融媒体环境下报纸新闻编辑面临的机遇、挑战及应对策略探究

2024-08-14 00:00唐雯云

新闻研究导刊 2024年7期

摘要：作为新生事物，网络媒体、自媒体等新兴媒体拥有强大的生命力，在不断抢夺广播、电视、报纸、杂志等传统媒体的受众资源，挤压传统媒体市场空间的过程中，与传统媒体爆发了激烈交锋。传媒行业要想实现高质量、可持续发展，就要加快媒体融合的步伐。但新旧媒体的融合绝不是简单意义上的叠加，需要从传播内容、传播方式、传播渠道和传播技术等方面展开。

在推进报纸与新媒体平台深度融合的过程中，新闻编辑是一个不可忽视的角色，其在报社机制改革深化、报纸内容提质和传播创新方面起着关键作用。然而在媒体融合背景下，他们也面临新的机遇和挑战。如何把握机遇、应对挑战是报纸新闻编辑需要积极面对的现实问题。

文章首先概述融媒体环境下新闻传播的新特点，其次分析融媒体环境下报纸新闻编辑面临的机遇与挑战，最后立足新形势、新需求探讨报纸新闻编辑应对挑战的有效策略。希望文章能有助于报纸新闻编辑尽快转变观念，推进报社与新媒体的高质量融合发展。

关键词：报纸；新闻编辑；融媒体；机遇；挑战

中图分类号：G214.1 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2024）07-0098-04

一、引言

随着现代科技的飞速发展，媒体形态的边界逐渐模糊，新媒体与传统媒体呈现出“你中有我，我中有你”的状态，这标志着融媒体时代的到来[1]。融媒体时代不仅改变了信息传播的方式，更给报纸新闻编辑的成长发展带来了诸多机遇。融媒体环境的复杂性、多元性，也对新闻编辑的综合素养提出了更高、更多要求，因此新闻编辑面临前所未有的挑战。融媒体环境下新闻传播有何特点和规律，报纸新闻编辑作为新闻传播的核心人员面临哪些机遇与挑战，又该如何有效应对呢？

笔者结合自身经验进行分析，希望能为融媒体环境下报纸新闻编辑及传媒行业的进步发展提供有益的参考和启示。

二、融媒体环境下新闻传播的新特点

（一）新闻传播主体多元化

融媒体时代的到来，使“人人都有麦克风，人人都有话语权”。新闻传播的主体已不再局限于传统的广播电视、报纸杂志，而是呈现出多元化趋势。尤其是自媒体纷纷涌现，大量个体积极参与新闻传播活动，构成了现代新闻传播的一股重要力量。不同于传统媒体机构，这些个体和自媒体高度自主、灵活，对传统媒体机构的主导地位造成了一定冲击。

（二）新闻传播方式多样化

在融媒体环境下，新闻传播的方式从单一变为多样。随着人们对新闻信息的需求越来越个性化，视频、音频、直播、H5等多种形式的立体传播逐渐成为主流，增强了新闻的表现力，优化了受众的阅读体验[2]。

这些新的传播方式具有更强的互动性和沉浸感，可以培养更多、更忠实的受众。

（三）新闻传播速度高效化

互联网的普及、5G技术的全面商用加速了媒体融合进程，新闻传播的速度也因此得到了极大提升。借助互联网和移动通信技术，受众可以足不出户在第一时间，了解并掌握全球热点新闻，也可以实时发布、共享身边的新闻。

（四）新闻传播受众细分化

随着媒体形态的多样化，受众的口味和需求也呈现出细分化趋势。不同年龄、性别、地域、职业类型等方面的受众对新闻内容的需求存在一定差异。

三、融媒体环境下报纸新闻编辑面临的机遇与挑战

（一）机遇

1.新闻素材资源更充足，采集渠道更广

融媒体将各种媒介整合在一起，便于信息资源的实时流通和共享。在此环境下，报纸新闻编辑可以更加方便地获得多种新闻素材[3]。

一是随着互联网的普及，新闻素材的来源更加广泛。新闻编辑可以通过搜索引擎、社交媒体、专业新闻网站等多种渠道获取新闻素材，不再局限于传统的采访和报道。二是大数据技术的发展为新闻素材的采集提供了更多的可能。新闻编辑可以通过对海量数据信息进行大数据分析，挖掘出潜在的、具有重大价值的新闻线索，从而更加精准地把握社会热点和受众需求[4]。同时，大数据还可以帮助新闻编辑预测新闻事件的发展方向，使其提前做好准备和策划。例如，2023年3月，东营日报社与东营市广播电视台合并成立东营市融媒体中心，文字记者采写的稿件经新闻编辑编辑后，就可以第一时间在爱东营、东营网等新媒体上发布，然后刊发在《东营日报》上，这大大减少了重复劳动，提高了工作效率。

