采矿工程专业师资队伍实践教学能力提升

实践教学，是巩固理论知识、加深理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的高素质技术人员的重要环节，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台，有利于学生素养的提高和正确价值观的形成。

随着行业需求的变化以及教育理念的更新，实践教学在采矿工程专业教学中的重要性愈发显著。学校和教育部门正日益加大对实践教学的重视，增加对实践教学的投入，鼓励教师积极参与实践教学改革。目前，实践教学仍面临一些挑战和问题，需要继续加强实践教学的投入和改革，以进一步提升采矿工程教师的实践教学能力。

一、实践教学在采矿工程专业中的重要性

在采矿工程专业教学中，实践教学占据着举足轻重的地位。这一环节不仅促进学生将所学的理论知识与实际操作相融合，还有效提升了他们的实践能力和解决问题的能力。特别是在采矿工程这一领域中，实践经验对于学生而言具有极高的价值，它不仅关乎学生未来的就业竞争力，更是矿业生产安全与效率的关键所在。因此，采矿工程专业教师的实践教学能力，对于学生的全面发展以及矿业行业的长远发展具有直接而深远的影响。随着矿山开采范围的扩大和深度的增加，面临的挑战也日益严峻，这就要求我们不仅要培养学生的专业理论知识，更要注重他们理论与实践的结合能力，以培养出具备全方面综合素质的矿业人才，满足现代采矿技术发展的需求。这一目标的实现，无疑需要依托采矿工程实践教学的深入实施。

采矿工程师资队伍应从多方面进行能力提升，教师应具备扎实的专业知识和技能，不仅包括对所教授学科的深入理解，还涉及掌握与行业发展相适应的专业技能。优秀的教师应具备实践经验、教学能力、团队协作与沟通能力以及职业道德与责任感等。只有具备这些条件的师资队伍，才能够为采矿工程学科的发展提供有力的保障。只有这样，教师才能在教学过程中将最新的矿业技术和实践经验传授给学生，培养出适应市场需求的高素质人才。通过这些教学，学生能够熟悉矿山企业的总体布置，掌握矿物资源开采和加工的主流工艺与技术，对采、选主要设备的结构类型、构造，以及主要技术经济指标和操作管理规程等有深入了解。更为重要的是，实践教学能够使学生初步掌握采选作业的主体岗位操作技能，学习矿山企业的生产组织和全面质量管理知识，并锻炼他们观察、分析和解决实际问题的能力，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。

二、贵州大学采矿工程专业师资队伍实践教学能力提升经验

（一）深化校企合作，增强实践教学能力

目前贵州大学已与当地矿山龙头企业积极建立校企合作的伙伴关系，按照“资源共享、优势互补、共同发展”的原则，结合工作实际，建立互帮互学、共享共赢新机制。教师可以进入企业学习，全面了解企业的运营机制、市场动向以及行业发展趋势。通过与企业的密切合作，教师可以不断提高他们的实践技能，更深入地了解矿山生产的真实环境和操作流程。在这个过程中，教师不仅可以获得丰富的实践经验，还可以将先进的技术和成功的商业经验融入课堂教学。目前，根据企业需求及采矿行业发展前景，已经对2021版采矿工程专业本科培养方案进行了讨论及修订论证，最终制定了新工科背景下新版培养方案（2021版），培养方案增加了智能采矿相关课程内容，提高了实践教学环节占比。

（二）深化校校合作，提升教育资源共享与创新能力

2024年1月贵州大学矿业学院采矿工程教研室与毕节工业职业技术学院土木工程系开展了产教融合战略合作，进行经验交流、高水平专业群建设、项目研发、科研合作、教师培训、学生实习实训、实训基地建设、国际交流合作等全方位一体化合作，通过与兄弟学校的紧密合作，教师可以不断拓宽教学视野，更深入地了解不同学校的教育理念和教学特色。在这个过程中，教师不仅可以获取多元的教学经验、共享优质的教育资源，还可以将先进的教育理念和创新的教学方法引入本校课堂。教师还可以根据兄弟学校的成功案例和实际需求，共同设计并实施联合教学项目。这种教学模式不仅加强了校际交流与合作，而且有助于学生在多样化的学习环境中掌握知识和技能，为他们未来的学术发展和职业发展奠定坚实的基础。

（三）采矿教育创新，师生成果丰硕

学院会定期邀请行业内全国各地的院校专家以及矿山企业的技术精英作为学术报告的主讲人，定期交流最前沿的行业技术以及创新的教学方法。能够不断拓宽师生的学术视野，使师生更深入地了解矿山工程领域的最新发展趋势和技术创新。

学院不断开展教学改革，教研室获批贵州省课程思政示范课程项目1项、贵州省普通本科高校金课项目1项、省级本科教学内容与课程体系改革项目2项、贵州大学线上线下混合式课程项目1项、发表相关教改论文15篇、编写教材2本。

学院鼓励本专业老师参加各类竞赛，在第三届全国高等学校采矿工程专业青年教师讲课比赛、第十届贵州省高等教育教学比赛以及2021年度贵州大学本科教学比赛中，学院教师积极参与并取得了丰硕的成果。采矿工程专业教师还入选了贵州省（第六批）高层次创新型人才、获得了贵州省科学技术进步奖、绿色矿山科学技术奖一等奖、煤炭青年科技奖、2023年全国高校矿业石油与安全工程领域优秀青年科技人才等。

（责任编辑：邵秋露）

基金项目

贵州大学本科国家级教学成果奖培育项目“0BE理念下采矿工程一流专业科研驱动型育人模式改革”。

作者简介

王沉（1989 —），男，博士，贵州大学矿业学院博士生导师，采矿工程教研室主任，教授，研究方向为薄煤层智能化开采、矿山压力与岩层控制、绿色开采；江成玉（1980 —），男，硕士，贵州大学矿业学院硕士生导师，副教授，研究方向为矿业安全、巷道围岩控制、智能开采。