导读

P12

在文言类文本阅读中，对文本内容的理解和把握是一道必考题。全国卷以选择题的形式，让考生对“原文有关内容的概述”的正误进行判断；2024年新课标卷除了与全国卷相同的客观题之外，又增加了一个新题型，即主观性试题，意在进一步考查考生对某个“定点”内容的理解与把握，进而对内容要点进行分析、提炼、概括。由此可知，高考语文对文言文文本内容理解的考查比重逐渐增加，题型趋于多样化。主、客观题的题型不同，解题方法也各不相同。熟练掌握解题技巧，是应试取胜的关键。

——韩延明《文言文阅读之内容理解备考方略》

P23

“函数与不等式”是“函数与导数”单元的基本问题之一.针对其中的恒成立或有解问题，文章从函数的图像及结构特征出发，给出“等价转换—构造函数—研究性质”的解题程序，以此启发考生在遇到恒成立或有解问题时，先观察并分析函数与不等式的结构，根据其结构特征，从直接移项、参变分离、指对变形、放缩简化等方法中选取合适的方法来对函数与不等式进行等价转化，进而构造新的函数，通过对新函数求导，借助导函数的正负研究其单调性、极值、最值等图像与性质，最终得以解决问题.

——黄丽纯 《利用导数研究不等式的恒成立或有解问题》

P53

高考英语书面表达作为衡量考生英语综合运用能力的重要题型，近年来愈发凸显考生思路开阔的重要性。然而，许多考生除了语言基础不扎实、表达受阻这一最常见的问题外，思路不开阔的问题也越来越常见。比如，遇到“活动内容或过程”“活动意义”这些比较常见的写作要点，有些考生由于思维狭窄、缺乏相关经验，总会以“我又没有这样的经历，不会拓展”这样的理由简单敷衍式地写几句，或者内容脱离要点情境，导致在书面表达中出现内容空洞、缺乏深度等失分点。本文以2024年高考英语新课标I卷书面表达为例，探讨如何在高考英语书面表达中“打开思路，放大格局”，以提高书面表达的质量和分数。

——谢春梅《高考英语书面表达：打开思路，放大格局

——以2024年高考英语新课标Ⅰ卷书面表达为例》

P56

2024年广东高考化学试题较2023年稳中有变，灵活创新。从试卷结构来看，2024年广东高考化学试题题型与题量与2023年保持一致，主要分为选择题和非选择题两个部分，第一部分为单项选择题，第1-10题每小题2分，第11-16题每小题4分，共44分；第二部分为非选择题，包括化学实验综合题、化工生产流程题、化学反应原理综合题以及有机化学综合题4个大题，每题14分，共56分。“物质结构与性质”模块内容的考查方式与2023年相同，融入到选择题和4个非选择题中考查。

——王焯强《2024年广东高考化学试题分析及备考建议》