大学生进行短视频创业的关键能力分析

摘要：随着科技的发展和互联网的普及，短视频作为一种新兴的媒体形式，发展前景非常广阔。大学生群体加入短视频创业大军，可以为行业发展注入新鲜血液和活力，激活短视频市场更大的能量。本文详细分析了大学生进行短视频创业的关键能力，为大学生进入该创业赛道提供有益参考。

关键词：大学生；短视频；创业；关键能力

一、短视频创业的背景

（一）短视频的普及

2023年8月28日，第52次 《中国互联网络发展状况统计报告》 （以下简称 《报告》）正式发布。《报告》显示，截至2023年6月，我国各类互联网应用持续发展，多类应用用户规模获得一定程度增长。其中，短视频的用户规模仍稳居前三，达到10.26亿人，用户使用率高达95.2%。随着信息技术的不断发展，短视频凭借碎片化、娱乐化、个性化的方式成为当下最炙手可热的产品，消耗着用户的流量，吸引着用户的注意，占据着用户的时间。短视频已然成为全场景渗透、多垂类涉猎的媒介社会化方式。

（二）短视频创业的热潮

根据 《2022年网络视听创作者白皮书》显示，2022年，全国网络视听市场规模预估达到8 002亿元左右。从创作者的年龄分布来看，25岁至34岁的青年人占比达59.4%，是网络视听创作的 “主力军”。以当前几个主流网络视听创作平台为例，在B站 （哔哩哔哩弹幕视频网）、抖音、快手、小红书等平台，拥有上万粉丝的创作者数量已经从2021年的900万人增长到2023年超1 300万人。从2023年的 《短视频直播机构新青年群体就业调查报告》可知，短视频和直播电商领域从业人员缺口从2021年的181万人增长到2023年的574万人，增速达到217.1%。短视频迅猛发展，深入娱乐、教育、商业等多个领域，催生出大量就业机会。短视频爆火的背后，是大量的内容创作者持续上传作品。据 《2023快手年度数据报告》显示，2023年全年，超过1.38亿用户首次在快手平台发布短视频。源源不断的创作者持续涌入，展示了短视频创业的强大生命力和吸引力。2023年，坚持365天每天在快手发布短视频的创作者人数增幅高达61%，坚持创作成为越来越多人的习惯。

（三）大学生短视频创业的热潮

《短视频直播机构中新青年群体就业情况调查报告》调研结果显示，短视频直播行业正与高校就业群体形成供需匹配，“新青年群体”成为短视频直播机构员工的核心组成部分，过半数机构聘用 “新青年群体”超50%。众多大学生走进短视频行业，进行短视频自主创业的也不在少数。在网络媒体盛行的今天，短视频将成为高校毕业生新的创业就业方式。[1]在短视频用户中，大学生不再满足于作为一个信息的旁观者，他们积极地以信息主体的身份创造并传播信息。[2]对于大学生而言，短视频创业正带来巨大机遇。大学生运用短视频记录现状、反映社会问题，同时展示自己的工作和生活状态，身在小舞台，展示大世界。

（四）短视频创业在大学生中流行的原因

1.具有相对优势

互联网普及、新媒体和自媒体兴起以及新兴科技快速更新迭代，使以大学生为代表的年轻一代在许多相关领域具有一定优势并能引领发展方向，这让他们拥有了前所未有的社会、经济、文化影响力，从而改变了传统的代际关系模式。大学生不再是被老一代单向教育的对象，相反，他们成为新技术、新事物的传播者和教导者，观念变革的引领者和推动者。短视频作为新时代发展的产物，对于能够快速接受新兴事物、喜欢挑战、具有一定审美能力的大学生而言，在使用中更能发挥自己的优势并获得成功，因此深受大学生的欢迎。在 “互联网+”自媒体时代，短视频用户可以从 “吃瓜群众”变成 “分瓜群众”甚至 “种瓜群众”，快速实现 “接受—转变—参与”的飞跃。[3]小徐是一名在抖音平台上因独特直播风格和优质内容而走红的四川学生，他通过视频记录了自己在大学期间的学习和生活日常，以活泼、可爱、搞笑、夸张的视频风格收获了一众粉丝。今年，小徐参加了2024年全国硕士研究生招生考试，他在社交账号上分享了自己备考的过程和心路历程，不仅引发了很多考研学子的共鸣，还得到了很多新粉丝的关注，其考试结果牵动着无数粉丝的心。后来，小徐公布自己考研成绩的视频直接冲上微博热搜，引发了一大波热议。大学生是短视频行业的重要用户群体，越来越多像小徐这样的大学生涌入短视频行业，大学生群体正成为短视频领域的掌舵人之一，为短视频行业的发展注入青春活力，引领短视频行业的发展方向。