2.新闻呈现形式更多元，产品形态更丰富

不同的呈现方式具有不同的表现力，可以带给受众不同的体验。融媒体环境下，新闻形态进一步丰富，新闻表现力进一步增强。

一是融媒体平台支持多种新闻表现形式，包括文字、图片、音频、视频等。这有助于报纸新闻编辑根据新闻的具体内容和目标受众的需求，选择最合适的表现形式，强化新闻的传播表达效果[5]。二是融媒体平台支持交互式的新闻产品。新闻编辑可以设计互动式的新闻故事，让受众选择不同的情节走向，或者通过虚拟现实技术，让受众身临其境地感受新闻现场。三是融媒体平台可以支持跨平台的新闻传播。新闻编辑可以将同一新闻内容通过不同的媒体平台进行传播，覆盖更广泛的受众群体。如东营市融媒体中心包含《东营日报》、《黄河口晚刊》、东营广播电视台、“爱东营”客户端、东营网等媒体平台，发布的新闻表现形式更加丰富，不仅有大量图片、海报，还有短视频等。

3.新环境带来了新气象，编辑发展机会更多

媒体融合开创了传媒行业新时代，报纸新闻编辑也相应地获得了新的发展机遇和更多的成长机会。

一是融媒体环境促进新闻编辑转变自身角色和职责。新闻编辑不再是单纯的文字编辑，需要具备多媒体制作、数据分析、社交媒体运营等能力。这使得新闻编辑可以充分参与新闻的采集、制作和传播，提高自身的专业素养和竞争力[6]。二是融媒体环境促使新闻编辑积极“走出去”。新闻编辑可以与媒体行业的专业人士进行合作和交流，学习到更多的专业知识和经验，提高自己的专业水平。

（二）挑战

1.需要掌握并合理利用多种传播方式

融媒体环境下，传统纸质报纸时效差、成本高，已无法满足受众需求。报纸新闻编辑要学会利用互联网、社交媒体、移动设备等多种方式进行新闻传播。这要求报纸新闻编辑不仅要具备扎实的写作和编辑能力，而且要具备良好的信息技术素养，包括网络传播和数字化编审、出版等技能[7]。他们必须了解不同传播方式的特点和受众需求，根据不同的新闻内容和目标受众选择最合适的传播方式。

2.需要高效完成采写编审等多项工作

在传统的报社环境中，报纸新闻编辑的主要工作是对新闻稿件进行编辑审核。然而，在融媒体环境下，他们的工作内容大大扩展。报纸新闻编辑不仅需要负责新闻的采集和写作，还需要制作和编辑多媒体内容，审查和发布新闻，并且相关工作都要在有限的时间内高标准完成，这使编辑的新闻敏感性、业务素养、时间规划和管理能力等面临较大挑战。

3.需要充分考虑受众的差异化需求

随着社会的发展和媒体的多样化，受众的需求也日益多元化和差异化，他们更注重新闻的时效性、互动性、参与性，这对新闻的内容选择、表达方式等提出了更高的要求。报纸新闻编辑必须牢固树立“受众中心”的观念，积极进行受众需求调查和反馈分析，坚持以受众的实际需要为新闻产品制作与传播导向[8]。

然而实际上，多数编辑长期处于被动服务状态，缺少与受众主动沟通、交流的意识，且沟通方式简单生硬，不能了解真实的受众需求，致使报社新闻产品吸引力低下。

4.需要承担更大和更多的社会责任

随着新闻传播范围和影响力的扩大，新闻编辑的责任也越来越大。

首先，报纸新闻编辑要坚守职业道德和新闻伦理，确保新闻内容的真实性、客观性和公正性，要谨慎处理新闻素材，避免传播虚假信息和误导受众。

其次，报纸新闻编辑要密切关注社会问题，发挥媒体的监督和正向舆论引导作用，推动社会进步[9]。

最后，报纸新闻编辑要承担起保护隐私和维护版权的责任。在融媒体环境下，信息的传播速度非常快，一旦出现错误或侵权行为，后果将非常严重。因此，新闻编辑需要加强对新闻内容的审查和核实，确保不侵犯他人的隐私权和版权。

