创新教育理念下高校学生教育管理策略研究

摘 要 创新教育理念在促进高校学生教育管理改革方面发挥了重要的作用，是高校开展学生教育管理工作的关键性内容。在创新教育理念背景下，高校管理工作者要结合院校的具体情况，紧随时代发展步伐，引入现代化的新型教育管理手段，加强对现有教育管理方式的革新，确保高校教育事业能够持续发展。基于此，文章从创新教育理念出发，分析了高校学生教育管理改革的意义，提出了切实可行的教育管理改革策略。

关键词 创新教育理念；高校；学生教育管理；困境；策略

中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2024.20.047

Research on the Educational Management Strategy of College students

from the Perspective of Innovative Education Concept

HUANG Fei1， LIN Huating2

（1.Minjiang Teachers College， Fuzhou， Fujian 350108;

2. Fujian University of Technology， Fuzhou， Fujian 350118）

Abstract Innovative educational concepts have played an important role in promoting the reform of student education management in universities， and are a key content for universities to carry out student education management work. In the context of innovative educational concepts， university administrators should combine the specific situation of the institution， keep up with the pace of the times， introduce modern new educational management methods， strengthen the innovation of existing educational management methods， and ensure the sustainable development of higher education. Based on this， the article analyzes the significance of reforming the education management of college students from the perspective of innovative educational concepts， and proposes practical and feasible strategies for education management reform.

Keywords innovative educational ideas; colleges and universities; student education management; dilemma; strategy

新时代，我国社会经济获得了飞速发展，社会对人才需求的标准越来越高，这就要求高校必须加强教育改革创新，为社会培养出更多高水平的创新型人才。学生教育管理是高校众多工作中的关键一环，在我国市场经济不断发展的背景下，高校学生教育管理工作面临着较大困境[1]。在较长一段时间内，我国高校学生教育管理工作的开展都是建立在计划管理思想基础之上，标准规范的教育管理体制严重限制了创新型人才的培养，导致我国高校创新教育水平较低[2]。进入新世纪以后，高等教育便将创新教育作为改革创新的主旋律，要想确保创新教育能够得到贯彻落实，首先要颠覆以往的教学思维和机制。高等教育大众化发展的特征使得学生教育管理工作面临较大挑战，在校学生规模的不断增加迫使高校要重视传统教学方式的创新，基于大众化教育建立起与之相匹配的培养观，制订灵活、多样的教育管理机制[3]。由此可以看出，从创新教育理念出发探究高校学生教育管理策略十分有必要。为此，本文基于创新教育理念分析与研究了高校学生教育管理改革的意义与解决策略，以期为高校进行学生教育管理改革创新提供一定的借鉴。

1 创新教育理念下高校学生教育管理革新的意义

在我国社会经济水平不断提高的大环境下，社会对人才的创新意识与水平提出了更高的要求，受此影响，相关部门高度重视教育改革创新，并促使改革工作大范围落实。从创新教育理念层面来看，需要学生不断增强自身的创新意识与水平，依托创新人才培养，为促进我国创新事业与教育改革发展提供有力支持[4]。所以，在贯彻落实创新教育时，高校要将提高学生的创新精神作为重中之重，将提高学生的创新能力作为核心，加强教育管理工作改革与创新，让学生能够从思想上养成良好的创新意识。需要注意的是，教育管理工作改革效果受到教师创新意识与水平的影响，为此，教师要不断优化自身的教育管理思维，将增强学生综合素质、确保学生健康发展作为教育管理的目标。

事实上，创新教育和教学管理改革之间有着十分紧密的联系[5]。创新教育开展的根本目的是提高人才的综合能力与创新水平，为此，在创新教育实际开展过程中，要着重培养学生的创新意识与创新能力。创新教育是在知识经济快速发展背景下产生的一种现代化教育思想，渗透在高校学生教育管理全过程中。创新教育彻底颠覆了传统教育理念，重新审视与定位了教育功能，明确了现代教育改革创新工作开展的目标。在进入知识经济时代以后，社会对高水平人才的需求越来越旺盛，而高校作为人才培养的重要场所，促进社会产业结构转型升级是高校成立的重要目的[6]。所以，高校应当坚定不移地朝创新人才培养方面迈进，使得学生教育管理工作能够和创新教育相辅相成、协同发展。一方面，创新教育理念能够促进高校教育管理思想、管理手段以及管理体制等方面的革新；另一方面，学生教育管理工作有助于更好展现创新教育的应用价值。所以，在高校学生教育管理工作不断发展的过程中，将其与创新教育理念结合起来非常重要，一方面可以有效契合现阶段高校打造和谐校园、文明校园的需求，另一方面也可以切实促进学生的健康发展，保证学生在进入社会后能够成为一名合格的创新型专业人才，为社会与企业发展贡献自己的力量。

2 创新教育理念下高校学生教育管理改革的策略

2.1 创新教育管理理念

在从创新教育理念层面出发推动高校学生教育管理工作改革创新时，第一步便是要改变传统管理思维与理念，形成科学的发展观，同时将其作为学生教育管理工作开展的主核心。教师与相关管理工作者要贯彻落实“以生为本”的管理思想，创设以学生为主体的管理体系，将学生当成各项工作开展的基础[7]。辅导员要深入了解与掌握每位学生的具体情况，当学生出现学习与生活中的问题时，能够在第一时间给予其有效的帮助，满足学生提出的合理要求。广大教职工要尊重与信任学生，明白任何学生都有自己的发展潜力与优势，帮助学生发现自身优势并展现出来。教师与管理工作者要平等地对待学生，让每位学生都能被尊重与重视，从而帮助学生慢慢完善自身的人格。所以，在创新高校学生教育管理理念时，其重点是改变广大教职工的传统思想与认知，真正将学生视为工作开展的重心，使得学生能够得到差异化发展。

