家校携手共防“流行感染”

张落" " 肃宁县疾病预防控制中心

春季是万物复苏的季节，也是支原体感染、流行性感冒、呼吸道合胞病毒感染等各种传染性疾病的高发期，有时还存在多种病原体混合感染的风险。由于传染性疾病有传染性强、传播速度快等特点，学校作为儿童青少年密集场所更容易造成传染病的暴发、流行。为预防和控制春季传染病的发生与流行，保护广大师生身体健康，维持学校正常教学秩序，加强春季学校传染病的防控工作，对保护师生身体健康具有重要意义。

〇 常见呼吸道传染病有哪些

1.流行性感冒：流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，分为甲、乙、丙三型。流感病毒具有很强的传染性，以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。流感病毒感染后全身症状比较重，主要表现为高热、头痛、全身酸痛、倦怠。人群对流感普遍易感，感染后有一定的免疫力，但维持的时间不长，随着病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。

2.支原体肺炎：支原体是介于病毒和细菌之间的一种微生物，是自然界中常见的病原体，肺炎支原体是其中一种。支原体肺炎是由肺炎支原体引起的急性肺部感染性疾病，发热、咳嗽为主要临床表现。咳嗽一般较为剧烈，可伴有头痛、流涕、咽痛、耳痛等，持续高热提示病情可能较重。支原体肺炎是我国5岁及以上儿童最主要的社区获得性肺炎。

3.呼吸道合胞病毒感染：呼吸道合胞病毒是一种常见的、具有高度传染性的呼吸道病毒。由于受病毒感染的细胞会融合在一起，形成类似“合胞体”的大细胞结构，因此被形象地赋予了呼吸道合胞病毒的名称。

呼吸道合胞病毒主要会引起上呼吸道感染，表现为鼻塞、流涕，轻度咳嗽，还可能引起下呼吸道感染，表现为喘憋同时伴有咳嗽和喘息。

呼吸道合胞病毒感染通常在冬春季流行。主要是通过飞沫传播，污染的手指直接将病毒接种到鼻黏膜和眼黏膜也是引起感染的重要传播途径。

〇 学校如何防控呼吸道传染病

1.严格落实晨午检、因病缺勤登记追踪和报告等制度。发现学生出现发热、咳嗽等症状时，应及时提醒学生佩戴口罩，到学校卫生室或正规医疗机构就医，不得让传染期的学生带病上课，以便降低校内传播风险。幼儿园和小学要做好入托入学接种证的查验工作。

2.加强清洁、通风、消毒。保持教室等公共场所的空气流通，根据天气情况每日通风2—3次，每次不少于30分钟。

3.定期打扫卫生，保持环境清洁，做好日常消毒，设置充足的洗手设施和洗手液等卫生用品。教室应每天清扫1次，讲台、课桌、窗台、扶手、门窗把手等经常触摸的部位用清水擦拭干净，必要时采取消毒措施，地面应湿式清扫。楼内每天清扫1次，用拖把拖拭地板，墙壁不应有明显的积尘和污迹，楼梯扶手等要每天擦拭，保持清洁。若班级内出现传染病患者，须加强空气和物表的消毒，并做好记录。

4.教师患传染性呼吸道疾病时应好好休息，可找其他教师代课，待身体康复后再回归课堂，完成教学任务。

5.开展健康教育，宣传疾病防治知识，提高师生的自我保护能力。

〇 学生本人如何防控呼吸道传染病

1.及时上报病情。学生出现流涕、发热等呼吸道感染症状应立即上报老师，不宜带病上课。

2.尽量少去人群密集的公共场所。学生作为高风险人群，要尽量少去人群密集的公共场所，尤其是空气流动不畅的密闭场所，减少可能与患病人群的接触机会。

3.养成良好的卫生习惯。在咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾或手肘遮住口鼻，将用过的纸巾丢入带盖的垃圾桶中。注意手卫生，勤洗手，特别是在咳嗽或打喷嚏后要使用肥皂或洗手液在流动的水下清洁洗手，尽量避免习惯性地触摸眼睛、鼻、口。

4.保持健康的生活方式。适当进行体育锻炼，增强体质，提高身体抵抗力。早睡早起，保证充足睡眠，避免过度熬夜。保证充足的营养，注意营养均衡。

5.戴口罩。在人员密集、通风不良的公共场所，家中或班级内有人患病，去医疗机构就诊时均要佩戴口罩。佩戴口罩时应确保口罩完全覆盖口、鼻，并贴合面部，避免留有缝隙。调整口罩的鼻夹，使其紧密贴合在鼻梁上，以减少外部空气的流入。应确保使用一次性口罩的过程中不随意触摸口罩表面，以免污染。

6.接种疫苗。接种流感、肺炎疫苗等疫苗。疫苗接种是预防相应传染病最有效、最经济的手段。根据《中国流感疫苗预防接种技术指南（2023—2024）》建议：儿童由于自身免疫力较低，更容易感染流感并引发严重的并发症，更应该及时接种流感疫苗。

〇 家长如何防控呼吸道传染病

1. 增强防病意识，与孩子一起养成良好的卫生习惯，及时带孩子接种疫苗。

2. 发现孩子出现发热、咳嗽、咽痛等症状时，尤其是家中或孩子玩伴中出现类似症状时，及时就诊，明确诊断。

3. 因病缺勤，应及时和班主任老师报告，告知老师自己孩子的患病原因。

4. 根据患儿状况选择居家隔离治疗或住院治疗，不带病上课。

5. 病毒引起的呼吸道疾病一般具有自限性，孩子出现相关呼吸道感染的症状时不必慌张，如果出现发热伴有轻微的呼吸道症状，而没有其他全身的表现，建议家长居家观察，使用一些对症的药物；如果持续发热3—5天，或伴有明显的呼吸系统等症状加重，甚至出现其他症状，建议家长及时带患儿就医。同时可以使用中药治疗或中医保健疗法辅助治疗。

春天，是希望的季节，也是呼吸道传染性疾病多发的时期。家校双方作为孩子成长道路上的重要伙伴，应当携手合作，共同为孩子筑起一道坚实的健康防线。通过加强宣传教育、提高防护意识、落实防控措施，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，有效阻断传染病的流行与传播，我们一定能够有效减少呼吸道传染性疾病的传播，保障孩子的身体健康和生命安全。让我们携手努力，为孩子创造一个健康、安全、快乐的成长环境。