创新思政课堂，唤醒“心”的力量

“新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。”习近平总书记的重要指示，为新时代学校思政课建设提供了根本遵循。近年来，邓州市湍南高级中学不断强化思政教育，落实立德树人根本任务，坚守“终身学习，终身发展”教育理想，全力打造思政新课堂，培养学生的社会责任感与使命感。

一、探索新模式，实现课程思政与思政课程双向育人

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课程更注重理论与实践相结合，宜采用多样化教学手段，确保学生在掌握理论知识的同时，深刻理解其背后的社会意义。这对教师的思政素养提出了更高要求，需要教师深入挖掘课程中的思政元素，并巧妙融入教学。此外，思政元素还应融入校园文化建设，例如举办讲座、展览等各类文化活动，使学生在潜移默化中接受思政教育，提高文化素养和道德修养。

学校将思政课程作为思政教育的核心，不断优化内容、创新教学方法、提高课程吸引力，确保学生在课堂上真正接受教育熏陶。在课程教学方面，鼓励教师打破学科壁垒，整合不同学科的思政教育资源，将其与专业知识相结合，形成协同效应，共同育人。学校建设实践基地，创新实践方式，组织研学活动，为学生提供丰富的实践机会和平台。

为更好构建“思政课程、课程思政、文化思政、实践思政”四线联动思政育人体系，学校组建思政课一体化教育团队，定期召开教学研讨会和交流会，分享教学经验和方法，探讨思政育人的新思路和新途径，确保思政课程具备连贯性和一致性。

近年来，学校逐步构建起“思政课程、课程思政、文化思政、实践思政”四线联动思政育人体系，不仅注重思政课程的专业性和系统性，还强调与其他育人方式的融合与互动，四个板块相互关联、相互促进，形成了较为完整的思政育人网络。在思政课题研究方面也取得了显著成果，其中，“基于社会实践基地的高中思想政治活动型课程教学研究”等多项成果入选上级思政课教学改革项目，不仅为学校思政育人工作提供了有力支撑，也为其他学校的思政课教学改革提供了有益经验。

二、用好新载体，促进红色基因传承

红色资源蕴含了中国共产党人的崇高理想和坚定信念，凝聚着跨越时空、历久弥新的文化财富，是传承红色基因、弘扬革命精神的重要载体，是推进思想政治建设的重要资源，更是培养学生爱国主义情感、坚定理想信念的关键途径。2024年2月，中共中央印发《党史学习教育工作条例》，明确指出，“用好学校思想政治理论课渠道，推进大中小学思想政治教育一体化建设，推动党史进教材、进课堂、进头脑，发挥党史立德树人的重要作用”。

作为革命老区，邓州市拥有丰富的红色资源，学校专门成立了研究小组，深入调研、搜集、整理相关历史文献和资料，然后精心汇编成册，将其作为学校思政课程的补充教材。在日常教学中，教师结合学生的年龄特点和认知水平，将红色故事、红色精神与现实生活相结合，让学生在了解历史的同时，感受红色精神的时代价值。教师注重课程形式创新，如组织开展红色主题辩论赛、红色文化讲座、红色影视赏析等活动，让学生在轻松愉快的氛围中接受红色文化的熏陶。

除了课堂教学，学校还积极开展丰富多彩的实践活动，让学生在实践中感受红色文化的魅力。学校定期组织“红色之旅”活动，带领学生参观革命遗址、瞻仰烈士陵园。在参观过程中，学生聆听革命先烈的英勇事迹，深刻认识到今天的幸福生活来之不易，更加珍惜当下生活。学校鼓励学生自主开展红色主题社会实践活动，引导他们深入社区、农村开展红色文化宣传、志愿服务等活动。通过实践，学生锻炼了组织能力和沟通能力，还深入了解了红色文化的内涵和价值，进一步增强了责任与担当意识。

学校注重将红色资源与课程教学内容深度融合。教师通过深入浅出的讲解、生动形象的案例、丰富多彩的实践活动，将红色精神融入每一个教学环节。同时，学校还鼓励学生自主开展红色文化研究项目，在实践中深入探索红色文化的内涵和价值。例如，在《中国近现代史纲要》课程中，教师结合红色资源，通过小组讨论、案例分析等方式，引导学生深入探讨历史事件背后的红色精神。如此，学生不仅了解了历史事件的发展脉络，还深刻感受到了革命先烈的英勇事迹和坚定信念，激发了爱国情感和奋斗精神。

三、弘扬新文化，践行社会主义核心价值观

学校不仅是知识的殿堂，更是价值观塑造与文化传播的重要阵地。我们始终将弘扬社会主义核心价值观作为核心使命，致力营造一种积极向上、兼容并蓄的校园文化氛围，让学生在优秀文化的滋养下茁壮成长。

我们深知，文化的力量在于其渗透性和持久性。因此，学校从顶层设计入手，高标准、全方位地构建了包括党建活动文化室、立德树人文体活动中心、多功能图书阅览区、传统艺术书法工坊、专业心理咨询空间、党建成果展示长廊、儒家文化体验墙等在内的多元文化阵地。每一处空间都经过精心设计与布置，既体现了时代特色，又蕴含了深厚的文化底蕴，为学生打造了一个集学习、交流、体验于一体的全方位文化生态园。

在校园文化内容建设上，学校注重将优秀传统文化、革命文化、科学文化、社会主义先进文化与思政教育深度融合，形成独具特色的文化育人体系。学校通过举办经典诵读月、红色故事会、科技创新节、传统文化体验日等主题活动，让学生在活动中感受校园文化的魅力，领悟校园文化的真谛。同时，学校还积极引入社会资源，邀请文化名人、学者专家进校园，与学生面对面交流，拓宽学生的文化视野，激发他们的文化创造力。

为了提升文化育人的实效性，学校不断创新活动形式。例如，利用校园网站、微信公众号等新媒体平台，定期推送文化资讯、分享文化感悟；开发文化主题在线课程，让学生在任何时间、地点都能享受到优质的文化教育资源。此外，学校还鼓励学生自发组织文化社团，如文学社、书法社、戏剧社等，让学生在实践中展现才华、锻炼能力。

教育不仅是知识的传递，更是灵魂的塑造与精神的引领。展望未来，我们将继续落实立德树人根本任务，不断创新思政教育的形式与内容，更好地引领学生为强国建设、民族复兴贡献青春力量。

（责 编 林 岚）