“图书馆+”环境下基层图书馆全民阅读推广思考

摘要：随着现代信息化程度的不断加强，从而促进社会分工越来越专业，导致基层图书馆资源无法有效满足自身工作需要，因此深入探讨图书馆+模式下基层图书馆的全民阅读推广十分重要。根据图书馆+基本内涵与特点可深入了解基层图书馆开展全民阅读活动的重大意义，包括提升公众文化素养、建设学习型社会等，进而提出推广全民阅读的主要措施，利用书店、学校、新媒介等措施推广全民阅读，扩大基层图书馆服务范围等，旨在构建全民参与的阅读文化氛围。

关键词：图书馆＋基层图书馆全民阅读文化素养

中图分类号：G252.1

ThoughtsonPromotingNationalReadinginGrass-RootsLibrariesUndertheLibrary+.EnvironmentLEIAilan

YongdingDistrictLibraryinLongyan，Longyan，FujianProvince，364100China

Abstract：Withthecontinuousstrengtheningofmoderninformatization，thedivisionoflaborinsocietyhasbecomeincreasinglyspecialized，whichleadstothefailureofgrass-rootslibrariestoeffectivelymeettheirownworkneeds.Itisveryimportanttodeeplydiscussthepromotionofgrass-rootslibraryresourcestoeffectivelymeettheirownworkneeds.Therefore，itisveryimportanttoexploreindepththepromotionofnationwidereadingingrassrootslibrariesunderthelibrary+model.Accordingtothebasicconnotationandcharacteristicsoflibrary+，wecandeeplyunderstandthegreatsignificanceofgrassrootslibrariestocarryoutnationwidereadingactivities， includingimprovingpublicculturalliteracyandbuildingalearningsociety，etc.andthenputforwardthemainmeasurestopromotenationwidereading，suchasusingbookstores，schools，newmediaandothermeasurestopromotenationwidereadingandexpandtheservicescopeofgrassrootslibraries，soastobuildareadingculturalatmospherewithnationalparticipation.

KeyWords：Library+;Basiclibrary;Nationalreading;Culturalliteracy

当今社会中数字化和网络化日益深入，公共图书馆正面临着向数字化、多功能服务中心转变的挑战。基层图书馆受到经费和人力资源的影响，单靠自身力量难以满足日益增长的公众阅读需求和学习需求。为有效提高上述情况，许多图书馆开始积极探索与各界力量间的合作，在图书馆+的环境下，通过整合多方资源不断拓宽图书馆的服务范围，提高图书馆服务质量和服务效率。通过推广全民阅读，基层图书馆可不断延伸自身的服务时间和服务空间丰富服务内容，从而更好地适应社会发展需求，为公众提供更加多元化、个性化的阅读和学习体验。图书馆+为基层图书馆推广全民阅读、完成转型升级和服务优化指明了方向，有助于图书馆在促进知识传播和文化建设中发挥更有效的作用。

1图书馆＋基本内涵与特点

1.1图书馆＋理念的基本内涵

图书馆+主要平台是图书馆，以用户需求为导向，坚持“融合”“创新”“开放”原则，通过寻找与其他机构业务范畴的契合点，与其他行业领域进行深层次、多方面的合作，力图实现图书馆与其他平台在人力、信息和空间等资源的共享建设和互补[1]。开展图书馆+可有效扩大图书馆的服务范围，促进服务创新，使其公共文化服务核心竞争力得到有效提升，以便更好地满足读者个性化、多层次阅读需求。图书馆不仅整合了传统图书和期刊资源，还整合了本地社区和线上数据等资源，有效实现资源共享，使其服务覆盖范围和多样性得到一定程度的提升。此外，在图书馆+模式下，图书馆服务领域逐渐扩展到学术研究、教育培训、文化推广等领域中，在技术方面有效融合了人工智能、大数据等，有效满足用户多方面需求，提升图书馆服务质量和服务效率。图书馆+还可强化图书馆与社区之间的联系，鼓励群众参加图书馆相关活动，通过多种形式促进图书馆与社会各界之间交流与合作，增强社会功能和自身影响力。

1.2“图书馆＋”的理念特点

1.2.1跨界融合

主要指图书馆在服务和建设模式上突破传统边界，与教育、文化、科技等多个领域结合，形成新的服务模式[2]。例如：图书馆与本地学校合作，共同开展阅读推广项目；与科技公司合作，引入最新信息技术，提升用户阅读体验。跨界融合增强了图书馆服务多样性和创新性，可为读者提供更加丰富、深入的知识体验。1.2.2服务延伸

