新闻媒体在学生思想政治教育中的价值研究

摘要：学生是国家的未来和希望，是社会的重要组成部分，是思想政治教育的主要对象。思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的基础性工作，随着社会的发展和变化，学生思想政治教育面临新的形势和挑战，须不断创新和完善，以适应时代的要求和学生的需要。新闻媒体作为一种重要的社会文化活动形式和教育资源，对学生思想政治教育具有重要的影响和作用。如何充分利用新闻媒体的优势，发挥新闻媒体在学生思想政治教育中的作用，是当前亟待解决的问题。

基于此，文章首先明确了学生思想政治教育的内涵，包括其定义、特点及重要性。接着，从多个角度分析了新闻媒体在学生思想政治教育中的价值，如引导学生树立正确的价值观、拓展学生思想政治教育渠道、提升学生思想政治教育的实效性等。文章还结合具体案例，详细阐述了新闻媒体如何在实际操作中发挥作用。

最后，提出了利用新闻媒体强化学生思想政治教育效果的建议，包括加强新闻媒体与学生思想政治教育的融合、优化新闻媒体的思想政治教育功能、提升学生的媒介素养等。文章认为，新闻媒体在学生思想政治教育中具有不可替代的作用，教育者应充分利用新闻媒体的优势，创新思想政治教育方式，强化教育效果。

关键词：新闻媒体；学生；思想政治教育；价值

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2024）07-0175-03

课题项目：本论文为2022年度贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“融合与开创：乡村振兴背景下贵州民办高校英语专业人才培养模式研究”成果，项目编号：GZJG20220554

一、前言

在当前互联网时代，新闻消费方式发生了深刻变革，呈现出鲜明的多元化特征。中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第53次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2023年12月，我国网民规模达10.92亿人，较2022年12月增长2480万人；互联网普及率达77.5%，较2022年12月提升1.9个百分点；手机网民规模达10.91亿人，较2022年12月增长2562万人，网民使用手机上网的比例为99.9%。无疑，互联网已深刻影响和改变了国人获取信息的方式和渠道。

新闻媒体是传播信息和影响舆论的重要渠道，也是学生接触社会和了解时事的主要途径[1]。新闻媒体在学生思想政治教育中具有重要的价值，可以帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的社会责任感，提高学生的思辨能力和创新能力，拓展学生的视野和知识面，增强学生的文化自信和国家认同[2]。

二、学生思想政治教育的内涵

（一）定义

学生思想政治教育作为一种特定的教育实践活动，旨在通过系统、科学的方法引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，进而培养其高尚的思想道德品质和社会责任感。这一教育过程不仅关注学生的知识积累，更重视其思想观念的塑造和道德品质的提升[3]。学生思想政治教育的根本任务体现了其核心目标，即通过教育引导学生形成符合社会发展要求的道德观念和行为规范。同时，学生思想政治教育强调培养学生的社会责任感，使其能够积极投身于社会主义建设事业[4]。

（二）特点

学生思想政治教育具有鲜明的时代性。随着时代的发展和社会的进步，思想政治教育的内容和方法不断G0Kl03MV7F5/+zZo0/ln5CQ0X9mEEfgvmHZxDZ/rxCA=更新。例如，在当前数字化时代背景下，思想政治教育开始注重利用网络平台和信息技术手段，以提高教育的针对性和实效性。此外，学生思想政治教育还具有针对性的特点。针对不同年龄段、不同专业的学生，思想政治教育的内容应有所侧重，以满足学生的个性化需求。实践性也是学生思想政治教育的重要特点之一。思想政治教育不仅要注重理论传授，更要强调实践体验，通过实践活动使学生将理论知识内化为自身的思想观念和行为习惯[5]。

（三）重要性

思想政治教育能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，这是其成为合格社会成员的基础。通过系统的理论学习和实践体验，学生能够深刻理解社会主义核心价值观的内涵和要求，自觉将其内化为自身的行为准则[6]。思想政治教育有助于培养学生的社会责任感和集体荣誉感。在参与各种社会实践和志愿服务活动中，学生能够深刻体会到自己作为社会成员的责任和使命，从而更加积极地投身于社会主义建设事业[7]。思想政治教育还对构建和谐校园具有重要意义。通过加强思想政治教育，可以营造积极向上的校园氛围，建立师生之间的和谐关系，为学生的健康成长和全面发展创造良好条件[8]。

三、新闻媒体在学生思想政治教育中的价值

（一）引导学生树立正确的价值观

新闻媒体作为信息的传播者和社会的守望者，通过报道正面典型、传播社会正能量，为学生提供了丰富的精神滋养。以人民日报为例，其2020年12月31日的一篇报道《用生命点亮乡村女孩的人生梦想——“全国优秀共产党员”“时代楷模”张桂梅同志先进事迹报告会侧记》，突出张桂梅老师把自己的命运和国家、民族的命运紧紧相连，燃起教育这盏灯，点亮贫困山区孩子们的希望，用执着与坚守诠释了一个共产党人的信仰、使命和担当的事迹[9]。其报道的先进人物和事迹，如同一盏盏明灯，照亮了学生前行的道路。这些报道不仅展现了人物的优秀品质和高尚情操，更通过具体的事迹，让学生深刻理解了什么是责任、担当。