四、融媒体环境下报纸新闻编辑应对挑战的策略

（一）积极转变思想观念，主动适应融媒体环境

融媒体环境下，报纸新闻编辑要充分认识到媒体环境与时代要求的新变化、新趋势，加快转变以往陈旧、狭隘的思想观念，积极适应融媒体环境下新的新闻传播方式。

一是传播路径从单一转变为多元。在融媒体环境下，报纸新闻编辑要树立融媒工作思维，全面改变固有的纸质载体、文字新闻表达形式，充分融合新媒体平台、信息技术扩大新闻传播范围，提高报纸传播力、影响力。二是身份从发布者转变为服务者[10]。融媒体环境下，报纸新闻编辑需要将自身定位为新闻服务者，以为受众提供有价值、有深度、有温度的新闻信息为目标，增强受众黏性。三是新闻内容从定时发布转变为实时更新。新闻编辑需要将定时发布的思维转变为实时更新的思维，利用互联网的即时性，快速发布新闻，提高新闻的时效性。四是工作方式从独立作战转变为团队合作[11]。在融媒体环境下，新闻编辑需要将独立作战的思维转变为团队合作的思维，与其他编辑、技术人员、营销人员等紧密合作，共同推动新闻事业的发展。

（二）学习新知识、新技术，增强业务工作能力

新闻编辑要不断提高自身的专业素养，包括新闻敏感性、判断力、写作能力、互动能力等，以应对融媒体环境下的挑战。

一是利用信息技术提高工作效率。为了应对融媒体环境下的高效化工作挑战，报纸新闻编辑需要主动学习新技术、新业务知识，掌握与融媒体环境要求相适应的工作技巧和模式，包括利用网络资源进行新闻采集，使用专业的编辑软件进行稿件的编辑和排版，利用社交媒体和数据分析工具进行受众分析和传播效果评估等。二是充分利用新媒体创新新闻表达方式。融媒体环境下，报纸新闻编辑要尝试采用新的表达方式，如短视频、语音播报、H5等，提高新闻的吸引力和传播力[12]。例如，《中国青年报》开设新媒体采编研修班，对青年编辑进行“图文+视频+H5”的综合新闻制作培训，以提高报社青年编辑的融媒体职业素养。

另外，新闻编辑也应与其他网络社交平台合作，通过注册“两微一抖”等官方账号，在社交平台发布新闻资讯，拓展传播渠道。例如，东营市融媒体中心在今日头条、抖音、微博、人民日报、微信公众号等社交平台开通了官方账号，在各个平台发布实时新闻。

（三）紧跟受众新闻需求，提供优质新闻服务

融媒体环境下，报社面临更严峻的生存与发展考验，在巨大的市场竞争压力下，报纸新闻编辑需要立足受众需求，不断丰富新闻内容，提高新闻质量，增强新闻传播效果。

一是深入调查，分析了解受众的新闻需求。为了满足受众的多样化新闻需求，报纸新闻编辑要践行“脚力”和“脑力”，进行深入的市场调研和受众分析，了解不同受众群体的特点和需求，通过对目标群体的需求调查与分析，有针对性地选取新闻内容[13]。二是强化互动，建立密切稳定的供需关系。新闻编辑要积极与受众互动，了解受众需求，引导受众积极参与新闻传播，增强受众黏性，然后根据受众需求进行个性化的内容策划和传播策略制定。三是关注受众需求动态，及时调整传播策略。报纸新闻编辑要持续跟进受众对新闻信息的需求，重视他们的意见反馈，结合实际及时优化新闻内容和传播策略。

例如，四川日报社对不同年龄阶段的受众对不同类型新闻的关注度、获取新闻的途径、阅读时间等进行调查。通过收集和分析调查数据，针对年轻受众推出娱乐、时尚、汽车、科技类新闻专栏，为中年人提供社会人文、时事政治、教育和财经类新闻，为老年群众提供医疗、康养、传统文化、旅游等新闻。鉴于目前多数受众主要通过社交媒体、新闻客户端和搜索引擎获取新闻信息，因此新闻编辑重点加强对在线阅读电子版、四川日报客户端和川观新闻客户端等平台的新闻管理。

