读诗歌，写诗意作文

康玉琨

一般来说，应试作文在“审题，符合题意”的前提下，如果写出的作文富有诗意，不仅能“意高文胜”，还能为作文增加一大亮点，从而有效吸引阅卷老师的注意力，为自己夺得更好的成绩。

何为诗意？《现代汉语词典》（第6版）的解释是：“像诗里表达的那样给人以美感的意境。”而“想象，是诗歌的翅膀”，“想象是人类思维中最美丽的花朵”，比如描写杨贵妃的美丽，李白说“云想衣裳花想容”，白居易说“芙蓉如面柳如眉”，这就是想象，也是联想性比拟。因此，要想写出诗意作文，就要讲究一些方法。

首先，要从诗词中获得涵养，让自己的作文富于想象力，富有意境美。

例如，毛泽东的《沁园春·长沙》一词的上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，下阕展示了风华正茂、昂扬向上的少年学子图。其中用“万山红遍”“层林尽染”“漫江碧透”再现了山红水绿的静态的色彩美，用“百舸争流”“鹰击长空”“万类霜天竞自由”描绘了事物动态的雄壮美，以优美的意境抒发了革命青年以天下为己任，“指点江山，激扬文字”的豪迈气概。

我校高三（12）班的陈熠宸同学在《记得来时路，莫忘征途处》一文中写道：“让我们将回望的视线延展至百年前，不难发现，总是有这么一些中国人，丹心从来系家国——他们，就是共产党员。从建党之初的五十余名党员，到如今拥有九千多万名党员的百年大党，其间又有多少可歌可泣的人和事？还记得井冈山上八角楼的灯光吗？那是星星之火燎原的希望之光。还记得罗广斌在狱中带领革命志士绣制的五星红旗吗？那是革命先烈以生命制成的。正是共产党员们于危难之际用铁肩担负起历史重任，开辟了中华民族的新纪元，才有了今日之盛世。”

这里，作者联想到中国共产党这个百年大党的发展历程及其典型的人与事，抒发了由衷的崇敬之情。

其次，要有充沛的感情，把作文写出诗情画意。古诗词也好，现代诗也罢，大凡写景，多是融情入境，情景交融，因此称得上“一切景语皆情语”。

例如宋代诗人刘攽在《雨后池上》一诗中写道：“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”说的是雨后池塘如镜，人家房屋倒影如画。忽然来了一阵东风，垂杨随风起舞，缀在枝上的水珠纷纷洒落在荷叶上，发出好听的乐音。整首诗动静结合，表现出诗人由衷的喜悦与赞叹。

再如现代作家郭沫若在《立在地球边上放号》一诗中把自己想象成横跨大洋、俯瞰地球的巨人，吹响一声声响彻寰宇的号角，表达了摧毁旧世界、创造新生活的热情和决心。

我校高一（9）班的林依颖同学在《有一种记忆叫温暖》一文中写道：

有鸟儿在檐上为我欢呼。抬头看，灰色的屋檐往上有澄净的天，真美。小女孩还是开心地踩着步子，而身边的老人吟唱着南音小调，声声入耳，小女孩也咿咿呀呀地学着。小曲、鸟鸣、脚步声混杂在一起，和着雨后花草泥土的清凉，萦绕在小街，温暖至心中，惊艳了岁月。

这里，作者用动静结合的手法“复活”了许许多多的细节，再现了曾经的“记忆”，表现了爷爷和孙女之间的真挚感情。

因此，我们心中要有阳光，要有积极向上的心态，要富有激情，这样写出来的作文才会有饱满的情感，才能以情感人，打动人心。

最后，要运用一些修辞手法，把作文写得生动形象。诗词中常见的修辞手法主要有对比、象征、比喻、拟人等，现分别予以解说。

对比。现代诗人昌耀在《峨日朵雪峰之侧》一诗中采用对比手法，形成反差。在诗中，强大和弱小、光明和幽暗、热闹和沉寂、高俊和低矮形成鲜明对比。在峨日朵雪峰之侧坚守高度的不是强大的雄鹰或雪豹，而是弱小可怜的蜘蛛。光明的太阳、堆砌的石砾，它们正在跃入幽暗却“引力无穷”的山海，正在滑向棕色的深渊；那一派“嚣鸣”的、像“军旅的喊杀声”的，原来是在“滑坡”，是在“远去”，而接纳它们的恰恰是沉寂和冷静。这些不能不引起人们深入的思考。

象征。英国诗人雪莱在《致云雀》一诗中采用象征手法热情地赞颂云雀。在诗人笔下，云雀是欢乐、光明、美丽的象征，是诗人理想中的自我形象。

拟人。现代诗人闻一多在《红烛》一诗中将红烛比作人，赋予其人的思想感情。这样一来，红烛变成了有血有肉、活生生的形象，成为一种精神品质的化身。

比喻。唐代诗人李贺在《南园十三首·其一》一诗中写道：“花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。”诗中巧用比喻和拟人两种修辞手法，以“小白长红越女腮”，将南园中那些或小或大、或白或红的花朵比作越地美女的面颊，赋予花儿以少女的娇艳和精神。“嫁与春风不用媒”，则以花拟人，写出了日暮落花的无奈结局，含有惜花又惜春之情。

另如，我校高一（5）班的张婉蓥《让心灵开出坚守的花》一文的最后两段是这样写的：

纵观古今，细细数来，能够坚守得住的人有千千万，然而侵占了自己心灵的土地，放弃坚守的人也有万万千。在这个大千世界里，有的人高谈阔论却心志不坚，有的人低头做事且兢兢业业，有的人日进斗金仍郁郁寡欢，有的人粗茶淡饭也怡然自得。

每个人心中都有一方纯净的沃土，生长着纯洁无邪的花苞，唯有坚守，才能让它绽放出明媚鲜妍、常开不败的花朵。哪怕天寒地冻，仍恋着阳光；哪怕“零落成泥碾作尘”，依旧“香如故”。

在这里，作者采用对比、象征、比拟和引用等多种修辞手法来阐释“坚守”，写得优美动人、激情澎湃，富有感染力。

（责任编辑/李希萌）