回首初中生活讲述成长故事

【预测文题】

“这一年的步伐，我们走得很坚实”“这一年的步伐，我们走得很有力量”

“这一年的步伐，我们走得很见神采”“这一年的步伐，我们走得很显底气”。回首初中生活，这三年的步伐，你走得怎么样呢？

请以“这三年的步伐，我走得很_____”为题写一篇作文。要求：1．根据自己的成长体验，把文题补充完整；2．文体不限；3．不少于600字。

【解析指导】

这是一道半命题作文。题目中的“步伐”本意指行走的步子，这里指成长步伐；“这三年”指初中三年生活；“我”指写作者本人；“很”表示程度加深；横线上待补的内容，可以是初中三年的努力和感受等。那么，我们如何来写这篇作文呢？

1．补题有感而发。初中三年，我们都会经历风雨，品尝酸甜苦辣，收获许多感慨。同学们可根据自己的独特体验，有感而发，进行补题。比如你觉得这三年遭遇不少困难，但你一次又一次战胜了它们，就可把题目补为“这三年的步伐，我走得很坚强”。

2．立意更进—层。这一题目，补题与立意往往同步进行。如果将题目补为“这三年的步伐，我走得很勇敢”，作文的主题显然就与“勇敢”有关。不少同学会在第一层面立意，即以表达“我”的勇敢为主题进行写作，这样未尝不可。不过，还可更进一层，比如通过具体事例来告诉人们“勇敢需要有勇有谋”“勇敢离不开别人的支持”，这样的立意会更胜一筹。

除了正面立意，还可以反向为之。比如“这三年的步伐，我走得很迷茫”“这三年的步伐，我走得很糟糕”，通过讲述反面故事，让他人从自己的经历中吸取教训，这样文章不仅有深意，也更有新意。

3．选材典型有味。这道题目适合写记叙文。选材时可紧扣所补题目，把最能诠释“走”的过程的事例挑选出来。比如写“这三年的步伐，我走得很艰难”，就可把成长过程中的各种“艰难”故事梳理出来，再筛选其中的典型事例作为写作原料。素材除了要典型外，还要有味。一方面，要散发生活气息，充满青春味道；另一方面，也要考虑故事的情节性，力求叙写时能曲折生动，引人入胜。

4.构思力求新颖。写人叙事，多数人会平铺直叙。如果采用倒叙法，效果就完全不一样。比如写“这三年的步伐，我走得很坚强”，可以先写自己初三时摇着轮椅登台领取综合竞赛金奖的情景；再写三年来自已是如何克服身体、心理上的重重困难，一路艰辛走来，不断进步，直至成为楷模的过程。如此构思，无疑会更吸引人。

【佳作展示】

这三年的步伐，我走得很不寻常

陈淑梅

升入初中后，许多同学的步伐都走得很坚实，而我，却走得很不寻常。

毫不夸张地讲，在刚升入初中时，我手握一副好牌：不仅学习成绩优秀，还有多项特长在身，拉二胡、画画、主持，还是校乒乓球队的主力队员。只要按这种态势正常发展下去，初中三年下来，我一定能再创辉煌。

可是就在初一上学期，我竟然鬼使神差地迷上了手机游戏。先是周末在家中偷偷摸摸用爸妈的旧手机玩；后来借同学的手机在学校宿舍里玩；发展到最后，我用压岁钱买了一部新手机，随时随地“挤”时间玩。虽然“保密”工作做得好，但我一落千丈的成绩却终于露出马脚。经过父母和老师的明查暗访，我的秘密终于暴露。老师痛斥，父母震怒，爷爷失望。接下来，所有人苦口婆心的说服教育让我幡然醒悟，我下定决心要戒掉游戏瘾。可是。戒游戏瘾并非易事，那一学期我时而清醒时而迷茫，一直在痛苦中挣扎。

在大家的帮助下，我终于在初二上学期彻底告别游戏，开始了新生活，那个勤奋、自律、活泼、上进的我又回来了。我的学习成绩快速提升，重新赢得了老师、同学们的夸赞。

可就在我奋力扬帆向着理想的彼岸全速前进时，突然发生了意外。一天晚上，放学途中我被一辆电瓶车撞伤了小腿。医生建议休息三个月。三个月？我的学习怎么办？后来，爷爷决定用轮椅推着我去学校。那段时间，我咬紧牙关克服了常人难以想象的困难，坚持了下来。

一转眼，升入初三，学习也到了最紧张的时候。让人万万没想到的是，我亲爱的爷爷被诊断出了重病。看着爷爷难受的样子，我心如刀绞，害怕失去爷爷。我的情绪大受影响，学习状态很不好。这时，爷爷跟我进行了一次深谈，并且还和我击掌约定，待到中考时他一定好好的，希望我也能取得好成绩。那一刻，我拼命点头，眼里满是泪水。我集中精力开始冲刺，为自己，更为爷爷……

回首即将结束的初中三年，我竟然经历了这么多事，虽然走得很不寻常，有曲折，有停顿，但始终向前。我想，这是经历，也是历练，更是一笔财富，所有的一切，值得永远珍藏！

点评：

本文在对比中开篇点题，巧妙引友下文：接着按时间顺序，讲述了“我”努力戒掉游戏瘾、克服腿部伤痛刻苦学习、和生病的爷爷相约迎接中考等故事，用生动的事例诠释了“走得很不平常”：最后总结全文，升华主旨，给读者以深刻的启示。