以高质量人才培养赋能新质生产力发展

2024年1月31日，习近平总书记在主持中央政治局第十一次集体学习时发表重要讲话，指出“要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。”“要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。”近年来，菏泽技师学院认真落实立德树人根本任务，坚持服务国家发展战略，紧密对接山东省“八大发展战略”和菏泽市“231”产业体系建设，开阔办学思路、创新育人模式，不断加强高质量技能人才培养，积极赋能新质生产力发展。

一、打造“一体化”师资队伍为高质量人才培养奠定坚实基础

一是优化师资队伍结构。自2019年以来，学院通过公开招考、高层次人才引进等方式引进青年教师105人，较好地改善了学院师资队伍的年龄结构，组建了一支以中青年为骨干的教学团队。目前，学院专业教师中45岁以上的占28.8%，35～45岁的占27.5%，35岁以下的占43.7%。二是强化师资专业培训。为更好地促进青年教师教学水平和业务能力提升，学院采取“走出去、请进来、自我培训”等方式，每年组织开展新入职教师岗前培训、教师职业能力大赛业务培训及专业技能培训，组织青年教师入企驻企，跟岗学习实习。三是打造一体化教师队伍。为顺应技工教育推进工学一体化教学工作的需要，学院邀请山东省技工教育知名专家来校开展工学一体化教学培训，积极推动一体化教学和课程改革。

二、推动校企深度融合为高质量人才培养搭建广阔平台

一是与优质企业开展订单合作。学院先后与北京花家怡园餐饮有限公司、京东物流集团、海信（山东）有限公司、南京奥特佳新能源科技有限公司等知名企业建立了良好的合作关系，开设精进科技、无锡华洋、慧凡教育等订单班近20个。二是坚持“跟岗实习+就业”一体化合作模式。学院坚持“定向培”让企业有人用，“岗中教”让企业能用人，探索“学岗融通”人才培养模式，组织学生开展“识岗、跟岗、轮岗、顶岗”四岗递进式实践锻炼。实习期学生与正式员工同工同酬，享受正式员工的同等福利待遇和保险。学生实习期结束后，合作企业可以从实习生中优先选拔优秀人才，满足企业日益增长的用工需求；学生根据自己的选择，或与企业签订转正协议，或另谋工作岗位，达到“双赢”的效果。三是校企共商共建持续深入。校企双方聚焦企业岗位能力要求，持续完善工学一体化课程体系和教学内容，及时融入企业对技能人才培养的新要求，组织青年教师入企驻企实训锻炼，邀请行业企业相关专家参与课程建设、实践教学和实习指导等，推动企业新技术、新标准深度融入课堂教学，进一步提升技能人才与企业需求的契合度。自2019年以来，学院共吸引企业资金、设备捐赠共计1000余万元。2022年，学院与京东物流集团共同投资近400万元的全省第一所京东物流产业学院正式建成。

三、坚持以赛促教促学为高质量人才培养提供优质途径

学院领导考察合作企业慰问驻企教师

近年来，学院通过开展校内职业技能竞赛、技能竞技活动周，鼓励师生参加全国、全省高水平技能大赛等方式，锻炼技术技能、检验教学成效。自2019年以来，学院师生先后有250余人次在国家级和省级大赛中荣获三等奖以上奖项150余个。2021年，在首届全国工业设计职业技能大赛上，学院学生荣获一等奖，实现了菏泽市参加国家级职业技能大赛一等奖“零”的突破。2022年6月，在第十七届“振兴杯”全国青年职业技能大赛（学生组）创新创效专项赛决赛中，学院学生荣获技术革新类金奖。2022年10月，由共青团山东省委、山东省人力资源社会保障厅主办的山东省“技能兴鲁”职业技能大赛——第十八届山东省青年职业技能大赛铣工决赛在学院成功举行，这是菏泽市也是学院首次承办省级一类技能大赛。2023年，学院在第十九届山东省青年职业技能大赛上获得金奖1项、银奖2项、铜奖1项，是荣获奖项最多和菏泽市唯一荣获金奖的单位。2024年5月，在“淮海职教杯”创业大赛总决赛上，来自淮海经济区4省10市、50余所职业院校的165个项目团队进行了激烈角逐，最终学院师生获创业创意赛一等奖2项、三等奖3项，学院荣获优秀组织奖。

2024年“淮海职教杯”创业大赛参赛团队

四、创新“树人堂”品牌为高质量人才培养注入精神文化内涵

多年来，学院始终秉持“德技双修、才能致远”的办学理念，精心打造，持续发力，着力打造意识形态和思想政治教育工作的坚实平台。2017年，学院首创以“职业素养、道德法律、优秀文化、文明礼仪、心理健康”为主题的“树人堂”，坚持用中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化去教育引导、熏陶感染学生，在春风化雨、润物有声中让学生增长智慧、净化心灵。通过“塑造阳光心态 成就精彩人生”“爱就在身边”等心理健康讲堂，着力从学生身边的人的成功案例，来培养他们的成功心理。通过“爱岗敬业”“精益求精”“就业观”等职业素养讲堂，利用丰富的材料、鲜活的事例来加深学生对职业素养要求的感悟，形成良好的心理素质和正确的就业心态。通过“习近平用典”“五四精神”“红船的故事”等优秀文化讲堂，教育引导学生成才先成人，不断完善学生的人格，让学生“站起来”，做一个堂堂正正的“大写的人”。通过“珍爱生命”“诚信”“友善”等道德法律课堂，让学生深知遵纪守法、知礼感恩、文明守信是现代人的基本素养。截至目前，先后有80余位教师举办讲座193场，近60万人次聆听讲座及观看视频。

全国技工院校校长论坛“树人堂”经验介绍

建院44年来，菏泽技师学院牢固树立服务当地经济和培养高素质专业技能人才的办学宗旨，突出职业技术教育特色，以素质教育和技能培养为目标，紧密对接机械电子、信息技术、餐饮旅游、康养育婴等行业领域，以8个系部16个专业为依托，积极开展大专双证、预备技师、高级3+2、中专、大专三二连读、短期技能培训等多层次人才培养，形成了集职业信息咨询、职业技术教育培训、职业技能鉴定、劳务输出和跟踪服务于一体的办学格局。

下一步，学院将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面加强党的建设，始终坚持社会主义办学方向，紧密对接行业企业发展和用工需求，创新人才培养模式，加大校企产教融合力度，以培养更多更好的高素质专业技能人才，赋能新质生产力，为中华民族伟大复兴贡献力量。