中国式现代化视域下大学生思想政治教育的主要任务与推进路径

摘 要：推进中国式现代化是强国建设与民族复兴的主要方式，而思想政治教育可以为中国式现代化凝聚人心共识、奠定精神基础。走好中国式现代化道路，高校思想政治教育要引导大学生夯实“四个自信”、增强斗争精神、激发奋斗气魄及铸牢中华民族共同体意识。与中国式现代化的要求相适应，大学生思想政治教育高质量发展需要坚持党的领导、强化科技支撑、推进协同治理，以及遵循守正创新，以此构建新时代大学生思想政治教育新格局。

关键词：中国式现代化;大学生思想政治教育;任务;路径

中图分类号：G640;G412.0 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2024）10-0015-03

一、引言

习近平总书记关于中国式现代化的系列论述是新时代党的创新理论的重要组成部分，亟须融入大学生思想政治教育全过程，以教育引导大学生深入认识和理解中国式现代化道路的历史逻辑、理论逻辑、现实逻辑，以及所蕴含的民族特色与本土特点，增强走中国式现代化道路的自信与底气，为不断推进和拓展中国式现代化、全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献青春力量。

二、加强大学生思想政治教育是走好中国式现代化道路的应有之义

青年是社会中最有朝气的群体。他们想法新颖、富有梦想、勇于实践，具有推动社会变革的底气与力量。大学生是青年的主体，帮助其树立正确的政治观点、思想理念与道德规范对坚持并走好中国式现代化道路意义非凡。思想理念的革命对一个国家或民族的道路选择至关重要，道路决定命运。从现代化的动力来看，思想理念的革命是社会革命的重要条件，没有彻底的理念革命就没有彻底的社会革命。实事求是与独立自主是中国共产党百年革命建设改革历程所形成的精神传统，构成中国道路的逻辑起点。由此形成的中国式现代化道路与西方国家自地理大发现以来走过的现代化道路相异，具有鲜明浓厚的中国特色与无可比拟的潜在优势，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。所以，大学生能否成为合格的中国式现代化的建设者取决于其是否具备马克思主义的世界观、人生观与价值观。因此，加强大学生思想政治教育，将大学生培养成为堪当时代重任的时代新人，可以为中国式现代化向好向上发展奠定共同团结奋斗的思想基础。

中国式现代化的内涵特征也要求必须加强大学生思想政治教育，提升其思想政治素质，不断满足其精神需求，从而增强精神力量。相比于产生巨大文化堕距的西方式现代化，中国式现代化的一个显著特征是协调发展，包括物质文明与精神文明之间的协调。社会主义现代化要求物质的丰裕与精神的充盈，在雄厚物质基础之上，需要不断满足人们的精神需求，丰富人们的精神世界，提升人们的精神力量。通过加强思想政治教育，帮助大学生形成正确的、符合客观实际的思想认识，有力解决各种矛盾，由此，促进其思想与精神的全面发展。

新时代大学生，一方面朝气蓬勃、思维活跃，另一方面也面临诸多思想困惑，如“我从哪里来”“我到哪里去”“我现在何处”等，面对理想与现实的碰撞，主义与问题的缠绕，小我与大我的取舍，高校思想政治教育工作者需要深入细致地做好大学生的思想工作，加强社会主义核心价值观教育，引导大学生树立坚定的理想信念，使其不断增强对中国式现代化道路的理论认同、政治认同、情感认同与心理认同，做到永远听党话、跟党走。

三、中国式现代化对大学生思想政治教育的任务要求

党的二十大最为重要的创新成果是系统概括了中国式现代化理论。中国式现代化道路是我国未来发展的方向标，必须始终坚持、不断拓展与深化。大学生是未来社会主义的建设者和接班人，他们的精神面貌与精神状态对中国式现代化能否行稳致远至关重要。特别值得指出的是，中国式现代化并不总是一路坦途——改革进入深水区，经济发展进入新常态，各种矛盾叠加，风险隐患集聚。因此，高校要加强大学生思想政治教育工作，促使其铸牢中华民族共同体意识，增强战胜风险挑战的信心，培育顽强的斗争精神，激发勇于奋进新征程的气魄，为强国建设与民族复兴贡献力量。

（一）夯实“四个自信”

