以师德之光照亮漫漫育人路

“医德如何，十日之间分生死；官德如何，十年之间见治乱；师德如何，百年之间判盛衰。”人们常常把从医、为官和从教相比较，三种职业固然都很重要，但教师的影响力也许更为深远。教师是教育之本，师德是教师之本。新时代师德师风建设关系着无数个人的健康成长，也关系着中华民族的发展与未来。

中华民族在几千年的教育实践中，形成了优良的师德传统。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”是中国知识分子自古以来坚守的以天下为己任、忧国忧民的优良品格。在中国特色社会主义新时代，习近平总书记提出教师是“大先生”、是“筑梦人”、是“系扣人”、是“引路人”。当今世界正面临百年未有之大变局，中国教师要有更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，深刻把握弘扬和践行教育家精神的内在逻辑，深刻领会党中央“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”等论述的内涵及其重要性。

做好老师，首先要坚定理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。一个个鲜活的榜样已经用实际行动向我们作出了表率。譬如北辰般闪耀的“燃灯校长”张桂梅，她坚守贫困地区40多年，把全部身心投入贫困山区教育扶贫主战场，用实际行动诠释着“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有动力，那就是党和人民”的深情表白；2023年度感动中国人物特教教师刘玲琍，是生活在无声世界中孩子们的筑梦人，32年来，她像一束温暖的阳光，照亮了无数听障儿童的心房，为他们打开了通往有声世界的大门，让他们在人生的道路上展翅飞翔。我们应该从榜样中汲取智慧与力量，以更加强烈的使命担当，脚踏实地地走在育人之路上。

在新时代与榜样力量号召下，教师应当以高尚的人格、深邃的思想、宽阔的学识、创新的教学进行更高质量的教育实践。“教书者必先强己，育人者必先律己。”教师的道德品质和人格，将对学生产生直接且深远的影响。教师要用师德之清风守护学生心中的光芒，以心灵唤醒心灵、以精神引领精神、以生命温暖生命。之于学校管理者，不仅要为每位具有教育理想的教师提供育人实践的空间和沃土，还要为全体教师创设能够净化自身精神世界的环境氛围，真正做到让爱心铺满校园，呵护教师成长。

与其向往，不如出发。让我们为师者携手共做足履实地、讲求效率的“行者”，为人师表、身正为范的“贤者”，与时俱进、学识渊博的“学者”，探索教法、研究学法的“智者”， 淡泊名利、洁身自净的“廉者”。从此刻开始，用师德之光照亮漫漫育人路！

编辑 _ 汤灏 智雨荷（见习）