“可以加综测分吗？”

每当宣传一个新比赛的时候，很多同学问的第一个问题就是：“可以加综测分吗？”如果你也是这样想的，那么你很有可能被“功利主义”绑架了。

这样的对话在大学中时常上演，任何比赛或者社团一旦与加分、证书挂钩，便会有大批同学报名参加。反之，比如我们学院组织的师范生技能大赛，由于不能加分，因此大家看到消息后都快速划过，我也是如此。同学们似乎都只是为了加分才去参加各种活动，而不是为了提升自己。直到大三，我成为学生会编辑部的负责人，能够独当一面处理各种事务的时候，我才发现，很多事情都有多重价值，表面价值可能只是冰山一角，冰山下看不见的部分才是最重要的。

最开始，我也是抱着“加综测分”的目的加入学生会的，经过一年的工作成功竞选为编辑部部长。一开始作为编辑部的干事，我的工作主要是负责学院公众号新闻稿推文的撰写，以及各种活动的海报制作、宣传。成为编辑部部长后，我需要负责所有稿件的一审、策划每期推文的主题、向学生约稿、与其他部门的部长沟通活动进程……这些庞杂的事务宛若无数根丝线，一股脑地缠绕在我身上。若是遇上大型活动，我更是累到身心俱疲，每天从早忙到晚，除了上课就是在处理这些事情，完全没有一点空闲时间。

舍友们都说我已经提前开启了上班族的生活，每天都坐在电脑前敲敲打打。那段时间，我常常会问自己：为了一点综测分，做这些事真的值得吗？我也时常质疑自己的能力，觉得自己在学生会中微不足道，甚至开始质疑担任学生干部的意义，内心陷入了巨大的内耗中。

还好，在学姐的帮助下，我成功度过了这段“内耗期”。学姐教我学会使用“待办清单”小程序：将需要处理的事情写在清单上，按照重要程度和时间紧急程度排序，这样每天的任务便一目了然，做完一项任务便划掉一项。这样一来，我终于能够合理协调学习与工作任务。同时，在学姐的开导下，我也慢慢对学生会工作有了更深层次的理解，渐渐发现了学生会工作带给我的远超于加分的收益。

在大三的小组合作学习中，我对PPT制作的技巧更加熟练，_{Jqy1e3juzOxyiIqQ+V3adC4sKzNyN6NQtN02P0rfPhA=}对活动报告的撰写更加规范完善。在小组交流的时候，我的沟通能力相较之前有了明显的提升，懂得了更多的说话技巧，也可以更加快速合理地进行小组分工安排。

毫无疑问，在学生会J2H2jxzjn4K7XpiZ0ukYlaQZExMIU+3ZqP19Fr+d4I0=工作中，我还学会了很多办公技能，比如视频剪辑、海报制作、动画制作。所谓“技多不压身”，这些技能让我在面对各种比赛时更加游刃有余。

同时，我也借学生会和各种活动的契机认识了许多优秀的学长学姐，交到了许多志同道合的朋友，也拥有了更广泛的信息渠道。随着我的工作开展越来越顺利，我还收获了学弟学妹的钦佩和老师的肯定，这些对我而言都是莫大的鼓励。

后来，我还发现了更多活动的隐藏价值。比如参加师范生技能大赛的同学，他们在比赛之中学到的技巧、锻炼到的讲课能力，让他们在找实习工作时拥有更多的筹码，这不比简简单单的“加综测分”强多了吗？正如我一开始抱着功利心来到学生会编辑部，但最后却收获了比加综测分更重要的提升与成长。

其实，无论是当学生干部还是参加比赛，我们都不能本末倒置，抱着功利心去参加。当我们沉下心来长久地坚持下去，那些没有加分的比赛、没有荣誉的学生工作，所有的“无用”在未来都会变得“有用”，那些隐藏在冰山下的价值一定会被我们看到。