主要指图书馆将传统借阅服务向多元领域扩展，如远程教育支持、社区活动组织、个人发展课程等。例如：图书馆开设在线学习平台，为用户提供电子书籍、在线课程和远程辅导服务；举办社区健康讲座、文化艺术展览等。服务延伸让图书馆可有效支持个人终身学习，推动个人发展，为读者提供更加全面的立体服务，增强图书馆的社会价值。1.2.3开放创新

图书馆+理念是图书馆创新发展的驱动力，推动图书馆打破传统思维，采用开放态度不断进行服务创新，更好的适应时代发展。图书馆可利用开放数据、开源技术和众包方式等进行服务创新。例如：开发新的数字资源共享平台、通过社交媒体和读者互动、收集服务改进意见等。开放创新不仅可以提升图书馆的服务质量和服务效率，也可帮助图书馆更快适应社会变化，为读者提供更加优质、高效、便捷、灵活的新型服务，满足读者需求。

2基层图书馆开展全民阅读活动的意义

在当前社会背景下，随着经济的蓬勃发展，群众对文化需求日益提高，全民阅读活动的深度和广度随之增加。基层图书馆要以满足人民群众美好生活需求作为出发点，积极组织开展全民阅读推广活动，激发人们的阅读兴趣，起到传播知识、弘扬文化的目的，有效提升人们文化素养，为其传递积极的价值观，激发文化消费需求。

在我国积极推进社会主义文化强国建设的大背景之下，开展全民阅读推广活动十分重要。通过提高基层图书馆阅读推广质量，可以有效传播社会主义核心价值观，使广大民众共享文化成果，广泛借鉴、汲取人类文明的共同成果[3]。开展全民阅读活动不仅可以帮助人民群众树立正确的价值观，还能建立良好的思想文化交流机制，为正确引导公众思想提供有力支撑。虽然当下我国国民阅读率得到一定程度的提升，但是阅读质量仍然停在原地。而开展全民阅读则可有效培养人们养成良好的阅读习惯，通过更好的阅读体验提升人们的幸福感及满足感，充分发挥出图书馆的教育功能和自我提升功能。

综上所述，全民阅读推广活动不仅对普及知识十分有利，还可降低获取文化知识门槛，推动知识经济建设。全民阅读不仅能够缩小城乡之间的文化素养差异，还在一定程度上提高知识供给针对性，推动建设学习型社会。同时，基层图书馆开展全民阅读可有效补充基层文化多元化治理的不足，为社会经济高质量发展提供支撑作用，并通过全民阅读推动经济进一步增长。

3基层图书馆推广全民阅读措施

3.1打通传播交流的渠道

要想让读者接触更多阅读信息，基层图书馆需要不断拓展阅读推广的渠道，增强图书馆社会影响力。社交媒体、数字平台等不仅能够具有基础性阅读信息传播作用，还可有效与读者之间进行互动，形成良好的阅读信息交流机制[4]。此外，基层图书馆需加强内外部联系，通过与学校、社区中心、商业伙伴及其他图书馆建立合作伙伴关系，实现资源共享，扩大活动的影响范围，吸引更多的参与者。基层图书馆还可组织公共活动和展览，如书展、阅读马拉松等，提高群众对阅读的兴趣。除此之外，针对不经常使用互联网人群，如老年人群、儿童等，可以使用传统纸媒体或者电视形式推广全民阅读，在增加图书馆自身知识储备的同时树立基层图书馆权威形象，让读者获取更好的阅读体验感，进而增加对基层图书馆关注度。

3.2互动创新阅读的内容

图书馆+环境下，要想有效保证阅读推广专业性，丰富阅读服务内容，保证资源共享，就需要不断在创新、互动、参与的氛围中激发读者阅读热情[5]。例如：根据当下时政热点推荐阅读资源，或根据读者阅读兴趣和需求有针对性地制定阅读项目，不断扩充基层图书馆的资源，使基层图书馆与读者之间形成阅读共鸣。图书馆+环境下图书馆需要不断扩充自身的资源，发挥出应有的推荐作用，利用在线平台为读者筛选阅读内容，通过读者口碑、书评等不断增强自身的阅读影响力。基层图书馆需要提升对读者阅读能力的重视程度，普及更先进的阅读方法，为读者打造一个良好的读书环境，保证读者和图书馆之间的稳定关系。此外，图书馆+背景下，基层图书馆需站在读者角度考虑问题，不断优化和改革阅读推广措施，根据读者满意度调整阅读策略，满足不同读者的阅读需求。

