编者的话

本期所收录文章，作者们都非常认真，提出了不少有建设性的建议，下面举几个例子，希望同学们能认真阅读，能有所启发。

《从细节处见天工》举了很多经典作品中的例子，说明细节看起来是一个微小的刻画，但是它却能起到大作用。细节描写的关键是“细”，它体现在对人物、景物、事件等表现对象的细微具体的刻画。它们于微小之处表现事物特征或作者情感。同学们可以整理一下曾经的阅读中有哪些印象深刻的细节描写，未来在自己的写作中如何借鉴。

“秋”是一个非常重要的季节，它既代表了收获，也代表了凋零。看看郁达夫写的《故都的秋》，北国和南国的秋天大有不同，如果你来写这个季节要如何写，会与他有什么不同？

整本书阅读不仅仅是对教材的延伸，更是一个人全面提高认知、情感和批判性思维能力的重要过程。如何通过初读、精读、再读三个维度来进行整本书阅读呢？

写景状物类古诗文绝不单是写景状物，而是作者借景物诉说个人情感的途径，通过对《桃花源记》和《小石潭记》的分析，同学们可以探索两篇经典游记情思探秘之法的不同。

阅读与写作是关于“输入”和“输出”两种截然相反的文学活动，但事实上，两者内在存在着不可分割的联系：正是阅读决定了写作的起点，而写作也同样成就了阅读。你觉得它们两者是怎样的关系？

“千古文章意为高。”要想高考作文一鸣惊人，正确的、鲜明的、新颖的乃至于深刻的立意必不可少。而立意不是凭空而来的，它根植于日常积累。高考作文作为语文考试中分数占比较大的题型，高考作文应回归写作基本，强化考生高考作文文体规则意识，不断积累准备好高考作文的素材，注重高考作文的审题和立意，精心谋篇布局，并注意在表达过程中减少流行语和网络语言的运用，使用规范的语言和文字进行书写等。