（四）关注网络舆情动态，履行监测与引导义务

融媒体时代，新闻传播不再受限，网络谣言的成本也更加低廉，再加上群众缺乏甄别能力，短期内很容易形成舆情，一旦涉事主体未在第一时间发声，就很有可能出现舆论的“破窗效应”，导致涉事方的信誉受损，如果涉事方是政府机关等公共单位，还会导致政府公信力下降，甚至出现“塔西佗陷阱”[14]。报社及报纸新闻编辑要积极担负起社会责任，在融媒体环境下开展网络舆情监控和引导工作。

一是要主动参与网络互动。报纸新闻编辑应关注网络动态，充分利用媒体融合时代的技术优势，加强与网民的沟通和互动。二是快速响应网络热点。报社应当建立完善的舆情监测机制，及时发现和应对网络舆情。针对网络上的热点话题，新闻编辑应该高度关注、持续跟踪。三是把关网络信息质量。新闻编辑需要在坚持深入调查的基础上，结合相关部门的报告深入剖析原因，并迅速配合官方媒体发布权威信息，还原事实真相，从而避免舆论发酵，降低事件的负面影响[15]。以前不久网络热传的广西贺州“交警持棍击倒电动车事件”为例，网民对该事件的看法呈现出一边倒的态势，纷纷指责涉事交警暴力执法，并发表了很多过激言论。一时间涉事交警和支队迅速成为众矢之的。《北京晚报》对该事件给予高度关注，并积极作为，为满足人民群众对该事件真相和官方处理结果的知晓需求，引导舆论正常化，新闻记者专程前往事发地对现场目击群众及涉事单位进行采访调查，证实了该事件的真实性，并第一时间在《北京日报》《北晚在线》头版头条发布了涉事单位的情况通报，主要内容是“贺州公安局顶住巨大压力，连夜彻查并对涉事交警停职，依法严肃处理”。同时，还依据道路交通安全法、刑法和民法典等相关法律条文，以评论方式回应网络过激舆论，引导公众保持理性，充分信任政府和公安机关。

五、结语

融媒体时代的全面到来，使新闻传播环境发生了深刻变化，也使得机遇与挑战并存。

为了适应新环境，抓住机遇应对挑战，报纸新闻编辑需要积极转变工作思路，充分结合融媒体的特点，推进报纸与移动媒体、网络媒体等有效融合，发挥融媒体在新闻传播中的独特优势，扩大报纸新闻的传播范围；要利用新媒体平台，调查了解受众需求，深入挖掘新闻价值，制作精品新闻，反映民众的生活现状，拉近与受众的距离，以满足群众不断升级的新闻服务需求；要明确自身的社会责任，牢记新闻人的初心使命，重视网络舆情监测与正面引导，为融媒体下报纸的顺利融合发展创造良好条件，推动媒体事业全面提质增效。

参考文献：

[1] 覃俊杰.新媒体时代下纸媒新闻的式微与创新路径[J].传媒论坛，2020，3（23）：12，14.

[2] 丁振宗.融媒体对传统纸媒编辑提出的新要求[J].传媒论坛，2020，3（5）：98.

[3] 王强.新闻编辑如何应对融媒体时代带来的挑战[J].记者摇篮，2023（8）：123-125.

[4] 吕晓晖.融媒体时代新闻编辑记者技能与素质的培养提升[J].新闻文化建设，2020（5）：35-36.

[5] 张郁亮.浅议融媒时代报纸新闻编辑如何变革[J].中国报业，2020（11）：100-101.

[6] 张兰.融媒体时代提升报社编辑策划意识和能力的思路[J].记者观察，2023（11）：64-66.

[7] 李长平.重建边界：融媒体时代新闻编辑能力再塑造[J].新闻文化建设，2023（8）：169-171.

[8] 霍丹.融媒体时代广播电视新闻编辑的思维转变和创新[J].新闻文化建设，2022（18）：113-115.

[9] 丁怡.人媒共生：融媒体时代新闻编辑能力的消解与重构[J].新闻文化建设，2022（23）：15-17.

[10] 黎靖，刘恒梅，谭凤珍.全媒体时代强化新闻记者业务能力的途径分析[J].传播力研究，2020，4（10）：100-101.

[11] 王鹏.融媒体背景下如何培养纸媒新闻编辑的创新意识[J].采写编，2020（3）：76-77.