很高兴做你的推荐人！

“请提交两封学术推荐信。”

“请提交一封学术推荐信，一封职业推荐信。”

“请提交三封学术推荐信。”

看着电脑屏幕上各个项目的推荐信要求，我犯了难：一个项目就需要两至三封推荐信，那我申请五六个项目的话，岂不是要十几封推荐信？我又不是个“万人迷”，上哪儿去找这么多人推荐我呢？

这次难住我的是留学申请中非常重要的材料——推荐信。不同于其他的留学文书，推荐信难就难在其需要认识我的专业人士来写，且要在信中推荐我这个人。如果是个人陈述、个人简历等，那我可以埋头苦干、反复修改，但推荐信完全不在我的掌控之中——学术推荐信就是与自己学业相关的老师提供的推荐信；职业推荐信就是如果你有相关的实习经历，那可以让实习公司的老板给你提供推荐信。简而言之，推荐信要麻烦别人。

如何找到合适的推荐人，又如何让人愿意给自己提供高质量的推荐信，是我遇到的大难题。

正在上大三的我，首先想到的人选是给自己上过课的老师，这也是比较常见的选择推荐人的方式之一。然而，当我征求学长学姐的意见时，他们给我的建议是：“你要去找一些熟悉你的老师来写推荐信。因为一般的老师对你不是很了解，写出来的东西会非常笼统，并不能体现你的个人特点，这样一来，他们的推荐信就没有足够的说服力。”

听了学长学姐的建议后，我怀着忐忑的心情给三位老师发了邮件。邮件中，我表明自己正在申请国外的学校，问他们是否愿意给我提供推荐信。没想到发完邮件的第二天，我就收到了其中一位老师的回复：“亲爱的同学，很高兴你愿意信任我，让我给你提供推荐信……可是……因此，我想我对你并不是很了解，并不是最合适的推荐人……祝你申请顺利。”

我长叹一口气，没想到一上来就吃了个闭门羹。回想自己在这门课上的表现，确实不怎么积极，作业的完成效果也不是很理想，难怪没有给这位老师留下深刻的印象。

不过我没有气馁，继续耐心地等待第二位、第三位老师的回复。没过几天，我就收到了第二位老师的回复——这位老师同意了！这位老师的课是我大二时上的，那时我已经适应了大学的生活，在学业上也掌握了相应的方法，有了自己的规划，因此在课堂上表现得比较积极，课后也经常与老师讨论问题，作业也完成得十分漂亮。我想，我一定是给这位老师留下了深刻的印象，让她现在也愿意给我提供推荐信。

第三位老师的回复更让我惊喜：他不仅同意了给我提供推荐信，还给我提供了一些向老师发邮件寻求推荐信的方法指导，比如该如何向老师措辞更礼貌；要根据项目的不同特点选择不同的老师等。

“你不是参加过与国外学校的线上交换吗？我记得你还上过很多与清华大学不同的课程。你可以考虑一下国外学校的老师，这样你的推荐人会更多元一些。”

对呀！我可以尝试联系国外学校的老师呀！

“由于外国与我国可能存在时差，且联系上不大方便，因此你可以列一个清单，将自己所要申请的项目发给国外学校的老师。这样老师就会更加了解你所要申请的项目，也更能判断自己是不是合适的推荐人。” 这位老师还贴心地建议。

我马上就采纳了这条建议，给国外学校的一位老师写了邮件。写完邮件后，我的心情十分忐忑，因为我在线下并没有与这位老师见过面。尽管我没有因为是线上远程学习就敷衍了事，在课堂上也努力地提出了很多问题，但我总觉得很有距离感，不知道自己能不能给这位老师留下深刻的印象。

很快，我收到了回复：“你可不可以把这门课程的成绩单发我一下？” 我一看，有希望！于是赶紧将这门课程的相关学习情况发给他——虽是线上交换，但这位老师推荐的关于这门课的所有材料我都看过，每次小组作业我也都认真地完成，还取得了不错的成绩。我觉得这位老师应该是能记住我的。果然，没过几天，我就收到了老师的回复——他同意了。

这位老师同意之后，我就想，这样的推荐人能够针对我的课程特点进行推荐，想必适配度会更高，也会更有说服力。例如，当我申请一个对定量课程要求比较高的项目时，我就会联系当初教授定量课程的老师来给我写推荐信，这样老师就会对我的定量学术能力有一些中肯的评价。按照这样的思路，我又陆续联系了好多其他课程的老师。

上了大四之后，我拥有了自己的本科毕业论文导师。我与导师不仅会讨论学术上的问题，也会讨论生活上的事情，因此我又问导师能否给我提供推荐信。他欣然同意了，且他提供的推荐信比其他老师提供的推荐信要更立体一些，比如，他提到了我很多诸如勤奋、严谨、耐心、有创新能力等个人品质，也提到了我对相关领域的热爱与坚持。导师之所以能写得如此全面，是因为我在与他讨论论文的过程中，我的性格特点和个人品质会非常全面地展现在他面前，因此，他非常了解我。

就这样，在整个申请季，我不断地联系不同的老师给我写推荐信。很多老师都耐心且慷慨地给我提供了推荐信，这为我的申请提供了很大的帮助。我记得我刚开始接触推荐信时，问了学长学姐这样的问题：老师们愿意给我们提供推荐信吗？一封一封写会不会很麻烦？现在看来，只要我们平时能给老师留下深刻的印象，个人品质良好，个人相关能力足够，老师就会不厌其烦地为我们写下一封推荐信。

在请老师提供推荐信这一过程中，我不仅体会到了平时努力、多与人沟通的重要性，也深刻感受到了老师这个职业的神圣性——老师们给我们提供的推荐信不是一封封冷冰冰的能力评价表，而是希望通过推荐信，在我们的人生道路上给予他们所能给予的帮助，让我们去闯出一片更为广阔的天地，为社会做出更多的贡献。