张天爱：申请“牛津”的收获与感悟

留学offer 的取得，除了优异的学习成绩与合格的语言成绩外，还需要具备哪些条件？请看毕业于大连海事大学并成功申请英国牛津大学的张天爱同学的经验分享—

在2023年的留学申请季，我收获了来自牛津大学、伦敦大学学院、爱丁堡大学的三份应用语言学专业offer。关于这些offer的取得，与我在大连海事大学外国语学院接受的系统专业的教育、取得的优异学习成绩/GPA和合格的语言成绩，以及学院老师的培养和指导密不可分，同时还要满足一些其他的标准及要求。

驱动学术探索：动机与兴趣的引擎

在对学生进行初步筛选后，英国招生官更看重的是留学项目提供的资源与候选人的申请动机是否匹配。

学生的申请动机一般分成两大类，一种是求职实践导向类的，另一种是科研学术导向类的。前者更倾向于通过留学获取职业技能、实践经验和行业资源，以增强自身的就业竞争力。后者更希望在某一学术领域进行深入研究，并为该领域作出原创性贡献。一般而言，申请者都希望通过留学，获得世界一流的教育资源，接触顶尖的教学研究人员，参与高水平的研究项目，从而提升自己、推动学术进步。因此，在撰写留学申请的个人陈述时，阐述自己在宏观层面的动机是非常重要的。

就科研学术导向类的留学申请来说，申请者需要思考自己具体的研究兴趣所在，大量阅读文献，参加一些提供专业课程的夏校，旁听一些相关的学术讲座，从而了解各领域最新的前沿动态。以我个人的专业申请为例，语言是交流的工具，是文化传递、思维互动、教育学习和情感表达的核心，影响个人生活和社会行为，所以在应用语言学的议题选择方面需要保持对生活的细致观察。我是一个爱好特别广泛的人，对许多事物都抱有好奇，每天都想探索一些新的东西。我的这种性格影响了我对学术的关注与探索，而众多跨领域的尝试让我在做研究的过程中不会感到枯燥，能以更灵活的方式去解决问题，最终也丰富了我的研究经验。但是，它带来的一个问题是：“样样通，样样松”。虽然我在多个领域都有涉猎，但在每个领域的研究都有深度不够的问题。而在学术界通常更加重视学者对某一领域的深入研究和贡献，过于分散的研究方向会影响学者在某一领域研究的连续性，使得研究进展缓慢或难以形成系统性的成果。

同样，对于一些以科研学术为导向的国外高校来说，他们希望申请人在文书中提到的研究兴趣尽量具体，相关实习实践科研的经历不能太分散或与项目的培养目标无关。因此，申请者可以多回顾曾经的研究或学习经历，留意自己喜欢的课程。同时，在大量阅读的基础上，初步评估自己在不同领域的知识水平和技能，确定哪些话题能为自己的深入研究注入动力，以便更好地在留学申请时确定自己的目标与兴趣。对于牛津来说，面试是录取的一个重要环节，面试官一般会通过提问了解候选人的学术兴趣、研究潜力以及对未来学术生涯的规划。因此，确定清晰明确的研究兴趣是成功通过面试的关键一步。

引领深思探索：提问与批判性思维

在牛津，我学到的最重要的科研素养是批判性思维。教授们每次课前都会布置一些需要提前阅读的实证类研究文献，并在课堂上让我们讨论这些研究文献的优缺点。一些高校则要求申请人在申请时针对一篇文章撰写批评性评价（critique），以考查申请人是否具有学术批判性思维。一开始，我对如何深入分析和对文献进行评价也感到迷茫，觉得无从下手。通过一年的学习，我慢慢了解了不同的研究方法、数据来源、假设前提，并发现他们都会影响结论的适用范围。当然，批判性思维的培养需要时间和实践，我自己在这方面也在不断提升。具体来说，可以涉猎不同领域和具有不同观点的文献，了解各种研究方法和理论框架，这会有助于多角度思考能力的形成。之后，在相关阅读中，不仅要关注研究的主要发现，还要质疑其假设、方法和结论的合理性，对不同研究进行比较，评估其在相同问题上的处理方式和结果差异。