现代化是人类社会发展的重要价值追求。中国共产党在努力实现民族复兴、国家富强的征程中，实现了经济快速发展与社会长期稳定的双重奇迹，成功开辟了中国式现代化道路。中国式现代化道路打破了现代化就是西方化的僵局，为其他国家追求现代化提供了可供选择的方案。增强大学生的道路自信、理论自信、制度自信与文化自信是走好中国式现代化道路的重要基础。有鉴于此，高校思想政治教育要充分发挥新媒体的优势，以“四个自信”教育为基础构建思政体系，落实“四个自信”教育[1]。具体而言，对大学生存在的关于中国式现代化的思想认识问题，要解疑释惑，及时引导;对相关建设性意见和建议，要认真研究，及时吸纳;对合理的困难和诉求，要想方设法帮助解决;对需要长期才能解决的问题，要做好解释工作，争取大学生理解。以深入细致的说服教育工作与现实的关怀温暖，切实夯实大学生对“四个自信”的坚持与不渝。

（二）增强斗争精神

中国式现代化摒弃了西方式现代化的老路：从以资本为中心到以人民为中心，从两极分化到共同富裕，从消费主义兴盛、精神文化衰落到物质精神协同推进，从对外扩张侵占到人类命运共同体。推进中国式现代化必然也会遇到各种难以预料的风险挑战，尤其是在世界百年未有之大变局中，“黑天鹅”“灰犀牛”等事件层出不穷，中国式现代化可能还会遇到剧烈颠簸乃至惊涛骇浪。有鉴于此，只有增强忧患意识，夯实底线思维，强化斗争精神，方能确保中国式现代化方向不移、航向不偏。长期以来，西方国家敌对势力一直攻击中国共产党的领导与我国社会主义制度，对我国进行西化、分化。“他们下功夫最大的一个领域就是争夺我们的青少年。”[2]奋进全面建设社会主义现代化国家新征程，必须增强大学生的自信心与进取心，鼓励他们利用所知所学，正面发声、理性思辨，澄清是非、伸张正义，不做“沉默的大多数”。

（三）激发奋斗气魄

中国式现代化是中国共产党和中国人民长期奋斗实践的目标。毫无疑问，努力奋斗、接续奋斗是中国式现代化最为鲜亮的底色。深入推进中国式现代化，高校需要大力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。“什么叫担当大任？那就是要想干事、能吃苦、肯奋斗。”[3]走好中国式现代化道路，高校思想政治教育要引导大学生充分认识到“幸福都是奋斗出来的”“奋斗本身就是一种幸福”“无奋斗、不青春”等人生道理。大力激发大学生的奋斗气魄，鼓励其始终保持顽强拼搏、勇于开拓的精气神，争做时代发展的坚定者、奋进者、搏击者，而不是犹豫者、懈怠者、畏难者。

（四）铸牢中华民族共同体意识

走中国式现代化道路，必须巩固中华民族的大团结。一方面，民族需要凝聚，国家需要认同，中华民族大团结是中华民族凝聚力的反映，是中华民族自我认同的体现。另一方面，稳定压倒一切，团结无比重要，中华民族大团结有助于维护和巩固中国的统一局面，有利于形成推进现代化的共同力量与良好的社会环境。这其中大学生群体至关重要，“如果对青少年放任不管，他们就容易受错误思想特别是错误的民族观、宗教观、历史观的影响，有的甚至会走上危害社会、危害国家安全的道路”[4]。铸牢中华民族共同体意识，就是要引导大学生牢固树立命运与共的共同体理念。高校思想政治教育要引导大学生正确认识我国民族关系的主流，切实体认到团结稳定是福，分裂动乱是祸。

四、中国式现代化对大学生思想政治教育的实践启示

中国式现代化道路不仅畅通了全面建成社会主义现代化强国的路径，而且为人类走向现代化提供了全新选择。推进大学生思想政治教育，保障中国式现代化蹄疾步稳，需要在坚持党的领导、强化科技支撑、推进协同治理，以及遵循守正创新等方面下功夫。

（一）坚持党的领导，把准思想政治教育方向

坚持党的领导，中国式现代化道路才能有坚实的思想基础、厚实的物质支撑与牢固的制度保障;丧失了党的领导，中国式现代化也就缺失了时代先锋、人民主心骨与领导核心，必然走向衰败。大学生思想政治教育是落实高校立德树人根本任务的关键点，是促进大学生全面发展的重要途径。将党的领导贯穿大学生思想政治教育全过程是坚持社会主义办学方向的必然要求，只有牢牢坚持党的领导，才能确保大学生思想政治教育方向不偏、力度不减。特别要注意的是，要坚持党对高校思想政治理论课的领导。思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，在大学生政治立场、政治方向的选择，政治信仰、政治敏锐性、政治鉴别力、政治定力的增强方面发挥着重要作用，是培养大学生政治素养的重要课程。新时代，高校应坚持党的领导，把准大学生思想政治教育方向，教育引导大学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行融入坚持和发展中国特色社会主义事业、走好中国式现代化道路之中。

