在英语教学中培养学生跨文化交际能力

随着国际化进程的加快，在英语教学中培养学生的跨文化交际能力，提升其国际理解力变得愈加重要。与此同时，教师也要思考如何在引导学生了解世界多元文化的基础上，增加对中华优秀传统文化的了解，增强文化自信。下面，笔者结合学校开展的跨文化教学实践，呈现具体做法。

1.了解文化异同，为文化适应作好准备

在文化的交流与碰撞中，学生可以清晰感知自身文化与其他文化的差异。于是，笔者在课上引入“集体主义”与“个体主义”的概念，引导学生理解儒家文化对社会关系的重视和西方文化对个人意志的强调，以及在遇到集体利益与个人利益冲突的情况时，这两种文化思想如何影响人们的行为。我们还通过观看经典电影《刮痧》，探讨中医和西医之间的差异带来的文化冲突及其对海外华人生活的影响。为了让学生出国留学后能快速适应当地的学习，笔者带领学生研读海外高校的课程要求，引导他们理解西方课堂对学生主动参与讨论、贡献观点的重视2g0oMobWzn9lRpTmT9gWfg==，帮助他们在认知上做足准备。

2.理解本土文化，增强文化自信

在跨文化交际教学中，了解和认同自身文化是提升文化自信的关键。中国拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，在英语教学中融入这些内容，不仅有助于学生更好地理解和掌握英语，还能增强他们的文化自信。

例如，中国的美食享誉全球，课堂上，笔者会组织“中外美食文化对比”主题活动，让学生用英语介绍自己老家的特色菜肴。此外，笔者还选取了《舌尖上的中国（英文版）》中关于北京烤鸭的片段在课堂上播放，并与美国的火鸡进行对比。学生通过观看和讨论，了解了两种美食的制作过程、历史背景和文化意义，不仅丰富了英语词汇，还深刻认识到了中国饮食文化的独特魅力。此外，笔者还在课堂上组织“中西方教育制度对比”主题讨论会，引导学生认识到中国教育制度的优势。通过这种对比，学生能够更客观地看到中西文化的差异，也认识到了中国文化的特色与优势。

3.保持开放心态，接纳多元文化

不同的种族文化和生长环境塑造了人们各式各样的观念和生活方式，笔者在课堂上通过多样的活动引导学生了解文化差异。比如，在学习语言对文化的影响这一章节时，笔者带领学生欣赏意大利著名雕塑家米开朗琪罗的四个雕塑作品，引导他们了解单词的阴阳之分如何影响人们对事物性别的认识；此外，让学生分别用中文和英文快速朗读几串数字并记录用时，引导他们发现不同语言的单词音节对于人们计算速度的影响。在这样有趣的练习中，学生既体验了世界文化的丰富多彩，也在不知不觉中提高了对多元文化的包容度。

编辑 _ 汪倩