另外，在学习中要敢于提问，善于提问。牛津的教授们每节课都会留出十分钟的提问时间，这为学生们提供了一个重要的交流机会。一个高质量的问题往往来源于充分的思考和准备。因此，在提问之前，首先要尽量搜集相关资料，分析问题的背景和可能的答案。只有对问题有了基本的了解，提问才会更具针对性，也更容易引发深入讨论。提问不仅仅是为了获取答案，更是培养批判性思维的重要方式。通过提问，可以挑战已有的观点，探索新的观点与思路。特别是在面对复杂的研究问题时，提问可以帮助人们从不同角度进行思考，发现问题背后更深层次的逻辑和关系。一个有趣的研究课题很有可能是从一个简单的提问开始的。比如，在我硕士这一年里，每一次与导师一对一的交流几乎都是以我准备好的问题为核心进行的。这种互动方式与传统的教学模式有所不同，导师并不会直接告诉我该做什么，而是通过我提出的问题来引导我对研究方向的选择。所以，提问不仅仅是获取答案的途径，更是深度理解和推进研究的关键。不要因为担心问题不够“聪明”或者害怕被别人批评而选择沉默，任何一个经过认真思考的问题都有其独特的价值，甚至一些看似“简单”的问题，往往能够揭示出被其他人忽略的关键点。因此，提问不仅仅是学习者的权利，也是学术探索中至关重要的一步。

锻造学术之路：写作与演讲的力量

最后，学术写作能力和英语演讲能力，在文书写作、面试以及未来的留学学习中都扮演着重要角色。比如，写作中准确的语言表达和专业术语的运用，能够让文书写作更加专业和具有说服力，从而在众多申请者中脱颖而出。另外，面试中清晰的表达不仅能够帮助大家准确传达自己的观点，还能展现出个人的自信和对问题的深入理解。进入英国高校后，学术写作和英语演讲能力将是留学生活必备的技能。无论是撰写论文、准备报告，还是参与课堂讨论和学术会议，学术写作能力和英语演讲能力都是不可或缺的。

提升学术写作能力或英语演讲能力，关键在于不断练习和积极反馈。首先，针对学术写作，可以从阅读大量优秀的学术论文开始，然后选择一个自己欣赏的学者的表达方式，尝试模仿其写作风格，同时要注重逻辑的严谨性和论证的清晰度。每次写作后，可以主动寻求老师的反馈，并根据老师的建议进行修改。其次，就英语演讲来说，可以通过录制自己的演讲并观看回放，观察语速、发音和语调等是否自然流畅。此外，还要积极参与课堂讨论和演讲，把握实际演讲的机会。每次演讲后，多邀请听众为自己提出建议，找到需要改进的地方。最重要的一点是，无论是平时英语演讲还是进行面试问题准备，不建议过分依赖逐字稿。在开始演讲的初期，可以写一两次逐字稿去熟悉演讲的内容和结构，但随着演讲次数的增多，要慢慢尝试围绕PPT上的关键点自然展开演讲。在演讲前，对内容进行充分的结构化思考，明确每一部分的核心要点和逻辑顺序。这样，即使没有逐字稿，也能清楚地知道接下来要讲什么。通过不断练习，这两项技能会逐渐提升。

总之，无论是在留学申请季，还是在未来的求学路上，动机与兴趣、提问与批判性思维、写作与演讲能力都是至关重要的，可以在学习中多多实践，并将其转化为自己的优势。可以说，人的成长会有一条既定的轨道，也有一片充满无限可能的旷野。在这条既定的轨道上，要在每个机会到来之前做好准备，避免盲目决策。同时，即使偶尔偏离轨道，依然拥有调整和修正的机会。希望大家都能在追求目标的过程中稳健前行，从容应对各种挑战。