（二）强化科技支撑，拓展思想政治教育形式

全面建设社会主义现代化国家，科技是关键。对大学生进行思想政治教育，要抢抓“互联网+”的时代机遇，大力研究网络时代思想政治教育的内在规律。网络的传播性、虚拟性、隐蔽性、开放性给大学生思想政治教育造成较大消极影响[5]。因此，高校应把握大学生的网络心理，不断增强走好网络群众路线的自觉性与做好网络思想政治工作的主动性，以新兴科技为引擎，不断提升大学生思想政治教育的实效性。对大学生进行思想政治教育，一方面，要树立大数据意识，利用数据优选教育资源，实现思想政治教育内容精准投放，搭建或利用现有平台整合数据，实现对大学生的个性化描述，达到思想政治教育精准化精细化目标;另一方面，要尽快转变传统的教育理念，推动媒体融合，创新大学生思想政治教育载体，构建“中央厨房”，促使思想政治教育能够有效传播，使媒体融合与高校思想政治教育更好地契合，增强高校思想政治教育内容与形式的吸引力与引导力，以媒体融合技术促进“大思政”格局的构建。

（三）推进协同治理，构建思想政治教育格局

中国式现代化是经济社会各项事业协同发展的现代化。经济增长了，物质财富蛋糕做大了，但是政治体制改革滞后、人心颓丧、社会秩序紊乱、生态环境遭到破坏，这不是社会主义现代化应有的图景。中国式现代化视域下，要将协同治理理念贯彻至大学生思想政治教育过程之中，构建思想政治教育合理格局。大学生思想政治教育包含的要素众多，因此，需要着力整合育人资源、形成育人合力。事实上，大学生思想政治教育本身是一个协同的过程，其涉及综合知识的内化、校园文化的熏陶、情感体验、知行合一等多种因素，因此，思想政治教育专职队伍内部需要协同发展;专职队伍与兼职队伍需要协同发展，家庭、学校、社会之间需要协同发展;思想政治教育的宏观、中观、微观目标需要协同发展;思想政治教育的远期、中期、近期任务需要协同发展;思想政治教育的线上呈现与线下实践需要协同发展等等，以此形成良性育人格局。

（四）遵循守正创新，提升思想政治教育质量

理解中国式现代化道路，必须把握好守正与创新的关系。坚持正确的方向，不改旗、不易帜就是守正;不断解放思想、解放社会生产力，增强社会活力，不封闭、不僵化就是创新。守正创新是辩证唯物主义与历史唯物主义思维方法的重要体现。在建设社会主义现代化强国的新征程中，大学生思想政治教育需要遵循守正创新，不断提高思想政治教育质量。第一，构建以文化熏陶为主导的质量提升模式。坚持以文化人的理念，寓教育于无形，不断提升大学生文化素养，建设充满文化魅力与文化品位的大学生思想政治教育内容，为大学生营造思想政治教育的文化氛围。第二，建立主客平等互动的质量提升模式。树立以人为本的理念，主导但不“独导”，在多元环境中把握大学生思想政治教育的主导权，同时形成以民主的方式开展思想政治教育的习惯。

五、结束语

推进大学生思想政治教育的现代化是实现中国式现代化的必然要求。中国式现代化是最大的政治，是强国建设、民族复兴的根本路径。大学生思想政治教育是立德树人、铸魂固本的育人工程。大学生思想政治教育对标对表中国式现代化的目标要求，是其与时俱进、行稳致远的重要保障。与此同时，中国式现代化的推进也离不开大学生思想政治教育的高标准建设、高效率实施与高质量发展。

参考文献：

[1] 刘晔.试析“四个自信”教育融入大学生思想政治教育的有效策略[J].黑龙江教育（理论与实践），2020，74（1）：44-45.

[2] 中共中央党史和文献研究院.习近平关于防范风险挑战、应对突发事件论述摘编[M].北京：中央文献出版社，2020：45.

[3] 习近平.论党的青年工作[M].北京：中央文献出版社，2022：159.

[4] 中共中央文献研究室.习近平关于社会主义政治建设论述摘编[M].北京：中央文献出版社，2017：156.

[5] 张佳男.网络对大学生思想政治教育的影响[J].黑龙江教育（理论与实践），2015，69（6）：59-61.

作者简介：钱周伟，男，讲师，博士，研究方向为思想政治教育与社会发展;翟迪，女，中级，研究方向为高等教育;周伊，男，讲师，博士，研究方向为物流管理与大学生就业。

基金项目：国家社科基金重点项目“中国共产党历史主动精神研究”（23AKS003）