要合理使用AI技术

AI技术的发展使得教育不再受时间和空间的限制，同时也具备了大规模个性化教育的可能性。然而，我们也必须意识到，过度依赖AI技术可能会导致学生失去独立思考和自主学习的能力；同时，AI技术无法像人类一样与学生建立情感联系和互动，可能会影响学生的情感发展和社交能力。因此，在推广AI教育的过程中，我们需要保持警惕，确保技术的合理使用和学生的全面发展。

强化人文素养培养。在AI技术的应用中，应始终重视对学生人文素养的培养。这包括思维能力、创造力、社交能力等方面，使学生不仅具备技术知识，更具备独立思考和解决问题的能力。AI技术为个性化教育提供了可能。然而，在实施个性化教育时，应充分尊重学生的个体差异，关注学生的特点和需求，提供细致的关怀和支持。这有助于学生在获得技术知识的同时，也感受到人文关怀的温暖。

发挥人的能动作用。AI的出现并非完全替代人力，而是通过人机合作来提高效率。教师应教会学生正确使用AI的方法，同时履行监管学生与AI的双重职责，要确保学生在享受技术带来的便利的同时，也能够遵守社会规范，保持对知识的敬畏和尊重。

把握现代教学原则。在AI的开发阶段，研发人员必须把握当前的教育教学原则，确保AI对学生所作出的引导符合现阶段社会对学生的培养要求。同时，除了对系统性知识的引导外，AI也应鼓励学生学习其他知识与技能，助力培养学生的综合素质和适应能力。

总之，要合理使用AI技术，促进学生全面发展。要强化人文素养培养，发挥人的能动作用，构建一个既充满科技气息又充满人文关怀的教育环境。

（作者单位：山西省晋城市城区教育和科学技术局/山西省晋城市城区人民政府）