在阅读这些报道的过程中，学生会不自觉地受到感染，进而激发自身的社会责任感和使命感。这种价值观的引导，是新闻媒体在学生思想政治教育中发挥的重要作用之一。同时，新闻媒体还通过多角度、全方位的报道，帮助学生全面、客观地了解社会现象，形成正确的世界观、人生观和价值观。

（二）拓展学生思想政治教育的渠道

新闻媒体作为信息传播的重要枢纽，显著拓展了学生思政教育的渠道，从而为学生提供了更为广阔和多元的学习平台。新闻媒体将丰富的思政教育资源汇聚一堂，使学生可以通过阅读新闻报道、观看深度视频、参与互动讨论等多种形式，全方位沉浸在思政教育的海洋中。这种教育模式不仅打破了传统课堂教育的时空限制，更以灵活性和互动性极大地提高了学生的学习兴趣和参与度[10]。

例如，学生可以通过观看《新闻联播》了解国家大事，通过《半月谈》的社论学习政策解读，通过网络平台的专题报道深入探讨社会热点。这不仅可以丰富学生的知识储备，更能够在无形中塑造其思想观念和行为准则，使思想政治教育产生深远影响。

（三）提升学生思想政治教育的实效性

新闻媒体具有时效性和互动性强的特点，能够迅速捕捉社会热点和学生所关注的焦点问题，进而通过深入的报道和精准的剖析，为学生提供更为丰富、生动的思想政治教育素材[11]。这种紧密贴合时代脉搏的教育方式，不仅有助于学生更好地理解理论知识，更能引导其在实践中加以运用，从而显著提升思想政治教育的实效性。

例如，当社会上出现重大事件或热点话题时，新闻媒体能够迅速反应，通过专题报道、深度访谈等形式，为学生提供全面的信息解读和深入的思考角度。学生在关注这些报道的过程中，不仅能够加深对理论知识的理解和记忆，更能够在思考和讨论中拓展自己的思想深度和广度[12]。

四、利用新闻媒体强化学生思想政治教育效果的建议

（一）加强新闻媒体与学生思想政治教育的融合

教育者应积极寻求与新闻媒体的深度融合，从而构建一个线上线下相互补充、相辅相成的教育模式[13]。在此过程中，教育者不仅要充分认识到新闻媒体在信息传播、舆论引导方面的巨大潜力，更要将其作为一个重要的教学工具，与课堂教育形成有力的协同。具体而言，可以通过利用微博、微信等广受欢迎的社交媒体平台，开展一系列具有针对性的教育活动。教育者可以定期发布与思想政治教育相关的主题讨论，鼓励学生积极参与、充分表达观点，同时利用平台的互动功能进行实时的在线问答，解答学生在思想、学习上的疑惑[14]。

（二）优化新闻媒体的思想政治教育功能

新闻媒体必须扮演好在塑造学生思想观念中的核心角色，承担起传播社会正能量、弘扬时代主旋律的重要使命。为实现这一目标，新闻媒体要采取一系列具体而有力的措施。在内容选择上，应严格筛选，确保所报道的新闻事件和人物能够体现社会主义核心价值观，为学生树立榜样。在报道深度上，新闻媒体应深入剖析，而非仅仅停留在表面现象的陈述上。通过深度报道和评论，引导学生对社会现象作出深层次的思考，从而增强其独立思考和判断能力。

此外，新闻媒体还应注重与学生的互动，利用现代技术手段如社交媒体平台等，开设专题讨论、在线问答等栏目，鼓励学生积极参与、充分表达观点，进而在交流中提升学生的思想认识水平[15]。同时，新闻媒体应不断提升自身的专业素养和道德水平，确保所传播的每一篇报道都经得起时间和公众的检验。

（三）提升学生的媒介素养

为了更好地利用新闻媒体开展思想政治教育，教育者要着重提升学生的媒介素养。可以通过开设专门的媒介素养课程，将媒介素养教育纳入正规的教学体系中。在这些课程中，教育者可以系统地向学生介绍新闻媒体的基本知识、传播原理以及信息甄别的方法。同时，教育者可以定期举办媒介素养相关的讲座和研讨会，邀请行业专家、学者、记者等分享他们的经验和见解，从而帮助学生拓宽视野，加深对新闻媒体的认识和理解[16]。除了课堂教学外，教育者还应鼓励学生积极参与媒介实践活动，如校园新闻报道、社交媒体运营等。这些实践活动不仅可以帮助学生将所学知识应用于实际情境中，更能够增强他们的思维判断能力和网络道德意识。通过亲身体验和实践，学生能够更加理性地看待新闻媒体中的信息，学会独立思考和判断，避免盲目跟风和传播虚假信息[17]。

五、结语

本文从分析学生思想政治教育的内涵、新闻媒体在学生思想政治教育中的价值、利用新闻媒体强化学生思想政治教育效果三个方面进行了探讨，旨在为学生思想政治教育的改革和发展提供一些参考和启示。新闻媒体是传播信息和影响舆论的重要渠道，也是学生接触社会和了解时事的主要途径，对学生思想政治教育具有重要的价值和作用。因此，要充分利用新闻媒体的优势，发挥新闻媒体在学生思想政治教育中的价值，须做到以下几点：一是教育者应加强新闻媒体与学生思想政治教育的融合，二是要优化新闻媒体的思想政治教育功能，三是要提升学生的媒介素养。这有助于构建一个更加完善、高效的学生思想政治教育体系。

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作者简介 葛霞，助教，研究方向：思政教育、新闻传播、党员教育管理。