送给少年纵马踏花的勇气

在现当代文学课上，听着老师讲述革命时期的文学时，我不由得想起了她——在课堂上眼含热泪地将烈士的事迹一字一句坚定地讲述给我们的她。

她是我们的历史老师，她是在高二分科后接手我们班的。俗话说“新官上任三把火”，但她的这把火烧得特别猛。“机关枪的嘴”是形容她每次都能把人怼到哑口无言的本事；课前默写对我们来说是噩梦般的存在，不是因为我们不会背，而是因为她每次出默写题时都如天马行空，找不到规律。

在一节沉闷的晚课上，当我们做完章节分析后，她用令我们感到陌生的温柔语气，语重心长地说：“孩子们，历史的东西容不得错误。时间事件记不对，丢的可不只是考卷上的那几分。”彼时的我们被“分数至上”的观念紧紧地禁锢着，对她说的这番话不以为意。

“新疆棉”事件发生后，我们都觉得荒唐至极，在抵制涉事品牌时，更是义愤填膺，对其多家门店关门感到兴奋，振臂高呼。

“你们有没有想过，一家门店关门，店里的员工就会全部失业，他们背后的家庭怎么办？我们既然学了历史，就要从历史观的角度看待世界，客观理性地去解读事物。”

课后，有不少同学对她议论纷纷，无非是因为她没有和我们一样义愤填膺、疾恶如仇，最后对她丢下一句：大人都是这样的。

的确，彼时血气方刚却难掩幼稚青涩的我们只觉得解气，而不曾考虑人间现实。

在一节历史课上，她向我们讲述了烈士陈祥榕的事迹，我看见了她极力掩饰却依然落下的泪水。原来，大人身上从来不缺真性情。

高考前夕，相比于题海战术的攻击，不稳定的成绩才是最折磨人的。她却一改往日“针尖对麦芒”的态度，总能在我们快要崩溃的时候给予我们力量。

最初，我们不相信那堆积如山的试题册有做完的那一天；后来，学校最后发的那本试题册最先被盖上“完结”章，我们连忙将其收于自己看不到的地方，生怕被它勾起痛苦的回忆。而她却将课件关闭，打开浏览器搜索《国际歌》。

“来，同学们站起来。”伴着熟悉的旋律，全班同学唱着早已熟记于心的歌词。曲终时，她让我们将那本写完了的试题册拿出来，抛向空中。我们小心翼翼地把它从一堆书的最底层抽出来，然后奋力地抛向天花板。

后来，每做完一本试题册时，我们都会重复这一“仪式”。最后一本试题册被抛向天花板时，我们已经无比相信那句歌词：“这是最后的斗争，团结起来到明天。”

遗憾的是，毕业典礼那天她没有来，因此我的毕业照里没有她的身影和姓名，早早计划好要站在她身后的愿望永远无法实现了。尽管毕业照上没有她，但她的身影、她的谆谆教诲早已深刻在我的心里。作为历史老师，她教会我的不仅是要“以史为鉴”与“知兴衰”， 更是要理性、客观、全面地去看待众说纷纭的社会事件，在我涉世未深之时告诫我“人立于世，切不可忘己本心”，让我在多元世界中保持独立思考的能力而不是随波逐流。

我很幸运，在我的求学之路上遇到的皆为良师。每每在感慨教师学识之渊博、人之良善时，我总会想起她：行至山顶时，遥望她曾说过的蒹葭苍苍；入世遇事时，庆幸她带给我的慷慨正直。