党员组织关系转接每月跟踪制度，防止大学生党员“掉队”“失联”。

（三）规范大学生党员教育制度

党的基层组织是确保党的路线、方针、政策和决策部署贯彻落实的基础。如今，在多元文化影响下，少数党员的理想信念不够坚定，抓学生党员政治觉悟和责任意识，就要以提升组织力为重点，突出党组织的政治功能。党员是基层党组织的基础，要充分发挥高校基层党组织的重要基础作用，就要监察和管理党员，使党的肌体得到增强。为建设一支高素质党员队伍，艺术设计学院根据实际情况特制定了党支部党员管理的监督制度。

近年来，大学生党员群体出现以下特点：政治倾向鲜明但是理论素养和党性锻炼缺乏，有进取精神但是缺少党员自觉意识，有投身社会的愿望但是缺乏社会适应能力。导致以上问题出现的原因主要是一些学校在发展和教育学生党员时步入“重智育、轻德育”“重数量、轻质量”的误区，而且学生党员缺少社会阅历，政治上不成熟。新的社会形势，对大学生党员队伍的素质提出了更高的要求。针对学生党员队伍的现状和特点，艺术设计学院在学生党员中全面贯彻落实“三自”管理制度，开展了“三自”管理，管理途径如下：加强学生党员队伍的组织建设，学生党支部工作与团委、学生会工作有机结合，帮助学生党员找到“三自”管理的切入点，引导其进行“自我教育”，在学生组织中发挥重要作用；组织党员认真学习党内监督制度和条例，增强遵纪守法的自觉性，使其自觉服用管理，逐步学会“自我管理”；各支部定期召开党支部会议，让学生党员通过开展批评与自我批评以反思、总结不断提高自己。

三、健全党员激励机制，搭建创新争优载体

俗话说，无规矩不成方圆。针对党员的教育管理，党员建设，要从成为一名入党积极分子开始。在发展对象、预备党员、正式党员以及后期的党员发展等过程，精神激励可以激发党员的积极性、创造性，因此，学生党员教育管理应该有对应的考核制度和方案，健全学生党组织激励机制。艺术设计学院一向重视精神激励，并在学生党员激励方面采取了有效方法，具体有：

注重激励机制的科学性，激励方式的多样性，物质激励和精神激励、正向激励和负向激励、目标激励和荣誉激励相结合，多管齐下，增强学校党组织的凝聚力和战斗力。其中，情感激励的具体实施有：大学生党支部在对前段工作进行总结时，对表现出色的大学生党员报道表扬；对表现一般大学生党员进行鼓励，而对表现平平甚至参与度不高的大学生党员予以不点名批评，出现错误的大学生党员，进行严格批评教育，加强引导。

此外，关注激励的目标性和持续性。艺术设计学院每学期会将团学、党支部各个部门的工作目标明确化，明确告诉大学生党员在未来某个时间内要完成的集体工作任务，并制定奖惩措施，将集体工作内容、标准以评估指标体系的形式确定下来，从而激发大学生党员对工作的认同感，为大学生党员在实际工作中积极表现注入动力。

荣誉激励是一种终极激励手段，荣誉激励的主要的方法有表彰、奖励等。对于为学校争得荣誉，在工作中表现积极的党员学生，学院以文件、证书、锦旗、奖牌、公示等形式进行了表彰，给予了荣誉奖励，并针对大学生党员的工作情况，在推荐入党、奖先评优、毕业工作推荐等方面给予相应倾斜，从而使学生党员充分意识到自身责任，激发了学生党员创新争优的热情。

四、重视党员素质拓展，实施素质提升工程

近几年来，高校发展的学生党员基本上都是“90后”的大学生，他们是学生中的优秀分子、先锋模范和学习标兵。但是，也有部分学生的入党动机不够纯洁，有功利性和从众性倾向。如何提高他们的党性素质是摆在高校党务工作者面前的一道难题。素质拓展是建设高素质学生党员队伍的重要方式，也是改进学生党员工作，解决党员教育工作形式单一、方法陈旧、实效性不够等问题的可靠途径。由此，艺术设计学院着力实施大学生党员素质拓展工作，以彰显大学生党员的先进性和模范作用，学院实施学生党员素质拓展的具体措施有几下几种：

