三上第二单元：写日记

特邀审题老师：龚可爱（高级教师，慈溪市阳光实验学校）

特邀点评老师：陈慧君（高级教师，温州市建设小学）

审题要点分析

审题要点分析

日记日记，每天一记。记下的是点滴，珍藏的是回忆。几年或者几十年以后，当同学们再翻阅日记本时，那些快乐的、伤心的、难忘的事，都将会一幕幕浮现。那一刻，大家一定会庆幸，是日记，真真切切地保留了最美好的童年时光……那么，怎样才能写好日记呢？下面三个“小锦囊”送给同学们。

锦囊一：日记格式要规范

写日记是有一定的格式的，这也是日记与其他文章不同的地方。第一行居中写上日期、星期和天气；第二行空两格写正文，正文可以分成若干段。日记大多没有标题，但有时候为了便于查找重要的日记内容，可以加上标题，比如“快乐的拔河比赛”“野餐”等。

锦囊二：日记内容要真实

日记，就是记录生活点滴。同学们一定会想，每天的生活都平平常常，好像没有什么可写啊！那就需要大家处处留心、时时积累了。在日记中，同学们既要留心“真素材”——亲身经历的事情、亲眼看见的景物、亲耳听见的消息，也要表达“真情感”——真实的想法、真切的感受等。总之，真实表达，真情流露，记录一个真实的自己，就是一篇好日记。

锦囊三：互评互赏收获多

写完日记后，同学之间还可以进行日记的赏析与评改。看看自己的日记中还有哪些地方需要修改，同学的日记又有哪些地方值得学习。最后，对照“赏评小贴士”，互相点亮小星星。

赏评小贴士

同学们，准备一本日记本，开启快乐的“我手写我心，我手写我情”之旅吧！