4.图书馆＋环境下全民阅读推广实践

4.1图书馆＋书店

全民阅读推广措施可以采取一种综合且创新的方式，即基层图书馆+书店模式，结合二者的力量提升公众对阅读的兴趣和参与度。通过建立图书馆和书店的合作关系，共同举办阅读促进活动，如作家见面会、书籍签售会、文学研讨会和主题阅读月等，增加阅读材料的多样性，吸引更广泛的读者群体[6]。同时，利用数字化工具和平台，如社交媒体、在线讨论组、电子邮件通信等，加强基层图书馆与读者之间的互动和连接，为读者提供个性化阅读推荐。图书馆和书店还可以联合开展社区外展计划，如移动图书车、临时阅读角等，将书籍直接带到社区中，特别是那些图书资源匮乏的地区。此外，为了鼓励儿童和年轻人的阅读，图书馆和书店可以举办创意写作工作坊、阅读俱乐部和故事时间等活动，有效激发读者的想象力和创造力。图书馆和书店联合不仅能够推广阅读，还能够扩展基层民众的文化生活，促进知识传播和文化多样性。

4.2图书馆＋学校

基层图书馆进行全民阅读推广时可加强与学校之间的联合，充分发挥学校的影响力，通过整合双方的优势和资源，为民众创造丰富、多元的阅读环境。图书馆+学校合作模式可以通过开展作家访谈、阅读挑战、文学活动等形式激发学生以及人民的阅读热情。图书馆可为活动提供丰富的图书资源，而学校可以作为活动场地，让学生在课堂和课后充分接触各种阅读材料，不断参加阅读活动，增加阅读体验感。除此之外，图书馆和学校可以联合开发阅读项目和教育课程，如互动故事会、书籍讨论小组、阅读俱乐部等，通过开发这类项目培养学生创造性表达能力和批判性思维。同时，学校可以组织学生参观图书馆，而图书馆可以定期邀请图书创作者到学校开展讲座，让学生更直观地了解图书馆，深入阅读，激发学生阅读思考，不断提升学生对阅读的兴趣。此外，图书馆利用线上、线上资源联合模式为学校提供远程阅读平台和阅读资源。当前，我国大多数农村中小学难以接触到教材以外的阅读素材，而图书馆利用线上平台为教师提供丰富的教学资源，并定期为学校配送图书，实现“图书馆走进校园”，为学生提供丰富的阅读资源，实现阅读推广的目的。

4.3图书馆＋新媒介

基层图书馆结合新媒介推广全民阅读可有效扩大阅读的影响力和覆盖范围，通过利用现代技术、数字平台，基层图书馆在吸引读者方面变得更加灵活，更具创新性。例如：基层图书馆通过社交媒体运营向群众分享书籍推荐、阅读小贴士、作家访谈和特别活动信息等，不断加强图书馆与读者之间的互动，扩大基层图书馆的影响力。基层图书馆还可以开发或利用已有的电子书和有声书资源，为读者提供更加便捷和多样的阅读方式。通过与电子书平台和有声书服务的合作，基层图书馆可以为读者提供更广泛的图书选择，满足不同阅读偏好和需求。

5结语

随着现代社会的进步和科技的不断发展，图书馆+模式为基层图书馆全民阅读推广提供了良好的基础。通过图书馆+书店、图书馆+学校等多元化推广措施有效丰富基层居民的文化生活，不断提升人民群众的阅读兴趣和文化素养。未来，基层图书馆需要不断进行探索和创新，深化与社区、企业等的合作，共同推动全民阅读事业发展，为建设“知识共享、智慧互联”的全民阅读时代奠定良好的基础。

参考文献

[1] 王晓霞.新时期基层公共图书馆阅读推广策略优化研究[J].兰台内外，2024（5）：79-81.

[2] 王月娥，刘成西，李仕.民族地区基层图书馆助推乡村文化振兴策略研究：以湘西州基层图书馆为例[J].图书馆学刊，2023，45（6）：49-53.

[3] 徐明扬.关于基层图书馆做好全民阅读推广工作的几点思考[J].黑龙江档案，2022（5）：308-310.

[4] 陶佳怡.读者参与基层图书馆阅读推广活动的影响因素研究[D].武汉：华中师范大学，2022.

[5] 孙艾霖.基层图书馆推动全民阅读的服务模式浅析与对策[J].科技资讯，2021，19（15）：214-216.

[6] 李雪.面向基层图书馆分众阅读服务设计的用户阅读画像构建与应用研究[D].武汉：华中师范大学，2021.