“五育”融合显特色 优质教育放光彩

“五育”融合是在德智体美劳“五育并举”的基础上，以发展素质教育和实现学生生命精彩为目标，将体育、美育和劳动教育融合，将“五育”中的不同学科、不同领域、不同学段的内容以适合学生发展的方式有机融合为一体的实践过程，是新时代基础教育理论与实践工作者急需协同攻关的教育重大课题。为期两天的汾阳行，汾阳教育人用精彩纷呈的教育活动和真挚感人的教育故事，对“五育”融合作了诠释。

把握顶层设计突出核心理念

党的二十大以来，汾阳教育人在汾阳市委、市政府的领导下，在汾阳市教科局的带领下，坚持学思用贯通、知信行统一，按照教育部、省教育厅、吕梁市教育局各项工作要求，紧紧围绕汾阳市委、市政府关于汾阳市教育优质均衡发展的总体部署，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以办好人民满意教育为导向，以汾阳市《关于办好人民满意教育的行动方案》“32条”为抓手，全新规划发展思路，全面明确发展方略。

新时期如何办好人民满意的教育？唯改革者进，唯创新者强。教育的终极目标是育人，而不只是育才；是成长，而不只是成功；是培养人的健全人格、提高人的生命质量，成为最好的自己，使人有幸福感。在全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神，原汁原味领会党的二十大报告的基础上，汾阳教育人为汾阳教育找准坐标，重新定义。

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，需要基础教育在实践中贯彻“五育”融合的教育发展新理念。落实“双减”是实践“五育”融合的前提，是构建高质量教育体系的基础，是解决当前和未来区域教育发展中的重大问题的最好注解，是对“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”等重大问题的科学回答。落实“双减”、实践“五育”融合不是在现有教育形态的基础上对欠缺部分的修修补补，而是通过多维立体育人机制的全新构建，在教育高质量发展的大背景下对教育的重塑和革新。

抓实课程体系强化特色成效

东关小学的办学理念是“精彩教育”，“让每一个生命都精彩”是该校的教育追求，努力培养具有根基正、学业精、情怀深的新时代精彩卓越少年。实施精彩教育的总策略，就是“五育”融合展活力、精细管理提质量、特色办学创品牌、内涵发展重品质。

诗词教育、足球教育、气象教育是它的办学名片，特别是诗词教育，将“五育”完美融合在一起，形成了独特的课程体系，值得我们学习借鉴。首先，提炼出“诗文启真、词韵润心”的主题。在这一主题引领下，秉持“诗词+”的课程思路，创设学诗、诵诗、画诗、唱诗、演诗、以诗练体、创诗七彩诗教课程，将富有诗性、灵动和育人的中华诗词衍生到学生成长的方方面面，让每个孩子在诗中长大。其次，形成“五育”融合的诗词课程：一是以语文教材为本，组织学诗；二是创编校本教材，组织诵诗；三是课后服务，组织画诗；四是音乐课堂，组织唱诗；五是利用节日，组织演诗；六是创编诗词操，以诗练体；七是鼓励大胆写诗创诗。诗教课程的开展，旨在传承文化经典，培育和践行社会主义核心价值观，是实现育人目标第一层次“根基正”的载体与路径，学生从中华诗词构筑的知识体系中汲取营养，充实精神生活，完善品行修养，夯实做人根基。

东关小学“五育”融合的实践，旨在贯彻国家立德树人根本任务，是一种教育理念、教学策略和育人能力，已经成为新时代教育变革与发展的要求。它致力于在贯通融合中实现“五育”融合，并在实践中探索建立一个充满自主发展活力的、能持续提升学校综合育人效能的学校治理生态体系。

完善教育融合促进优质发展

汾阳二中致力于“五育”融合，提升学校的体育教育、艺术教育、劳动教育、信息技术教育水平。以校本课程和社团活动为基础，开展美术、书法、舞蹈、传媒、棋类、拳击、经典诵读、体育、科技活动，培育学生特长。通过开办专题讲座、心理健康咨询、生涯规划等活动，营造和谐健康、积极向上的人文环境，培育健康人格。

东关中学坚持“五育”融合，注重以形式多样的社团和丰富多彩的活动激发学生的潜能，助力学生健康成长。组建了创客实验室、兰亭书法社团、星光合唱团、情景剧社团、艺佳手绘社团、春秋棋类社团、男女篮球、足球、花样跳绳等学生社团，周周有安排，天天有活动，让学生在全面发展的同时拥有一技之长。

河汾中学开展了丰富多彩的社团活动，分别有以体能训练为主的“启航”足球社团、篮球社团、擒敌拳社团；以丰富学生文化生活为主的“创客”工作坊、“人工智能”社团、“创意手工”社团、合唱社团、“绘艺”素描社团；以继承、弘扬中华优秀传统文化为主的琵琶社团、“指尖艺术”剪纸社团、“笔墨书社”书法社团，以及“八卦掌”社团、“金唢呐”社团等。唢呐和八卦掌、剪纸皆是我国非物质文化遗产，通过社团活动，学生领略到我国传统文化的魅力，增强了对中华优秀传统文化的认同感。

总之，汾阳教育积极探索“五育”融合的育人途径，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围，设计规划“五育”融合育人体系，明确“五育”融合的实施策略和方法，目标明确，聚力出发，在培养德智体美劳全面发展时代新人的道路上做出了探索，取得了成效，值得我们借鉴和推广。

（作者单位：长治市教育局）

责任编辑何欢