2.2 改进教育管理架构

为了确保高校学生教育管理工作能够有序稳定开展，在转变相关人员的教育管理理念之后，还应当进一步改进教育管理架构，确保教育管理工作开展的合理性与科学性。首先，加强教育管理体制改革。对现有学生教育管理体制进行深入分析与探讨，对其中存在的不足进行改进，同时增添相关内容使其不断完善，进一步规范广大教师的行为，促使教师能够将主要精力放置到教学活动中，从而在正常开展教学活动时能够严格按照教学大纲的要求进行。在此过程中，为了确保教育管理工作能够稳定有效地实施下去，需要高校根据不同学院的特征，有针对性地设定差异化的管理体制，确保能够与各个学院的管理需求相匹配，并为管理工作者开展日常工作提供一定的依据和约束。其次，进一步健全行政管理体系。围绕教育管理工作开展情况提出规范性、合理性的要求，明确各个教育管理工作者肩负的主要职责，在此基础之上科学规划教育管理工作事项，不断提高广大教职工的职业道德水平，确保其对各项工作尽职尽责，逐步改善教育管理工作的实施效果。最后，从多维度出发准确把握学生的真实需求，在确保学生熟练掌握专业知识与能力的基础上，设定个性化的课程体系，以更好契合不同学生的差异化学习要求与兴趣爱好，不断提高学生的学习积极性与主动性，为更好达成教育管理工作创新目标提供新的动力。

2.3 推动教育管理方式现代化发展

随着现代科学技术的不断发展，信息化技术、互联网技术等已经广泛应用到教育行业中。将互联网技术融入高校教育工作中，不单单只是为了改善高校教育工作开展的效率，还是为了能够引导广大教师与管理人员养成良好的互联网思维，实现对教育资源的深入分析、整合与运用[8]。所以，从创新教育理念出发，在加强高校学生教育管理创新的过程中，也应当要注重将互联网思维引入其中，利用现代化的教育方式与方法，进一步改善教育管理工作开展的效率与效果，从而获得更为理想的教育管理成效。例如，借助AI技术、大数据技术以及云计算技术等，创设智能化的教育管理平台，打造完善的智慧校园体系，利用现代化科学技术手段推动高校学生教育管理工作不断发展。

高校要在校园内构建现代新型的管理体制，在创新传统管理方式的基础上，为教学考核、宣传等工作提供高效的应用平台。例如，高校可基于官方微信公众号、官方微博等，将院校的最新管理方案、实践活动等发布到平台上；学生也可利用该平台获取课程安排、考核成绩等自己关心的信息。通过这种方式实现教学和科研的紧密融合，推动高校学生教育管理朝着现代化方向发展。

高校还可以将大学生喜爱的新媒体技术应用到教育管理工作当中。在互联网时代，网络已经成为大学生日常生活与学习中十分重要的一部分，互联网社交受到大学生的普遍喜爱。所以，高校教育管理人员可根据大学生的兴趣爱好，采取多样、新奇的教育管理方式，使得教育管理工作具有更好的亲和力，更易被学生认可与接受。比如，高校基于微信公众号、抖音平台等创设轻松愉悦的管理环境，可以使学生能够主动融入教育管理工作。具体来说，高校在推广最新的学生教育管理制度时，可借助官方的抖音账号，邀请一些学生进行视频演示，并将这些短视频整合到相应的故事情景当中，之后将该视频发送到官方宣传平台上，可以吸引学生群体主动点击并观看，不仅能够让学生准确掌握最新的教育管理制度，也可以使学生更容易接受新规定与新要求。

2.4 优化考核评估机制

从创新教育理念出发加强高校学生教育管理工作改革与创新，应当要注重优化现有考核评估机制，提高考核模式的公正性与合理性，为学生营造良好的教育氛围。

考核评估机制创新是创新教育理念下非常重要的一种改革手段，可以帮助高校打造更优质的教育环境[9]。当前我国高校普遍通过学生的考核成绩来衡量学生的优劣，显然这种方式十分片面，不能准确体现学生的真实情况。为了促进学生全面综合发展，高校需要加强考核评估机制的优化，将创新能力学分制融入其中。

首先，从学生的日常品行建设与考核成绩等层面出发，联系其平时的行为表现，加强对学生创新能力的考核评估，从而实现对学生的综合评估。高校可根据自身实际情况将创新能力考核纳入学生考核评估体系，当学生在创新技能竞赛中获得了优异的成绩，便可将该成绩转化成相应的学分计入学生的综合成绩。这种方式可以很好地调动大学生参加创新技能竞赛的积极性与能动性，发挥学生的内在潜能，推动学生全面均衡发展。

另外，一些高校在现有考核评估模式下额外添加了论文报告、科研实践等多种考核评估手段。在查看学生期末考核成绩的基础之上，把学生平时学习过程中的作业达成率、实践报告质量与论文等作为考核评估的关键性指标，结合学生的阶段性学习成果进行合理有效的考核，使得学生在平时学习过程中也能拥有较好的学习态度与状态，进一步改善教学成效。

3 结语

综上所述，在现代社会经济快速发展的背景下，现有的教学管理方式已经难以契合当下的发展需求，创新教育理念在高校教育改革创新中发挥了越来越重要的作用。学生教育管理革新是重要的发展趋势，高校应当积极转变自身的管理理念、管理架构以及管理方式等，推动学生教育管理创新性发展，贯彻落实以人为本的管理思想，逐步构建涵盖教育、指导与服务的现代化教育管理工作模式，为推动学生健康全面发展保驾护航。

基金项目：2022年福建省职业教育研究课题“信息技术与高职教育教学融合创新研究”（TD2022026）。

参考文献

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