2.契合年轻人的工作需求和特点

相较于传统创业项目，短视频创业具有准入门槛低、创业成本和风险小、社会资源依赖度相对不高等优势，能让大学生以较低的资金投入撬动较大的利益杠杆，非常适合刚进入职场缺乏社会经验、没有太多创业启动资金、无法承担太大就业风险的大学生创业者。短视频创业对工作的时间、空间和地点都不做限制，非常符合大学生不愿受拘束、追求自由的工作期望和诉求。此外，在信息化数字化时代，信息的产生、传播、加工、处理、接收都非常迅速，以大学生为代表的年轻一代能快速捕捉信息、抓住热点、制造话题，十分契合这种快节奏的工作模式。同时，短视频也是年轻人展现自我、追求个性的重要平台，通过短视频，大学生可以满足自己渴望获得认可、实现自我价值的期待，迎合了年轻人张扬个性、追求新潮的需求。

3.就业竞争激烈

教育部和人社部数据显示，2024年，我国高校毕业生规模预计达到1 179万人，就业竞争异常激烈。加之社会就业岗位紧缺、专业不对口、毕业即失业等诸多痛点，许多大学生主动把目光投向正处在风口期和红利期的短视频行业。在校大学生是短视频的高频用户，在国家和社会层面都鼓励创新创业、灵活就业的当下，各类短视频创业项目年入百万的诱人图景，确实能够打动大学生的心。短视频作为互联网时代的新产物，在市场中的发展前景良好，是适合大学生进行创新创业的新型实践平台。[4]

4.平台政策支持

为了匹配新青年人群的崛起、提供更好的就业机会，各大平台推出了一系列优惠利好的政策扶持青年进行短视频创业。如快手平台推出了 “超级新生代”主播激励计划，为年满18岁的在校生或毕业两年内的青年群体提供现金和流量，帮助他们通过 “短视频+直播”实现就业和创业。

二、大学生进行短视频创业的关键能力

（一）创新能力

人们对新鲜事物的追求从未停止，越来越多的短视频被创作出来满足大众的需求。如何在众多的短视频中脱颖而出，吸引更多观众的关注，需要创作者在创新上下足功夫。大学生若想在短视频行业长久扎根，一定要培育创新思维，利用自己作为年轻一代的优势，结合时下热点和流行趋势，从生活中汲取灵感，充分激发自己的创新创造活力，增强创新意识，提升创新能力，以新颖、有趣、有感染力的方式呈现视频主题，创作出受欢迎的短视频内容。

（二）学习能力

短视频创业虽然准入门槛低，但专业性较强。一名优秀的短视频创作者至少需要具备选题、策划、拍摄和剪辑、运营四个方面的基本能力。

1.选题

需要关注时事热点、社会现象、生活细节等方面，寻找兼具普遍性和话题性的主题。大学生可以从年轻人的角度出发，找到年轻人的关注点或痛点，对有关内容进行阐述和传播，重点获取年轻粉丝的关注和追随。将短视频选题与自身专业优势和兴趣爱好充分结合，有利于短视频创业的长远发展。[5]

2.策划

需要用心建构故事情节、表达情感，设计富有创意的视频内容、视频结构和表现形式。大学生可以运用自身思维发散、头脑灵活、追求变化的特点，突破视频的常规结构和模式，独具一格，创造出新颖独特的内容。

3.拍摄和剪辑

需要掌握基本的摄影技巧、运镜方法等，保证视频画面的稳定和清晰。熟练运用视频编辑软件，掌握剪辑技巧，使视频内容更加紧凑、有节奏感。大学生群体本身就是数码产品的狂热爱好者、各种软件APP的重点客户群体，拍摄、剪辑视频对他们而言不是难事，也不需要占用太多学习时间。但想要制作出高质量的短视频作品，则需要他们花费大量时间和精力去慢慢提升技术和水平。

4.运营

需要了解各大短视频平台的运营机制和推广策略，善于使用关键词、标签、引流等手段，增加作品的曝光度和影响力，运用社交媒体做好推广营销。当代大学生是互联网原住民，他们的成长与互联网技术的迭代、创新和发展同频，有社交媒体的伴随是他们的常态。作为社交媒体的年轻 “老玩家”，相较于年龄大的网民群体，在运用社交媒体进行推广和营销方面，大学生自有独特优势。

作为短视频创业者，持续学习是必不可少的。短视频行业变化迅速，新的创意和技术层出不穷，大学生要认识到学习的重要性，时刻保持学习的态度，不断汲取新知识、新技能，才能保持自己在行业中的竞争力。