（一）开展红色基地参观学习，强化党性锤炼

结合学生寒暑假社会实践活动，动员、组织广大师生党员有计划地开展“百千万工程”的实践活动。在活动过程中，结合社会实践和志愿服务工作计划，通过在网络平台、学校官网中分期选登照片摄影、视频剪辑、体会文章等形式，引导学生党员积极开展组织生活，进行分享交流。活动结束后，在校园新媒体平台展示学习成果，激励学生党员增强党性修养，树立担当意识。

（二）学习理论知识，提高政治素养

根据“90后”大学生党员理论知识不足，但同时思维活跃、接受新的信息加快的特点，党务工作者积极探索新的教育方式，促进教育入心入脑。例如通过举办各种主题的讲座，组织学生艺术说党建等大学生更容易接受的方式开展党的理论知识学习。常态化的开展党员理想信念教育，增强党员党性意识和观念，发挥模范先锋作用，增进他们对党的认识由浅入深，进而提升学生的思想政治素质。

五、开展志愿服务工作，提高党员党性修养

开展高校大学生党员志愿服务活动是新时代党员教育的新要求。高校学生党员志愿服务与传统志愿服务不同的是，它服务的主体是学生党员，通过开展多元化的志愿服务，最终实现实践育人。

艺术设计学院开展的党员志愿服务活动形式多样，有针对学生的帮扶，也有针对群众和社会的志愿服务。具体措施有：鼓励大学生党员发挥特长，在生活上和学习上，积极帮助身边的同学。如为身边的同学办实事、解难事，带头营造良好学风，建设文明宿舍，帮扶在学业、生活、心理等方面有困难的学生，使大学生党员在日常工作、生活中凸显重要性，以行动树立起共产党员的先进形象。群众和社会志愿服务方式有参与志愿者协会，与福利院、敬老院等共建志愿爱心教育基地，帮扶弱势群体，运用所学知识、专业特长开展普法宣传活动等等。这些活动激励了学生党员扎根基层一线，积极奉献担当的责任意识。

六、鼓励参加学科竞赛，激发创新创业热情

当今世界，国家与国家的竞争十分激烈，科技和人才竞争则是国家竞争的根本与核心。建设一个国富民强的国家，核心就是培养创新型人才。随着科学技术的进步，“科教兴国”的战略思想也逐步深入到大学生的教育课程中来。以培养学生创新精神和科学素养，注重学生实践能力和个性发展为目标的科技创新实践活动，越来越受社会和国家的重视。

在学校党委的重视和支持下，艺术设计学院充分利用专业学科优势，提高学生运用专业知识的能力，锻炼学生的实践能力、科研能力，形成比较完善的教学和科学研究模式。为了促进大学生党员全面发展，提高大学生党员的综合素质，学院在进行系统创新创业培训、加大创新创业经费支持的同时，积极鼓励党员学生参加竞赛。在大学生党员的积极带头下，学院的学生踊跃参加各类竞赛，从而形成了学生党员带动周围学生的良好态势，激励了学生们的科研与学习热情。许多学生也因此养成良好的学习、科研习惯，学校学习氛围更浓，学校的学风、校风也整体提高。

七、结语

综上所述，高校党组织建设的重要任务是对大学生党员进行教育和管理，而在高校学生党员教育管理过程中，保证学生党员的先进性与教育质量水平十分重要，这也是高校党建工作的重点。因为学生党员在青年学生中起到先锋模范带头作用，学生党员教育管理可提高学生党员的思想觉悟水平，使高校思政工作顺利开展，促进校风学风建设。广东白云学院艺术设计学院积极探索党建工作的特点和规律，就大学生党员教育管理经验和问题进行了梳理、总结，建构了学生党员教育管理长效机制，形成独特的学生党员教育管理模式，是学校开拓党建工作新局面的重要保证，明确了今后继续努力探索的方向。中国军转民

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（作者简介：李彩凤，硕士，广东白云学院讲师，研究方向为党建思政、新闻学；唐映月，汕头大学马克思主义学院2024级硕士在读，研究方向为马克思主义基本原理；胡文辉，硕士，广东白云学院助教，研究方向为高校党建、思想政治教育）