被错怪的那抹绿

苔花如米小，也学牡丹开。

——题记

我们家的阳台原先是有些好看的花与草的，但因照料不周，都死了。妈妈说阳台还是要有些植物的，绿色可以养眼，于是她就带回了几盆吊兰。

我是不满她这一举动的，因为吊兰不如其他的植物好看。虽好养，不用多浇水，但我对它仍没有好感。妈妈却不以为意，执意要养，平时还总让我去浇水。

望着这几株不大不小的绿植，我就烦躁，绿色的条形叶子长而细，不深不浅的绿色夹着不浓不淡的白条纹，颜色丑，形状也长得斜头歪脑。它们不管不顾地野蛮生长，叶丛中偶尔还会夹杂着枯黄的叶子，本就不好看的吊兰更是丑上加丑，完全起不到什么舒缓心情的作用。

但因为妈妈对吊兰的偏爱，水还得继续浇。一个月后的早晨，它们竟不理会我的看法，在一星期内开出了四五朵花。那花是洁白的，整朵也不过只有一个指甲盖那么大。细小的花瓣包着一丝淡黄色的花蕊。我霎时被吊兰所惊讶，不免生出些欣赏之意来。

许是日久生情吧，我开始欣赏它。虽然它没有玫瑰的动人，没有郁金香的热情，也没有茉莉的怡人，但它无时无刻不在努力。既努力生长，又努力开花，让先前觉得它丑的人看见它独特的美。它的美并非如别的花那样弱不禁风，惹人心生怜爱。它所有的美是一种健康的、不顾一切地疯长的独属于自己的样子。吊兰想要开花，需得向阳光生长，得不到阳光“发现”就得主动靠近阳光，不顾外界的看法，亦不顾世人的鄙夷和不屑。

吊兰终是做到了。望着它，猛然觉得它就好似处于青春期的少年，热烈张扬亦不怕受挫。因为很多事只要回头看终究是小事，抱怨解决不了任何问题，你只管努力去做就好。这丑丑的吊兰是知晓这个道理的。

不由得想起一句诗：“苔花如米小，也学牡丹开。”这吊兰又何尝不是？

吊兰开的不只是花，还有那盛大的少年锋芒！

老师评

少年笔下的吊兰长相普通、花色单调，不起眼、不张扬。率真、肆意的少年从不满、嫌弃到惊讶、赏识，最终领略到吊兰“无时无刻不在努力”。从书写它既努力生长、又努力开花的执着，到高声赞美吊兰“它所有的美是一种健康的、不顾一切地疯长出独属于自己的样子”。成长是一种感知、一种蜕变、一种领悟，“不顾外界的看法，亦不顾世人的鄙夷和不屑”是吊兰赋予少年的启迪，亦是少年人生路上的成长领悟。

（指导教师：许超萍）