（三）沟通能力

短视频创业者需要与观众、粉丝及其他短视频作者进行良好的沟通和人际交往。通过积极回复观众留言、参与相关话题讨论及与其他同行的合作，短视频创业者可以建立良好的社交网络，拓展自己的影响力。此外，良好的沟通能力也能够帮助短视频创业者更好地理解观众的需求和喜好，从而创作出更优质的内容。短视频创业所面临的主要沟通场景其实对大学生非常有利，有些大学生在陌生人面前放不开，但在互联网的社交空间里却如鱼得水，甚至化身 “社牛”，这是因为陌生的社交环境相对而言让其感到放松、没有压力。

（四）分析调整能力

数据分析与调整优化能力是短视频创业过程中不可或缺的一环。短视频运营无时无刻不关注数据，诸如粉丝数、点赞数、播放量等，都是运营的数据指标。除了外显的直观数据外，短视频运营人员还需要具备通过数据分析内容趋势变化、洞察用户喜好的能力。尤其要关注点赞量和评论量，点赞量可以反映用户对视频的认可喜欢程度，评论量能折射用户对什么样的话题更感兴趣，为后续的内容选题提供参考。大学生创业者除了关注自己的账号数据外，还需要与同类型账号进行对比和分析。数据分析的过程就是对创业现状的一次全面检查和诊断，根据数据分析结果对视频进行优化和改进。

（五）自我管理能力

短视频创业虽然自由短视频行业是一份相对灵活与自由的职业，可以自己安排工作计划，自由支配工作时间，但往往需要非常强的自我管理能力才能获得成功。部分大学生进行短视频创业是出于一时冲动，刚开始还能保持较高的更新频率，但时间一长，若粉丝量或收益没有达到预期，或是创业的激情和新鲜感消失了，工作积极性和效率就会大打折扣，视频的更新频率和制作水平越来越低，影响力越来越小，从而被行业淘汰。

三、大学生提升短视频创业能力的措施

（一）提升创新能力

创新能力来源于创造性思维，一个成功的短视频创业者要具有独立、求异、想象、新颖、灵感、敏锐等人格特质。要把创新和敢想敢做结合起来，才能标新立异。大学生不但要善于挖掘新元素，还要善于将原有的元素进行重新组合，打破常规，创造出新的价值。

（二）不断进行自我更新

短视频行业的红利仍在继续，但行业发展日新月异，无论是否有行业经验，想要在短视频行业长久深耕下去，必须具备持续学习和自我更新能力。毫无视频创作和制作经验的新手也不用担心，可以借助多渠道学习媒介来提升创业能力。大学生要善于分析优质或爆火账号、竞争对手账号的内容，不断借鉴吸收他人的长处，定期分析自己的账号运营数据，通过数据分析调整工作方向，提高用户留存率。

（三）加强沟通能力

大学生需要提前规划社交媒体策略，建立影响力。不断更新内容，坚持与用户互动，提升用户黏性和活跃度。要研究短视频创业所需要面对的沟通对象的特点，不断提升沟通技巧和能力。

（四）加强自我管理能力

大学生在短视频创业过程中要加强自我管理，做好目标、时间、知识、意志、人际、心态等方面的管理。要自觉制订工作计划，执行工作内容，监督工作进度，审核工作成果。对创业中的过程性结果要抱有一颗平常心，不能患得患失，遇到挫折就畏缩不前、丧失信心，要通过不断的努力建立自信。

四、结束语

本文分析了大学生进行短视频创业的五种关键能力，这五种能力相互关联、相互促进，共同构成了大学生短视频创作的综合能力体系。短视频创作是一项富有挑战性和创造性的工作，大学生需要不断提升自身能力，同时根据具体情况灵活运用这些关键能力，才能不断创作出优秀的短视频作品，为短视频行业注入新的活力。

参考文献：

[1] 蒋岚.以制作短视频资源为路径培养大学生就业能力的模式探究[J].求贤，2024（01）：53-55.

[2] 陈丽君，李安娜.当代大学生短视频创作生态探究[J].药学教育，2023，39（04）：13-18.

[3] 徐伟.短视频助力大学生创业的现实镜像与路径优化[J].浙江交通职业技术学院学报，2023，24（04）：78-81.

[4] 徐缤荣，苗玉婷，豆栓拄，等.“互联网+”时代大学生创新创业路径研究：以短视频行业为例[J].投资与创业，2022，33（05）： 30-32.

[5] 梁晶婧.大学生自媒体短视频创业思路分析[J].黑龙江科学， 2022，13（05）：50-52.